初中课内经典文段阅读训练---中国石拱桥
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能
上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百
年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有
许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的
时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1．石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅
人桥”为的是____________________________________。
2．从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）
A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由原因到结果
3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能
否调换?为什么?
4．第三段主要运用的说明
方法
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是 ( )
A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较
5．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?
6．第四段说明的中心
内容
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是什么？
（六）
答案
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1形式优美，结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 2 C 3 不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两
者是递进关系，所以不能换) 4 A 5 限制“到处都有”，使语言更严密、准确。6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
（七）
?永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192年间。?桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。?桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。?每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。?由于各拱相联，这种桥
叫做联拱石桥。?永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过
事，足见它的坚固。?桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。?每个柱头上都雕刻着不同姿态
的狮子。?这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟
妙惟肖。
1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？
2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？
3.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言
的什么特点？
4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？
5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方
法？这样描写有什么表达作用？
（七）1.? 历史悠久。?结构精巧。?强度高，坚固耐用。?形式美。2.说明了卢沟桥坚固的特点。3.大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到
21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，
列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。4.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意
思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。 5.这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。
[八]
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，
力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣
赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样
的形式作用。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛
发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的
直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游
丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年
龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往
碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多
半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然
展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促
成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的
角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现
一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，
其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之
歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、
西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性
的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及
急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
1．作者对桥的喜爱是从什么角度出发的？
2．同是写桥，本文与《中国石拱桥》各有什么侧重？
3．文中画线句如何理解？
4．《清明上河图》取得了巨大的成就，“桥”在其中起了什么样的作用？
[八] 答案1．是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。2．本文侧重从桥在不同环境中的多种多样的形式作用方面，《中国石拱桥》侧重介绍中国石拱桥在结构形式上的建筑特
点。3．用了比喻的修辞手法，把欣赏桥梁的艺术感受比作读史诗一般满足，形象直观，具
体可感。4．形象的重叠和交错构成了丰富的画面，两岸街头浓厚的生活情调被相联而成浓
缩画图。
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