山东省威海市文登区(五四学制)2020-2021学年八年级下学期期末化学试题

试卷第PAGE\*MERGEFORMAT#页，总6页山东省威海市文登区（五四学制）【最新】八年级下学期期末化学试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 学校:姓名：班级：考号：一、单选题卞列关于物质分类的说法正确的是食■醋②氧化钙③红磷④茶水⑤镁条⑥氢气⑦酒精⑧氯化钾化合物有②⑦⑧纯净物有②⑤⑥⑧混合物有①④⑦单质有⑥物质都是由微观粒子构成的。卞列粒子一定带有正电荷的是电子离子质子中子1909年卢瑟福用一束d粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了下图所示的实验现象。由此实验得出的结论不合理的是多数d粒子直接穿过，说明原子核外是空的，没有其他粒子少数。粒子发生偏移，说明原子核带正电极少数a粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较人。粒子的质量比核外电子的质量人得多卞列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是水结成冰一一分子停止运动温度计汞柱上升一一原子的体积变人蜡烛燃烧生成二氧化碳一一原子种类发生了改变蔗糖能溶解在水中一一分子是不断运动的卞列有关元素和微粒的说法不正确的是分子、原子和离子都是构成物质的粒子同种元素可以组成不同种物质在一定条件下，同种元素的原子和离子可以相互转化元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上不同实验室用过氧化氢在二氧化鎰催化作用下分解制氧气，下列不是选用如图所示装置理由的是二氧化怯是过氧化氢分解反应的催化剂在常温下反应二氧化怯是固体，过氧化氢溶液是液体氧气的密度比空气人从化学的视角看，下列描述的变化具有科学道理的是水变油点石成金氯化钠变硝酸钾石油变汽油科学家在较低的温度下制得了七氧化二氟，它在高温卞化学性质也比较稳定，下列有关七氧化二氟的说法正确的是氟、氧元素的质量比为2：7七氧化二氟的化学式是6比氟元素的化合价为+7价一定不能和其他物质发生化学反应小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的实验假设或猜想观察得出结论在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。卞列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净二、填空题内涵丰富的化学符号（1）用化学符号表示：TOC\o"1-5"\h\z氯化锌0两个氢气分子O碳酸铜O钠离子O硝酸银O氢氧化铝O硫酸钾0氧化领中氧元素显・2价。化学符号内涵丰富，上述符号中只具有微观意义的有。（2）写出下列变化的化学方程式：细铁丝在氧气中燃烧O丙烯（GHs）在空气中充分燃0过氧化氢在二氧化镭催化作用下分解。水通电分解O用二氧化碳制汽水。在光照和叶绿体的条件下，二氧化碳和水反应生成葡萄糖（C6HuO6）和氧气分析与讨论：变化①，细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中可以剧烈燃烧，影响此燃烧反应的因素是从微观角度分析细铁丝在纯氧中可以剧烈燃烧的原因是O变化③和④中，水与过氧化氢的化学性质不同，从微观角度分析是因为TOC\o"1-5"\h\z变化⑤和⑥中，生成物不同的原因是。探究镁条的燃烧如图是镁条在空气中燃烧前和燃烧中的两幅照片。燃烧前燃烧中（1）镁条在空气中燃烧时既能和氧气反应，也能与氮气反应生成氮化镁（其中氮元素为-3价）。写出镁条燃烧的化学方程工o从反应类型的角度看，这两个反应属于基本反应类型中的—；反应中的能量转化形式是0（2）以镁与氧气反应为例，将燃烧前和燃烧后的各物质有关信息填入下表：物质构成粒子（填粒子符号）物质类别镁条氧气氧化镁（3）以镁与氧气反应为例从微观角度分析上述变化，下图为三种粒子的结构示意图:TOC\o"1-5"\h\z形成离子的符号为是o比较E、C两种粒子，其结构的共同点是由此可推断二者〔填“属于”或“不属于”）同种元素，二者化学性质是否相同•理由是（4）比较镁条燃烧的反应物和生成物可以看出，化学变化中没有发生变化的有（填序号）。物质的种类原子的种类原子的数屋元素的种类各元素的总质量各原子的电子层排布三、计算题徴物中的化学豆腐营养丰富，能为人体提供多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）o据此回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\z（1）食用豆腐时，其中的亮氨酸能为人体提供的元素有°（2）亮氨酸中氢、氧元素的质量比为。（3）氮元素是构成蛋白质的主要元素之一，食■用含有26.2g亮氨酸的豆腐，亮氨酸能够补充氮元素的质量是。四、流程題提纯食盐实验室有一包混冇少量泥沙的食盐，同学们想利用所学的化学知识将混在食盐中的泥沙+水除去。请你参与他们的实验并回答有关问题：混有泥沙的食盐ATOC\o"1-5"\h\z（1）在物质A、E、C、D、E中属于纯净物的有（填序号）。（2）操作a、b、c依次是a,b‘c。（3）可以采用上述 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 分离食盐与泥沙，原因是。五、科学探究题探究影响石灰石与盐酸反应速率的因素实验课上，各小组同学用石灰石与稲盐酸反应制取二氧化碳。小明发现，相邻小组反应容器中产生气泡的速率比自己小组的快，老师告诉同学们影响该化学变化速率的因素很多，鼓励他们对此问题进行探究。（1）卜•表是某小组同学在室温卞，用等质量、颗粒大小相同的石灰石与桶盐酸反应实试卷第5页，总6页试卷第PAGE\*MERGEFORMAT#页，总6页验得出的一组数据。请认真分析并回答有关问题:实验编号IIIIII盐酸的体积和浓度20111L5%20111L10%20111L15%完成反应所需时间/S320260100①此实验探究的影响因素是结论是O（2） 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验探究石灰石颗粒人小对反应速率的影响仪器自选，请完成下表:你的猜想实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （3）根据化学方程式计算：含碳酸钙8g的石灰石与足量桶盐酸反应，可以生成多少克二氧化碳？_本卷山系统I'l动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷山系统I'l动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第PAGE\*MERGEFORMAT#页，总8页答案第PAGE\*MERGEFORMAT#页，总8页参考答案A【分析】由不同物质组成的叫混合物。由一种物质组成的叫纯净物。单质是由同种元素组成的纯净物。化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物。【详解】仅醋含多种物质是混合物。氧化钙含1种物质是纯净物。由2种元素组成是化合物。红磷含1种物质是纯净物。由1种元素组成是单质。茶水含多种物质是混合物。镁条含1种物质是纯净物。由1种元素组成是单质。氢气含1种物质是纯净物。由1种元素组成是单质。酒精含1种物质是纯净物。由3种元素组成是化合物。氯化钾含1种物质是纯净物。由2种元素组成是化合物。故化合物有②⑦⑧，纯净物何②③⑤⑥⑦⑧，混合物有①④，单质有③⑤⑥。故选Aa【点睛】医用酒精是含酒精95%至75%的酒精的水溶液，是混合物。单独说酒精指的的乙醇，是纯净物。C【分析】根据原子中各微粒带电情况考虑。【详解】A、电子带负电荷，不符合题意；B、离子分为阳离子和阴离子，阳离子带正电荷，阴离子带负电荷，不符合题意：C、质子带正电荷，符合题意；D、中子不带电，不符合题意。故选C。【点睛】熟悉原子中各微粒带电情况是正确解答本题的关键。A【详解】A、大多数a粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，说明原子核很小，原子核外有很犬的空间，不能说明不存在其他粒子，核外有电子质量很小，故A错。B、有一小部分a粒子改变了原来的运动路径，说明原子核带正电，故E说法正确；C、极少数a粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较人只有碰到质量比它人很多的物质才被反弹回来，故C说法正确；D、核外电子质量很小，可以忽略不计，所以a粒子的质量比核外电子的质量人得多，故D说法正确。故选：AoD【详解】A、分子在不断运动，固体只是分子在有限范闱内运动，错误。B、温度计汞柱上升是因为汞原子间间隔变人，错误。C、化学反应前后原子种类不变，改变的是分子种类，错误。D、蔗糖能溶解在水中是因为分子不断运动。正确。故选D。D【分析】【详解】A、分子、原子和离子都是构成物质的三种基本粒子，A选项说法正确：B、同种元素可以组成不同种物质，如氧元素可以组成氧气和臭氧，E选项说法正确；C、在一定条件下，同种元素的原子和离子可以相互转化，如钠原子失去最外层的电子会形成钠离子，钠离子得到1个电子会形成钠原子，C选项说法正确：D、元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上是相等的，D选项说法错误。故选D。【点睛】掌握分子、原子、离子、元素与物质之间的关系是正确解答本题的关键。A【详解】在该反应中二氧化鎰加快了反应的速率，而本身的质量和化学性质都没有发生改变，是催化剂，但不是选用如图所示装置理由，故选项A符合题意；过氧化氢在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧气，二氧化鎰是固体，过氧化氢溶液是液体，是在常温下反应，不需要加热，可用如图的发生装置制氧气；氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集。故选：AoD【详解】A、水是由氢元素、氧元素组成的，油中含有碳元素，所以水不能变成油，故A错误；B、石头中不含金元素，所以点石不能变成黄金，故E错误；C、氯化钠发生复分解反应时，相互交换成分，不能转化成硝酸钾，故C错误；D、石油中各种成分的沸点不同，所以通过分馆石油可以得到汽油，故D正确。故选：DoC【详解】由氧化物的命名方法及其化学式的写法可知：七氧化二氟的化学式是F2O7o氟、氧元素的质量比是(19x2)：(16x7)=38：112=19：56/2：7,故说法错误;根据氧化物的读法以及化学式的写法可知，七氧化二氟的化学式是RO；,故说法错误;氧元素显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则氟元素的化合价为+7价，故说法正确：七氧化二氟在一定条件下可以和其它物质发生化学反应，故说法错误。故选：CoB【详解】小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验，可能产生了二氧化碳属于假设和猜想。故选B。C【详解】A、不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于试剂安全，故A错；B、试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中成分变质，属于试剂安全，故B错：C、不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道，否则会对人体造成伤害，属于人身安全，故C正确；D、用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净，否则会污染试剂，属于试剂安全，故D错。故选：Co11・ZnCl：2H：C11CO3Na+AgNO3A1(OH)3K2SO4EaO②④点燃3Fe+2O.Fe3O4点燃MnO、2C3H°+9Or6C6+6H92HO2H9+6f通电叶绿体2HzO2Hzt+O2tCO2+H2O=H2CO36H2O+6CO2C6Hi2O6+6O2氧光照气的浓度或反应物的浓度单位体积内氧分子数目増多，铁原子与氧分子有效碰撞几率增大分子构成不同反应条件不同【详解】©氯化锌中锌元素为+2价，氯元素为-1价，其化学式为ZnCh,故填：ZnCho两个氢气分子就是在氢气化学式的前面加上数字2,故填：2H：。碳酸铜中铜元素为+2价，碳酸根为-2价，其化学式为，故填：CuCOs。钠离子带有一个单位的正电荷，故填：Na\硝酸银中银元素为+1价，硝酸根为-1价，其化学式为AgNO3,故填：AgNO3o氢氧化铝中铝元素为+3价，氢氧根为-1价，其化学式为Al(OH)3,故填：Al(OH)3。硫酸钾中钾元素为+1价，硫酸根为-2价，其化学式为KzSCU,故填：K：SO4o氧化顿中氧元素显-2价就是在氧化领中氧元素符号的正上方加上・2,故填：Ba5o上述符号中只具有微观意义的是②2H,和④Na+,故填：②④。点燃①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2^Fe3O4；点燃丙烯（C3H6）充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：2C3H6+9O2:^6CO2+6H2O；MnO,过氧化氢在二氧化镭的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2^0：=^^2HjOYhf；通电水在通电条件卞反应生成氢气和氧气.该反应的化学方程式为：2H2O=_2H2t+O2t;二氧化碳与水反应生成碳酸，化学反应方程式为：CO2-H2O=H2CO3：在光照和叶绿体的条件下，二氧化碳和水反应生成葡萄糖（C6HdO6）和氧气，化学反应叶绿体方程式为：6H2O+6CO2==C6H12O6+6O2o光照分析与讨论：变化①，细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中町以剧烈燃烧，影响此燃烧反应的因素是氧气的浓度或反应物的浓度，从微观角度分析细铁丝在纯氧中可以剧烈燃烧的原因是单位体积内氧分子数目增多，铁原子与氧分子有效碰撞几率增人。故填：氧气的浓度或反应物的浓度；单位体积内氧分子数目增多，铁原子与氧分子有效碰撞几率增人。变化⑤和⑥中，生成物不同的原因是：反应条件不同。故填：反应条件不同。占懈占燃12.2Mg+O2=2MgO.3Mg+N2=Mg3N2化合反应化学能转化为光能（或光能、热能）Mg（金属）单质02（非金属）单质Mg2+、O2-氧化物（化合物）得到最外层电子数犬于4O--质子数相同属于不同最外层电子数不同②③④⑤【详解】（1）镁与氧气在点燃的条件卞反应生成氧化镁，该反应的化学方程式为：占燃2Mg+O2=2MgO；镁与氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，该反应的化学方程式为:占懈3Mg+N2=Mg3N2:这两个反应都符合“多变一”的特点，属于化合反应；燃烧的能屋转化形式为：化学能转化为热能和光能；（2）镁由镁原子构成，镁是由同种元素组成的纯净物，属于单质；氧气是由氧分子构成，氧气是由同种元素组成的纯净物，属于单质：氧化镁是由镁离子和氧离子构成，氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，氧化镁是由Mg、O两种元素组成的氧化物；故填：物质构成粒子（填粒子符号）物质类别镁条Mg单质氧气O2单质氧化镁Mg汽O2-化合物（或氧化物）（3）®A粒子的最外层电子数为6,人于4,在化学反应中易得到电子，故判断的依据是最外层电子数大于4；质子数=原子序数=8,8号元素是氧元素，最外层电子数是6,得到2个电子后，从而带上2个单位的负电荷，形成离子的符号为是：03②比较B、C两种粒子，其结构的共同点是：质子数相同；元素是质子数相同的一类原子的总称，由此可推断二考属于同种元素；二者最外层电子数不同，化学性质不相同，故填：否；理由是：最外层电子数不同；（4）①化学变化的实质是有新物质生成，物质的种类一定发生了改变，不符合题意；由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类没有改变，符合题意：由质量守恒定律可知，原子的数量没有改变，符合题意；由质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，符合题意；化学反应前后，物质的总质量不变，故各元素的总质量不变，符合题意：在化学反应中，不同的原子存在得失电子，各原子的电子层排布发生了改变，不符合题意。故选②③④⑤。C、H、N、O13：322.8g【详解】（1）由化学式可知，亮氨酸能为人体提供碳、氢、氮、氧四种元素：故填：C、H、N、O：（2）亮氨酸中氢、氧元素的质量比为（1X13）：（16X2）=13：32：故填：13：32；（3）26.2g亮氨酸中含氮元素的质量为:26.2gX1412x6+1x13+14+16x2xi00%=2.8g；故填：2.8g°E沉降过滤蒸发（结晶食盐能溶于水，泥沙不能溶于水（或食■盐和泥沙的性质不同或食盐和泥沙颗粒）＜小不同）【详解】（1）A、中含有泥沙和氯化钠，为混合物。B中为水、泥沙、氯化钠，为混合物。C中为氯化钠、泥沙和水，为混合物。D中为氯化钠和水，为混合物。E为氯化钠，只含1种物质，为纯净物。故填E。（2）经过操作a后，除去了人颗粒泥沙，但含有小颗粒泥沙。所以操作a为沉降。操作b为除去小颗粒泥沙，固液分离，所以b操作为过滤。c操作将固体从其溶液中分离出来，故操作c为蒸发。故填：沉降、过滤、蒸发。（3）食盐能溶于水，泥沙不能溶于水所以可以用上述方法分离食盐与泥沙。故填：食盐能溶于水，泥沙不能溶于水。反应物的浓度（或盐酸的浓度）（其他条件相同时，）反应物的浓度越人，反应速率越快石灰石的颗粒越小，反应速率越人（或颗粒越人，反应速率越人，或反应速率与石灰石颗粒大小有关，合理即可）室温下，分别向两支试管内加入等质量、颗粒犬小不同的石灰石，分别加入等体积的、等浓度的（足量）盐酸，观察产生气泡的速率（或 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 完全反应所需的时间，或记录相同时间内收集二氧化碳的体枳或记录收集相同体积的二氧化碳所需的时间）3.52g【分析】（1）①依据表中实验数据分析出此实验探究的影响因素：②分析表中数据和控制的变屋得出实验结论：（2）依据设计实验探究石灰石颗粒人小对反应速率的影响的实验目的确定实验方案：（3）依据碳酸钙与桶盐酸反应的方程式和题中数据计算生成二氧化碳的质量。【详解】（1）©分析实验I、1【、II【可知每次用等质量、颗粒大小相同的石灰石与体枳相同，但浓度不同盐酸反应测定完全反应所需的时河，所以此实验探究的影响因素是盐酸的浓度；②由于本实验控制的条件是质量、颗粒人小相同的石灰石，盐酸体积相同，外界环境相同的条件下，盐酸的浓度依次增人，测得完全反应的时间依次减小，所以实验结论是用等质屋、颗粒犬小相同的石灰石与桶盐酸反应以及外界条件相同时（其它条件相同时），盐酸的浓度越人，反应速率越快：（2）因为本实验的目的是设计实验探究石灰石颗粒人小对反应速率的影响，所以猜想是石灰石的颗粒越小，反应速率越人（或颗粒越人，反应速率越大，或反应速率与石灰石颗粒人小有关），实验方案是室温卞，分别向两支试管内加入等质量、颗粒人小不同的石灰石，分别加入等体积的、等浓度的（足量）盐酸，观察产生气泡的速率（或记录完全反应所需的时间，或记录相同时间内收集二氧化碳的体积或记录收集相同体枳的二氧化碳所需的时间）：（3）设8g碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的质量为加CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O十CO?T100448gx100_8g石—匚A-3.52g答：含碳酸钙8g的石灰石与足量桶盐酸反应，可以生成3.52克二氧化碳。【点睛】探究某因素对反应速率影响的实验分析能力，同时考查化学方程式的计算，注意解题的规范性。