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三 历史的解释

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三 历史的解释null三 历史的解释三 历史的解释(一)解释是理解历史的途径 卡尔·波普尔:“不可能有‘事实如此’这样的历史,只能有历史的各种解释,而且没有一种解释是最终的,每一代人都有权形成自己的解释。”(《开放社会及其敌人》) 历史解释一般是对具体历史问题的解答,使过去的人和事变成可以理解的知识,而最高层次的历史解释,有可能成为一种理论。历史解释的任务就是将零散而混乱的过去信息变成有条理、有意义的历史知识,即“复活”一部分历史。(二)解释的种类(二)解释的种类托波尔斯基在《历史学方法论〉中...

三  历史的解释
null三 历史的解释三 历史的解释(一)解释是理解历史的途径 卡尔·波普尔:“不可能有‘事实如此’这样的历史,只能有历史的各种解释,而且没有一种解释是最终的,每一代人都有权形成自己的解释。”(《开放社会及其敌人》) 历史解释一般是对具体历史问题的解答,使过去的人和事变成可以理解的知识,而最高层次的历史解释,有可能成为一种理论。历史解释的任务就是将零散而混乱的过去信息变成有条理、有意义的历史知识,即“复活”一部分历史。(二)解释的种类(二)解释的种类托波尔斯基在《历史学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 论〉中将历史解释分成五种: 1、描述性解释:通过叙述历史事实而回答是什么的问题。 2、发生性解释:指出给定现象的起源,回答是怎样发生的。 3、结构性解释:说明某一现象在给定结构中的位置,如某一事件的作用和意义。 4、定义性解释:给现象提供定义,回答是什么(如什么是封建制)和为什么(解释定义中提到的事物的由来)。 5、因果性解释:说明现象的原因。 (三)怎样解释(三)怎样解释“移情体验”、“心灵重演”、“境况分析” 狄尔泰:自然科学是因果的解释,历史学是精神的理解。这里的理解是心灵的体验。 柯林武德:一切历史都是思想史。 波普尔:境况分析。 狄尔泰的“理解”偏重于心理的体验。 柯林武德的“理解”侧重于经验的重演。 波普尔的“理解”强调的是历史场景的想象和重建。 陈寅恪:理解之同情。 钱钟书:遥体人情,悬想事势。(四)理解及解释的差异(四)理解及解释的差异产生差异的原因 1、哲学观点 2、政治立场 3、知识基础 4、生活经验 5、情感 6、性格、气质null何兆武的看法 这种了解彻头彻尾收到他自己的生活体验、心灵感受和价值观的制约。如果他是积极进取的,他所描述的历史图像必然是美妙动人的,如果他是消极悲观的,则他所描述的历史图像也必然是阴暗惨淡的。 海登·怀特的的理论 历史不是毫无疑问地从文献证据中显现出来的,历史学家要使其叙述前后一致,就必须超越原始资料而撰写一个 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。他的叙述需要将资料情节化,他在构造历史故事时必得有一些假设,必定会渗入或明显或隐讳的意识形态的考虑。所以,原先严格区分历史与文学的做法需要修正,历史叙述在构造一个故事时不可避免地会引进虚构的成分。伊格尔斯对海登·怀特的批驳伊格尔斯对海登·怀特的批驳尽管史学研究表现出的意识形态各不相同,在处理证据以及提出论点上却有一些约定俗成的最低标准。虽然想象力在学者构造对事件的说明时起了一些作用,但这些说明并非纯粹的想象,或主要是想象。他们是以艰苦的研究为前提条件的。而且其研究方法和结论也要受学者们的检验。学术研究在就具体问题达成共识方面的能力诚然有限,但它却能在破除历史迷信方面做出贡献,而这正是理性对话的重要组成部分。 伊格尔斯强调历史学有自己的批评标准,有共同遵守的学术准则。
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分类:初中思想政治
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