西山初级中学2011—2012学年下学期学校工作
计划
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PAGE1PAGE6西山初级中学2011—2012学年下学期学校
工作计划
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西山初级中学二〇一二年三月一日强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。（二）安全工作：学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。（三）做好校园绿化、和美化工作：依据学校环境实际，搞好校园的绿化，净化，班级的美化，教师办公的书香化，楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。通过努力，进一步凸现学校办学特色，着力提高办学品位，把学校建成办学条件优越，校园环境优雅，教师队伍优秀，管理机制优化，教学质量优良，办学特色鲜明的乡内一流的山区示范性初级中学。（四）抓好教育教学质量：1、进一步完善教学常规管理机制。继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，要在听、评课活动中HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"总结教师教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。不定期组织常规落实情况检查。改进教学常规管理的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
和策略，优化常规教学的各个环节，切实减少教师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面积极性的工作思路，重视人性化管理，激励广大师生把事情做精做细，形成良好的教风和学风。2、进一步优化教学环节。优化备课、上课、检测与辅导环节。改革作业的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与批改，提高作业的实效性。抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。（五）做好学生的综合素质评价工作：进一步落实好《云南省初中学生综合素质评价
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》（试行），初中学生综合素质评价以党和国家的教育方针为指导，以促进学生的全面发展和可持续发展为目标，以基础性发展目标为基本内容，以学生的实际表现为依据，采取多元化的评价方法，全面反映学生的发展状况和个性特长，促进学生全面发展。学校建立健全评价领导组，评价体系，建立公示、监督和举报制度，确保评价工作的顺利进行。（六）强化后勤保障，服务教育教学：后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，总体宗旨是：服务教学、服务教师、服务学生。1．完善后勤管理机制，严格执行财经纪律，为提高学校教育教学工作质量提供保障。2.牢固树立为教育服务思想，细化工作措施，优化教育教学设施环境，加强校舍、校产管理。3.加强综治和安全管理工作，定期对校内设施安全检查，消除安全隐患，建立长效安全管理机制，为学生营造一个健康成长的良好环境。4.绿化、美化、净化校园工作。5.抓好食堂、宿舍的安全监管，营造健康、节约的餐饮文化和温馨和谐的住宿文化。6．做好3月1日后的学生营养餐的供给等各项工作。（七）制定体考方案：1、指导思想 全面贯彻落实上级有关体育方面文件精神，加快《国家学生体质健康标准》和《体育与健康课程标准》的实施进程，尊重学生的自主选择，张扬和培养学生的个性特长，激励学生积极主动锻炼身体，促进学生体质健康发展，进一步提高体育学科的教育教学质量和学生的体质健康水平，促进学生德智体美等诸方面全面发展。 2、基本原则 初中毕业升学体育考试工作，本着公开、公正、公平的原则，实行统一考试项目，统一考试标准，配合县局组织好体考工作，确保在整个考试过程中做到无安全事故、无违纪行为、无工作差错。4、组织领导 初中毕业升学体育考试是全面贯彻党的教育方针，保障学生每天1小时体育锻炼的重要途径，也是实施素质教育的重要举措。确保初中毕业升学体育考试工作顺利进行。（八）制定学业水平考试方案：为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，提供较高升学率作支撑，依据学校教育教学发展远景，根据九年级的实际情况，努力探索九年级工作新思路。充分发挥九年级教师管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。坚持与发扬奉献精神，为中考作好充分的准备，夺取中考胜利。为了保证九年级的教学质量，我们主要从以下几方面开展工作。1、树立正确的教育思想，把学生的思想工作定为九年级工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、学业水平考试，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，科任教师协助班主任工作，每次阶段考试后，科任教师要有针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。3、抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。4、采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。二〇一二年三月一日
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