校园小品剧本-练习反义词校园小品剧本-练习反义词
(“128815”);老师走进教室叫:上课～学生们一起起立:老师早上好～老师不高兴地说:只叫早上好，那我下午就不好吗,于是学生们又一齐叫道:老师下午好～老师又愤愤地说:那我晚上呢,学生们又一齐不情愿地喊到:老师晚上也好～老师点点头:这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍～学生只好又一齐喊:老师早上好～下午好～晚上也好～老师才说道:坐下～
老师环顾一下同学，问其中一名学生:你好象是新来的同学吧～
学生:是的
老师:请问你多大了,
学生:请问老师是问我哪里有多大呢,
老师:你...
校园小品剧本-练习反义词
(“128815”);老师走进教室叫:上课～学生们一起起立:老师早上好～老师不高兴地说:只叫早上好，那我下午就不好吗,于是学生们又一齐叫道:老师下午好～老师又愤愤地说:那我晚上呢,学生们又一齐不情愿地喊到:老师晚上也好～老师点点头:这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍～学生只好又一齐喊:老师早上好～下午好～晚上也好～老师才说道:坐下～
老师环顾一下同学，问其中一名学生:你好象是新来的同学吧～
学生:是的
老师:请问你多大了,
学生:请问老师是问我哪里有多大呢,
老师:你的年龄。
学生:哦～请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢,
老师:废话～肯定是今年的啦～
学生:哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢,
老师:现在
学生:哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你,
老师:你说还是不说啊,
学生:说，请问老师想知道我有多大,(莫非想要给我介绍对象)
老师:我随便问问不行吗,
学生:哦 那我可不可以随便回答
老师:算了算了，坐下坐下～唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然
能够保持平静～(深呼吸)
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义
词。比如:你们真愚蠢，那你们就回答:我们很聪明。你们明白
吗,
学生:明-----白-----
老师:好，那我们就开始吧OK
老师:今天天气很好
学生:今天天气很坏
老师:到处阳光明媚
学生:到处乌云密布
老师:年老
学生:年轻
老师:站立
学生:卧倒
老师:有个年轻人站在马路上
学生:有个老年人躺在马路上
老师:我拾到一块钱交给老师
学生:我丢了一块钱去偷老师
老师:错了，你们不能这样讲
学生:对的，我们应该那样讲
老师:这不行，那是违法行为
学生:这可以，这是合法行为
老师:听老师的，老师说的才是正确的
学生:听学生的，老师说的都是错误的
老师:学生应该听老师的
学生:老师应该听学生的
老师:你们真愚蠢
学生:我们很聪明
老师:你们现在停止，别说了
学生:我们现在继续，要说
老师:同学们
学生:教师啊
老师:你们这么小就不学好，郁闷啊
学生:我们这么大才学坏， 高兴啊
老师:我都快被你们气死了
学生:你都快被我们气活了
老师:你们能不能不说话阿
学生:我们能不能说话阿
老师:你们没完没了是吧,
学生:我们有始有终啊
老师:那你们就停止，蠢猪
学生:那我们该继续，天才
老师:好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----(卷起
教材就走了)
学生:这课还得上，我来(其中一学生冲上讲台)
学生:同学们，下课了～
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