校外兼职对大学生就业的意义探讨

校外兼职对大学生就业的意义探讨 校外兼职对大学生就业的意义探讨 摘 要:目前,大学生校外兼职比较普遍。大学生校外兼职是大学生社会化的一种主要方式;有利于大学生综合素质和能力的提高;为大学生未来就业积累相应的工作 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ,提升就业竞争力,对迅速进入工作状态起到很好的过渡作用。 关键词:校外兼职 就业 积极作用 大学生是一个特殊的群体,有着自身的优越性,在学习方面,大学生的课程远远少于中学生的课程,空闲时间也就相对增多,从而自由支配的时间较多;由于兼职(兼职分校内兼职和校外兼职,本文研究校外兼职)不仅可以接触社会,获得锻炼,提升综合素质,而且还伴随着一定的经济收入,大部分人选择兼职这一途径去充实自己的课余时间。据不完全统计,有75%以上的大学生都有过兼职经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场。而大学生从兼职过程中得到了哪些收获,为了解大学生对校外兼职的看法以及兼职的基本情况,采用随机抽样调查的方式向我校不同专业、不同年级的学生发放调查问卷进行调查。 一、大学生校外兼职的意愿和动因调查-------以石家庄学院为例 (一)大学生校外兼职意愿强烈 调查结果显示,有63.96%的同学认为大学生兼职非常有必要。 ,其中60.06%的学生做过兼职。 97.2%的大学生想过要做兼职 (二)大学生校外兼职动因 兼职大学生是出于什么样的目的而走出校园呢,由调查结果可以得出,有59.42%的大学生从事兼职工作是为了锻炼自己的能力,73.38%的大学生认为兼职可以了解社会、增加社会实践经验,44.64%的同学认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感,24.68%的同学认为从事兼职工作之后,可以广泛结交朋友;这一比例说明大学生在兼职过程中收获到的不仅仅是金钱,兼职在一定程度上帮助大学生提高社会实际工作能力,增强社会经验,学习如何处理人际关系,并为今后的就业做有效的铺垫。 (三)大学生校外兼职种类呈多样化 大学生的兼职工作多种多样,但主要是有家教、促销、学校的勤工助学岗位,分别有61.04%、25.81%、25.49%的同学从事过对应的兼职工作,同时,还有少数同学从事过导游、业务代理、餐饮等兼职工作。数据显示,很多大学生都参加过两项或两项以上的兼职,主要原因在于兼职工作的不稳定性。 在调查中我们发现,首先,大学生兼职的种类多样化特点极其突出。除以上兼职种类之外,在“其它”选项中,很多学生又列出了服务生、市场调研等多个兼职种类。可见,在向大学生提供兼职岗位方面,社会提供的机会比较多元化。另外,在诸多兼职选择中,大学生还是有所偏重的。从图表中我们可以明显看出家教、促销、学校的勤工助学三种兼职占的比重很大,被大学生视为兼职第一理想选择。其原因是这与大学生自身的能力相适应:家教和促销是按小时 收费的,时间上灵活性比较大;同时,对大学生能力和知识的要求比较适中。与此同时,通过对各专业与兼职种类的比较,还可以得出相关结论:大学生所从事的兼职与自己所学的专业很少是相关的,随意性很大,往往是只要报酬合适就可以接受。另一方面,这也说明大学生在适应社会方面可以得到相应锻炼,兼职工作并不一定与专业对口,适当的广泛涉猎,可以为将来参加工作提供借鉴。 二、大学生校外兼职对未来就业的积极作用 随着各大高校连年扩招,每年毕业生人数也连年增长,毕业大学生就业越来越困难。根据近年来对应届大学毕业生就业的调查,用人单位对大学生就业能力最看重的5个指标分别是:专业知识与技艺、敬业精神、学习意愿和可塑性、沟通协调能力以及基本的解决问题能力。在校大学生亦清楚地意识到就业形势愈来愈紧迫,而校外兼职可以很好的增强以上能力并且充分的和社会接触,因此认为非常有必要兼职的同学比例显著增长,对于“在校期间做兼职对毕业后找工作是否有帮助”这一问题,77.27%的大学生认为有一定帮助,17.53%的大学生认为有很大帮助。 (一)有利于大学生综合素质和能力的提高 第一、增强实践能力。实践能力,是指主体有目的、自觉地改造客体的能力,其主体是具有主观能动性的人,客体是主体要认识或改造的对象。实践能力是在实践活动中形成并表现出来的,也就是说只能通过实践活动去认识人的实践能力。面对日益激烈的市场竞争, 大学生不仅需要学习课本上的知识,更要重视知识的运用,即实践能力。著名教育学家怀海特指出:“中学阶段,学生伏案学习,而在大学里,他应该站起来,四面瞭望。”大学生毕业后工作,关键是个人能力起决定性作用,如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。我国长期存在的旧的教育观念,把学生看作“知识容器”,忽视了创新实践能力的培养,而大学生校外兼职,有助于这一能力的提升。 第二、增强人际交往能力、积累人脉资源。人际交往能力是指在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。人际关系是职业生涯中一个非常重要的课题。调查结果显示,对于兼职目的之一“广交朋友”一项的比例为24.68%,大学生有扩大人际交往圈,使自己的交际不局限于校园的愿望。62.34%的大学生认为校外兼职的收获是“更大胆地与他人交流”。多年来,学生长期在高考指挥棒下,过分注重追求成绩而忽视了人际交往能力等其他素质的培养。进入高校后,学校也很少有专门的系统课程 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。所以导致很多大学生智商很高,情商却很低,往往处理不好如何与其他人相处、沟通、交流。另一方面,招聘过程中,一些企业负责人认为,员工的交际与沟通能力越来越成为企业在市场竞争中获胜的主要动力,因而用人单位在招聘时更看重求职者的“情商”。面对用人单位开出的招聘条件,越来越多的大学生感受到了人际交往能力的重要性。大学生课余时间的校外兼职,有利于增强交往方面的知识积累,在实际的交往生活 中去体会,把握人际交往中的各种方法和技巧,增强了大学生自身的交往能力。他们认为拓展校外交际是大学阶段一个很重要的经历,也是一个很有价值的学习过程。校外兼职时所结交的人员一方面拓宽就业渠道,此外这些人员有可能成为工作后潜在的客户,为将来做出一番成绩奠定基础。 第三、综合素质的提高 大学生校外兼职是锻炼自己、发展自己的重要机会,将大大提高大学生的综合素质。第一,大学生校外兼职可以锻炼组织、规划能力、时间分配能力,更好地平衡好学习、工作与生活的关系。第二, 大学生校外兼职可以锻炼意志,增强抗压、受挫能力。 校外兼职中面临的种种困难都将成为当代大学生成长的奠基石,为以后工作上的失败或挫折打下良好的心理素质。第三,大学生校外兼职可以培养吃苦耐劳的精神,形成独立自主的意识和观念。校外兼职过程中自立、自强态度的形成对自己整个人生的发展都具有积极意义。第四,大学生校外兼职可以提高解决问题的能力。校外兼职过程中种种问题的出现会提高大学生应对突发事件的能力,从而增强自信心,为毕业后更好地就业增加筹码。 (二) 为大学生未来就业积累相应的工作经验,提升就业竞争力 问卷调查结果表明,66.8%的大学生认为校外兼职可以“为以后更好地适应社会奠定基础”。校外兼职能够增加大学生的工作经验,使自己得到锻炼,为将来就业奠定坚实的基础。一方面,我国高等教育 已进入大众化教育阶段,越来越多的人接受高等教育,使得就业市场的竞争形势变得更加严峻。如2010年我国城镇新增就业人数1168万,其中高校毕业生人数631万。另一方面,许多用人单位要求求职者具有一定的工作经验。只要有一定的工作经验就很有可能被企业录用。因此,在校大学生有必要通过校外兼职来培养各方面的能力,积累工作经验,同时,增长见识、开拓视野,增加社会阅历,为以后就业奠定基础。通过兼职,不仅可以了解社会需要什么类型的人才,什么样的工作更容易获得,还可以了解行业现状,熟知一些本专业就业时所需的专业知识和技能,认识自己的不足之处,促使自己在校期间更好地完善自我、提高自我,以适应社会的需要。以便为未来成功求职增添砝码,对迅速进入工作状态起到很好的过渡作用。 (三)是大学生社会化的一种主要方式 校外兼职,能让大学生走出校园,了解社会,目光不再局限在校园内。通过校外兼职,可以让缺乏社会经验的大学生提前接触社会、了解社会,对参加社会生活、工作有一定的心理准备,从而为将来更好地适应社会、融入社会奠定良好的基础。在兼职的酸甜苦辣、喜怒哀乐中,体验生活,培养个人的能力;通过脚踏实地的实践和来自成功与失败的磨练,使他们更好地认识自己、提高自己;通过兼职中的观摩与学习,审视社会的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 与要求,从而树立科学的学习目标。 增强社会适应校外兼职使大学生在进入社会之前得到一定的磨练, 的能力。在校期间接触多方面的事物,有利于大学生改变择业观念, 多方面选择职业,又可以在毕业之前找到自己的兴趣所在,减少毕 业后求职的无方向、盲目的情况,以便更好地选择职业。