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体育课听课记录体育课听课记录1(2)体育课听课记录体育课听课记录1(2) 体育课听课记录体育课听课记录1(2) 听课授教课师学科记录 2014 年学校班级 10 月 25 日体育课题弯道跑技术课型教学点评: 课堂流程顺畅，示范面采用了镜面和示范面，教学做到循循渐进，能及时发现问题并纠错，使学生按正确的动作进行练习。教师教学过程记录: 一、课前常规 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求。 4、强调安全。二、徒手操 1、伸展运动 2、下蹲...

体育课听课记录体育课听课记录1(2) 体育课听课记录体育课听课记录1(2) 听课授教课师学科记录 2014 年学校班级 10 月 25 日体育课题弯道跑技术课型教学点评: 课堂流程顺畅，示范面采用了镜面和示范面，教学做到循循渐进，能及时发现问题并纠错，使学生按正确的动作进行练习。教师教学过程记录: 一、课前常规 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求。 4、强调安全。二、徒手操 1、伸展运动 2、下蹲运动 3、体转运动 4、体侧运动 5、全身运动 6、跳跃运动三:学习弯道跑 1、复习直道跑和弯道跑的技术动作 2、途中跑练习 3、知道跑和弯道跑的技术转换 4、原地摆臂练习 5、强调安全五、小结 1、讲评，总结。 2、师生告别，下课。 3、归还器材。听课随感:1.教态自然，有亲和力。 2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。 3. 在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。 4.体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。 5.最后整队小结的时候，老师把每个项目都仔细小结了一遍，真的非常细心。 6. 整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了单、双脚跳的基本技能。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆

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