幼儿园卫生保健工作管理规范和资料管理要求

幼儿园卫生保健工作管理 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和资料管理要求 幼儿园卫生保健工作管理规范和资料管理要求 •托幼机构卫生保健 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 •托幼机构各种记录 卫生保健制度 •一、一日生活制度 •1.托幼机构应根据各年龄段儿童的生理、心理特点～结合本地区的地理位置、季节变化和本托幼机构的实际情况～制订合理的生活制度。,根据本园儿童特点～并结合园本园实际情况特制定生活制度。, •2.卫生保健人员应参与儿童作息时间安排～参与儿童睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节保育要求的制订。 •3.合理安排各个生活环节的时间、顺序和次数～注意动静结合、组织集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合～不同形式的活动交替进行。 •4.每日要有充足的户外活动时间～儿童户外活动时间每天不少于2小时～寄宿制儿童不少于3小时。寒冷、炎热地区可酌情调整。儿童进餐时间20-30分钟/餐、餐后安静活动或散步时间10-15分钟、午睡时间根据季节为2-2.5小时/日为宜。 •5.卫生保健人员每日巡视时～应观察生活作息制度的执行情况～发现问题及时予以纠正～以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。 二、儿童膳食制度 •,一,膳食 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 •1. 托幼机构食堂的建筑、设备与环境卫生要求按照教育部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》执行。 •2. 托幼机构的食堂必须取得有效的《食品卫生许可证》～并根据《食品安全法》等相关法律法规的规定制订各项食堂管理制度。 •3. 托幼机构应制订食堂管理人员、炊事人员的岗位工作职责～食堂工作人员上岗前应参加食品安全、儿童营养等专业知识培 训。 •4. 儿童膳食应专人负责～建立有家长代表参加的膳食委员会～民主管理。工作人员伙食和儿童伙食要严格分开～儿童伙食费专款专用～账目每月公布～每学期膳食收支盈亏不超过2%。 •,二,膳食卫生制度 •1. 为儿童提供符合国家规定的生活饮用水～班级有符合卫生要求的饮用水设施～并保证儿童按需饮水。 •2. 儿童食堂和食品库房应定期清扫,保持卫生～采取措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫。 •3. 所有用具及食物必须生熟分开放置。餐具、熟食盛器等按要求统一在食堂消毒～消毒后的食具应保洁存放～符合卫生 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 •4. 儿童食品应在具有“营业执照”,经营范围包括食品,和“食品卫生许可证”的商店或超市采购。食品进货必须索证验收～食物保证新鲜～禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物～禁止提供生冷拌菜。 •5. 存放时间超过2小时的熟食品～需再次利用的应充分加热。加热前应确认食品未变质。加热时中心温度应高于70?～未经充分加热的食品不得食用。 •6. 留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内～在冷藏条件下存放48小时以上～每个品种留样不少于100g。 •7. 接触食品的炊事人员和保教人员应做好个人卫生～接触食品前均应用肥皂、流动水洗净双手～穿戴清洁工作衣～不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指。炊事人员操作熟食时需戴口罩、帽子～禁止穿工作衣入厕～各项操作符合要求。 •8. 进餐环境应卫生、整洁、舒适～餐前做好充分准备～按时进餐。保证儿童情绪愉快～培养儿童良好的饮食卫生和卫生习惯。 •,三,膳食营养制度 •1. 根据儿童生理需求～参考“膳食营养素参考摄入量”,DRI,制定膳食计划。 •2. 根据膳食计划制定带量食谱～1-2周更换一次。食物品种要多样化且合理搭配。 •3. 在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中方法应科学合理～减少营养素的损失～符合营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形～符合儿童口味。 •4. 托幼机构至少每季度进行一次膳食调查和营养评估。 •儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应达到“DRI”的80-85% •寄宿制托幼机构应达到“DRI”的90%以上。 •维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应达到“DRI”的80%以上。 •三大营养素热量占总热量的百分比是 •蛋白质12，15%～ •脂肪30-35%～ •碳水化合物50，60%。 •全日热量分配: •早餐20，25%、 •午餐35，40%、 •点心5，10%、 •晚餐25，30%。 •5. 有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构～每天至少提供一次点心。 •三、体格锻炼制度 •1. 卫生保健人员要参与体格锻炼计划的制定～指导保教人员利用日光、空气、水等自然因素～有计划地进行儿童体格锻炼。 •2. 托幼机构每日应根据儿童的年龄特点～每日有组织地开展工种形式的体格锻炼～保证儿童适宜的运动量和运动密度～提高儿童身体素质。 •3. 做好运动前的准备工作～加强运动中的保护～避免运动伤害。 •4.注意观察儿童在运动中面色、出汗量、精神状态、呼吸等～以及运动后的食欲、睡眠状况～进行体格锻炼效果评估。根据个体差异～对特殊儿童给予重点照顾。 •5. 有条件的托幼机构可进行3-6岁儿童体质测试～了解儿童的体质健康状况～以指导儿童体格锻炼。 •,一,儿童健康检查制度 •1. 入园,所,健康检查 •,1,儿童入园,所,前应经县,区,级及以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。 •,2,儿童入园,所,时～托幼机构应查验“儿童入园,所,健康检查表”、“儿童保健手册”、“预防接种证”。对于未按规定接种的儿童要告知其监护人～督促监护人带儿童到规定的接种单位补种。 •2. 定期健康检查 •,1,儿童定期健康检查项目包括:测量身高、体重～检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等～检测血红蛋白、检查视力、听力。 •,2,1，2岁儿童每半年体检一次～ 3岁以上儿童每年体检一次。3岁以上儿童身高、体重、视力和口腔每半年检查一次。所有儿童每年检查一次听力～检测一次血红蛋白。 •,3,体检后应及时向家长反馈健康检查结果～督促其治疗。 •,4,儿童离开园,所,3个月以上需重新按照入园体检项目进行健康检查。 •,5,转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园,所,健康证明” 、“儿童保健手册或儿童健康查体表”、“生长发育监测图”可直接转园。“儿童转园健康证明”有效期3个月。 •3. 晨检及全日健康观察制度 •,1,托幼机构应做好每日晨间检查～晨检内容包括询问儿童在家有无异常情况,观察精神状况、有无发热和皮肤异常,检查有无携带不安全物品等～发现问题及时处理。 •,2,保教人员应对儿童进行全日健康观察～内容包括饮食、 睡眠、大小便、精神状况、情绪行为等～并做好观察及处理记录。 •,3,卫生保健人员每日到班级巡视2次～发现患病儿童应及时与家长联系～尽快到医院诊治～并追访诊治结果。 •,4,患病儿童应在家休息治疗。受家长委托需要喂药时～卫生保健人员或班级老师应与家长做好药品交接和登记～并请家长签字确认。 •,二,工作人员健康检查制度 •1. 上岗前健康检查制度 •,1,托幼机构工作人员上岗前必须经县,区,级及以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查～检查合格者取得《托儿所幼儿园工作人员健康证明》方可上岗。 •,2,精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。 •,4,凡患有下列症状或疾病者需离岗～持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明～并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后～方可回园,所,工作: •?食堂人员和保教人员有发热、腹泻等症状。 •?流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病。 •?痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病。 •?淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或渗出性皮肤病等。 •五、卫生与消毒制度 •,一,环境卫生 •1(建立室内外环境卫生清扫和检查制度～每周全面检查一次并记录～为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。 •2(室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备。 •3.保持室内空气清新、阳光充足。采取实事清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味～每日定时打扫～保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。 •4. 卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净～晾晒～干燥后存放,拖布清洗后应晾晒或拎干后存放。 •5.枕席、凉席每日用温水擦拭～被褥每月暴晒1-2次～床上用品每月至少清洗一次。 •6.保持玩具、图书表面的清洁卫生～每两周进行一次玩具清洗和图书翻晒。 •,二,个人卫生 •1. 儿童日常生活用品专人专用～保持清洁。要求每人一巾一杯专用～每人一床一被。 •2. 培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应用肥皂流动水洗手～早晚洗脸、刷牙～饭后漱口～做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指,趾,甲～保持服装整洁。 •3. 工作人员应保持仪表整洁～注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂流动水洗手～上班时不戴戒指～不在园内吸烟。 •,三,预防性消毒 •1. 卫生保健人员定期接受有关消毒隔离技术知识的培训～负责对托幼机构内消毒隔离工作检查指导。 •2(活动室、卧室应经常开窗通风。在寒冷、炎热季节应每日至少开窗通风2次～每次至少10，15分钟。在不适宜开窗通风时～每日应采取其他方法对室内空气消毒2次。 •3(儿童餐具每餐使用后应在食堂集中清洗消毒。餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒～用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后～应及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。 •4(床围栏、门把手、水龙头等物体表面每天消毒1次。抹布每次使用后消毒。座便器每次用后及时冲洗～接触皮肤部位消毒。 •5( 使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的消毒与灭菌方法应符合要求。 •六、传染病预防与管理制度 •1. 督促家长配合疾病预防控制机构按免疫程序和要求～完成免疫接种工作。 •2. 托幼机构发现传染病疫情或疑似病例后～按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序报告。 •3. 托幼机构内发现疑似传染病时～应及时设立临时隔离室～对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒～控制传染病在园(所)内爆发和续发。 •4. 配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染,或可疑污物,物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 •5. 对发生传染病班级要按要求进行医学观察～医学观察期间该班不能有任何人员流动～不办理入托和转园手续。 •6. 发生传染病期间加强晨检和全日观察～并采取必要的预防措施～保护易感儿童。同时提醒在传染病家长在传染病流行期间不要带儿童到公共场所。 •7.患传染病的儿童痊愈后凭疗卫生机构证明方可返回托幼机构。来自疫区或有传染病接触史的儿童～检疫期过后方可入园,所,。 •八、儿童伤害事故的预防制度 •1( 托幼机构的各项活动应以儿童安全为前提,建立卫生安全及检查制度～落实预防儿童意外伤害的各项措施。 •2(托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应符合国家相关安全标准和规定。 •3(托幼机构应建立重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案～如发生重大伤害时应采取有效措施控制～并及时向上级有关部门报告。托幼机构应加强对保教人员、儿童及家长的安全教育和安全训练～普及安全知识。 •4(托幼机构应加强对工作人员、儿童及家长的安全教育和突发事件应急处理能力的培训～普及安全知识。 •5(保教人员应接受儿童伤害事故相关知识的培训～做好儿童安全工作～消除安全隐患～预防软组织损伤、骨折、烧,烫,伤、中毒等伤害事故的发生。 •九、健康教育制度 •1(卫生保健人员应根据不同季节、疾病流行等情况制定全年健康教育工作计划～并组织实施。 •2. 健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、开办宣传专栏、咨询指导、家长开放日等活动。 •3(园内设有固定的健康教育专栏～1-2个月更换一次。每季度对保教人员开展一次健康教育讲座～每半年举办一次家长讲座。每班有健康教育图书～并组织儿童开展健康教育活动。 •4(做好健康教育记录～定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。 •十、卫生保健资料管理制度 •1. 托幼机构对卫生保健人员应对卫生保健工作进行常规记录和建立健康档案。 •2. 儿童卫生保健工作记录应包括:出勤、膳食管理、晨检及全日健康观察、卫生消毒、常见病、传染病、伤害事故和健康教育等记录。 •3.健康档案应包括:工作人员健康检查证明、儿童入园,所,健康检查表、儿童保健手册、儿童转园,所,健康证明～疾病登记管理记录等。 •4.工作记录和健康档案应真实、完整、字迹清晰。资料应几时归档～至少保存3年。 •5.每年对儿童体格发育、膳食营养、常见病、传染病、伤害事故等进行统计分析～掌握儿童健康状况。 1、晨检及全日观察记录簿 2、家长联系记录簿 3、疾病矫治随访记录簿 4、消毒记录簿 5、传染病登记簿 6、疾病记录 7、意外事故登记簿 8、体弱儿管理记录簿,现在改名为特殊儿童管理记录本, 9、服药记录簿 10、出勤记录本 11、交接班记录本 12、视力检查矫治记录本 13、伙食委员会纪录 14、转园证明 15、膳食调查记录 16、入托查体表、儿童体检表、身高体重百分位曲线图 资料内容—健康档案 资料管理—步骤 资料管理—收集 资料管理—汇总 资料管理—汇总 •出勤统计表 •学年查体分析表 •体重增长统计报表 •传染病统计表 •膳食测算表 资料管理—报告内容 资料管理—报告时间 资料管理—报告形式 •上级:向业务主管部门报告 •下级:向工作相关的部门、人员反馈 •媒体:发布信息 托幼机构必须建立每个儿童的健康档案及有关儿童保健 工作的各种登记统计报表～并填写完整正确、定期进行分析～ 掌握全园儿童健康情况。 1、入托查体 •按“济南市儿童入托健康查体表”中的项目要求进行检查。 如何看入托查体表 1、看体格发育 2、看既往病史、传染病史、过敏史等 3、看物理查体:包括皮肤、胸廓、心脏、肺脏等 4、看智能发育筛查 5、看听力、视力检查 6、看化验结果:血色素、谷丙转胺酶,GOP,、 7、看诊断、意见～看有无大夫签名及单位盖章。 •查体项目不全或查体单位医生未签名者～或者为盖查体单位红章者幼儿园保健医生有权拒收。 儿童定期健康检查常规 •体检目的 定期了解儿童生长发育状况～掌群体儿童生长发育水平～及时发现疾病和异常情况并进行针对性的防治。 •检查对象: 在园,所,全体儿童。 儿童定期健康检查常规 •体格测量: •3-7岁儿童每半年测体重、身高、视力1次～ •全面体格检查。 •化验检查:在园儿童每年应测查一次血红蛋白。 体检结果分析及填表要求 1、准确计算出儿童实足年龄 儿童年龄计算应精确到月～月的记录格式为X/12。2、以卫生部规定的体格发育 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 标准～对儿童身高、体重进行评价。 ,1,大体检要对年龄别身高、年龄别体重、身高别体重进行全面评价。 ,2,半年一次的身高、体重测量～进行身高别体重评价。对疑有体格发育异常的儿童进行全面评价。 •2、根据体检的全部检查结果进行综合评价,填写结论,。 •3、体检表按要求逐项认真填写～字迹清楚～不得有空项。 晨检及全日健康观察记录 填写说明 1、此记录本为晨检和全日健康观察中发现的儿童健康问题及处理。 2、处理包括医学处理和通知家长。 3、晨检工作可根据本园实际情况～采取保健医检查、班上教师检查或两者结合的方式。不论选择哪种方式～均由保健医生负责巡诊～发现问题及时处理～并进行记录。 4、儿童入园负责晨检人员应向家长询问儿童健康状况～对有问题的儿童进行相关检查及记录。 注 意 1、晨、午检发现的患病或可疑患病的儿童及处理。 2、晨检发现儿童携带的危险物品。 3、带药儿童～“准”字号药都要登记～可登记到“服药记录本”。 3、服药记录 填写说明 •服药原因:写明服用药物的原因～一般为诊断名词～如上呼吸道感染、支气管炎、扁桃体炎等。 •药物名称:要准确填写～不能用缩写。 •剂量及用法要准确填写。 •服药时间要准确填写～如10点10分 •要有送药的家长及服药执行人签字(两个执行人双签字)。 4、疾 病 记 录 表 填写说明 •晨、午检、全日观察或儿童体检时发现的疾病或原发疾病病情变化者。 •各种疾病名称一定要规范～要用医学术语～如上呼吸道感染、支气管炎、小儿腹泻病等。 •主要症状要进行描述～治疗措施要记录完善。 晨检及疾病记录容易出现的问题 1、症状描述不规范: •皮疹—疙瘩 •腹泻—拉肚子 •咽痛—嗓子疼 •声音嘶哑—哑嗓子 •腹痛—肚子疼 •发热—体温高,具体未注明, 2、诊断描述不规范: •上呼吸道感染—感冒 •支气管炎—咳嗽 •将发热作为诊断名词～其实发热仅为一种临床症状。 •佝偻病—缺钙 •反复上呼吸道感染—易感冒 2、处理描述不规范: •发热: •正确描述:温水擦浴～并嘱多饮水～已告知家长患儿病情。 •不规范描述:用温水擦身上～叫孩子多喝水～已经通知家长孩子情况。 •腹疼: 1、正确描述: •轻者:热水袋热敷～5分钟后症状消失～未再反复。 •重者:热水袋热敷～10分钟后仍未见好转并伴有呕吐一次～呕吐物为胃内容物。患儿精神欠佳、面色微黄。已打电话通知家长病情～并进行密切观察。 2、不规范描述: •用热水袋敷肚子～一会好转。 •,其它紧急处理见意外, 5、传 染 病 记 录 表 日期 班级 姓 性别 年龄 诊 治疗 报告 处 名 断 记录 日期 理 方 式 痊愈 日 班 姓 传染病名处理发病 报告 ,返记录期 级 名 称 方式 日期 日期 园,日人 期 填写说明 •1、在园注册儿童不论何时何地发生的传染病都应登记～包括晨、午检、全日观察及在园外发生的各种传染病。 •2、处理方式指对儿童的隔离观察或住院治疗。 •《传染病防治法》管理的传染病种共三类36种。 •甲类:鼠疫、霍乱 •乙类:病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅霉、脊髓灰质炎、麻疹、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽病、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、肺结核、新生儿破伤风、非典型性肺炎。 •丙类:手足口病、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 •其他:水痘等。 •幼儿园常见的有:病毒性肝炎,包括甲、乙、丙、丁、戊型,、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤 寒以外的感染性腹泻病、水痘、手足口病。 幼儿园常见的传染病 •病毒性肝炎、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、 伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、水痘、手足口病。 6、特殊儿童管理记录本 ,原体弱儿管理记录表, 什么是特殊儿童 •营养性缺铁性贫血 •维生素D缺乏性佝偻病 •营养不良 •反复感染,呼吸道、肠道感染, •先天性心脏病 •哮喘 •肥胖 •癫痫病 •神经精神发育迟缓、常见畸形等 填写说明 •2、对需建立体弱儿专案病历者～应在在登记表中“是否采取专案管理”处注明。 •3、需要建立专案管理的特殊儿童包括:营养不良、贫血等体弱儿以及肥胖儿童等。 •需要专案管理的情况: •中度以上贫血 •活动期佝偻病 •反复感染 •肥胖 •营养不良 特殊儿童管理登记表 6、意外事故登记表 •1、本记录本用于填写幼儿在园内发生的伤害。 •2、常见的伤害包括: •,1,创伤:表皮的擦伤、挫伤、切割伤、刺伤、裂伤、头皮血肿等,,2,骨折,,3,关节脱位,,4,脑震荡,,5,烧、烫伤,,6,异物:包括鼻腔、外耳道、气管、食管异物等,7、中毒:食物、药物、气体中毒等,,8,意外窒息,,9,淹溺,,10,蛰,咬,伤,,11,电击。 •3、转归:按痊愈、好转、后遗症、死亡分别填写。 记录注意事项 •5W •When •Where •Who •Why •What 7、家长联系记录表 填写说明 •联系方式包括面谈、座谈会、电话联系、书面联系、家访等。 •联系内容指因为儿童卫生保健问题与家长的联系～包括身心诸方面～如生长发育、疾病的预防和治疗、心理健康等问题。 8.幼儿疾病缺点矫治 随访记录 填写说明 •1、入园体检、年体检及季度体格测量中发现存在需矫治的疾病的幼儿需在两周内填写本表、书面通知家长病情其签名～表明已对患儿进行管理。 •2、磨牙龋齿有填充条件者分班次填写人数,每学年填写一次,～班内患龋齿人数往往较多～不需每个都请家长签名～但必须通知其治疗～治疗随访情况按班次填写治疗人数,每学年填写一次,～具体情况在园内体检表注明。 填写说明 •3、经进一步检查排除疾病～治愈、家长拒绝配合治疗或离园 等在结果一栏注明～拒治者由家长用红笔签名～一般以在通知家长三个月后仍未开始治疗者为拒治～每学年重新追踪一次治疗情况。 •4、应管疾病包括:皮肤、呼吸道、肠道感染、磨牙龋,残根、残冠除外,、听力异常。视力不良儿童填写在《视力不良儿童矫治记录本》 •5、登记时由小班开始～循环使用～不必重复抄录。 填写说明 6、应管疾病包括: •皮肤、呼吸道、肠道感染 •磨牙龋,残根、残冠除外, •听力异常 •先心、心律失常 •5、登记时由小班开始～循环使用～不必重复抄录。 9.转园健康证明 使用说明 •1、该证明仅用于转园儿童健康证明。 •2、离园日期为幼儿离开幼儿园的日期～而非开转园证明的日期。 •3、转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园健康证明、儿童保健手册或儿童健康查体表、生长发育监测图”可直接转园。“儿童转园健康证明”有效期3个月。 10儿童出勤登记表 填写说明 •1、此表由班上老师填写。 •2、按下列符号填写出勤: •?“?”代表出勤 “×”代表病假 “— ”代表事假 •?缺勤儿童先划“〇”～待三天内查明原因后在圆圈内补全相应的符号。 11交接班记录本 填写说明 •1、由班上老师负责记录。 •2、记录内容:交接班时间、儿童出勤人数、交接班时儿童人数及需要交班的与儿童健康有关的内容～并分别由交班人和接班人签名。 12.视力检查矫治记录 使用说明 •1、该记录本的登记范围为体检时视力检查异常的儿童。 •2、首次视力检查有异常的儿童应该在两周后复查视力～如仍为异常～需建议家长到医院进一步检查～并将检查结果及矫治方法进行记录。 13、消毒记录 既往的 水餐手餐寝床被活地玩桌厕负 杯 具 巾 桌室 铺 褥 动板 教椅 所 责 椅 室 具 人 1 2 3 … … 31 消A、紫外线 B、电消毒柜 C、擦洗 D、煮沸 E、高压蒸 毒 方 法 表现在 示 坐 便 器 或 消 室 门、 厕 室 床 承 毛 水 玩 日 毒 内 餐 水 抹 餐 门 拖 所 内 铺 图 装 巾 龙 具 期 记 空 具 杯 布 桌 把 把 地 地 被 书 吐 类 头 录 气 手 面 面 褥 泻 物 的 容 器 消 毒 方 法 消 毒 时 间 签 名 •1、消毒方法参照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中提出的《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》执行。 •2、在消毒时间一栏填写__时__分—__时__分,例:10点23分—10点53分,。 •3、班级教师每天要按照园内消毒制度要求做好有关物品的消毒工作～保证每日消毒时间并及时做好消毒记录～并签名记录。 14、伙食委员会 •———————————————————————日 期: 主持人: •——————————————————————— •参会人员: •——————————————————————— •会议议题: •——————————————————————— •会议记录: •——————————————————————— •最后决议: •———————————————————————出席人签字: •1、有负责召开伙委会会议人员记录。 •2、会议议题:简单注明主要讨论及需要解决的问题。 •3、会议记录:记录围绕会议议题讨论的主要内容及代表发言及意见。 •4、参会人员要逐一签名。 儿童转园需携带的证明 •1、入托查体证明 •2、每年度在园儿童查体表 •3、身高体重百分位曲线图 •4、转园证明 资料保存 • 以年度或学年为单位～各种卫生保健资料保存至少三年 实施管理办法 提升管理水平 保障儿童健康