作文形式

nullnull下载 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 请登录 Gaokaoyuwenon-line.5d6d.com “高考 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 在线” null下载语文资料欢迎登录 blog.sina.com.cn/xiaojian1230 新浪 null 遵循合理模式 实现个性创造 2009.5 北京 null一 遵循“合理模式” 无论是作文体裁还是结构，所有的新巧与个性，都在“合理模式”中展现。 null* 考场千字作文有着合理的规范模式—— “两个主体，互不雷同”。这是共有的规律。 * * “两个主体”——一篇作文的主体由两个既各自独立，又相互关联的具体片段构成。 * * “互不雷同”——这两个主体片段在题材、结构、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达等方面各具特色、互不雷同。 * null 记忆移植公司开业琐记 “女士们，先生们，欢迎参加记忆移植公司开业典礼！我们的宗旨是：生活多样化，感悟人间万种风情！” 第一位顾客：某资产过亿的企业家。编码—转移—进入…… “我要上学，我要读书，我要老师！” 苦娃伏在母亲的肩上，不断啜泣着。他闻到母亲身上那熟悉的玉米糊糊味道，也闻到了那夹着汗酸的柴火味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪，可是…… 例 ⑴ 1999·全国卷 假如记忆可以移植 null 回头看看家中，确实没有什么可以卖了，从小与苦娃一起长大的大黄上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地背起箩筐，晶莹的泪珠掉在沾满泥巴的双手上，掉在手中那微微发黄的书页里。 站在山岗上，苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝，一边看着那贫瘠的土地，想着。突然，苦娃立起身来，他看到了什么？哦，那是自己昨天还上的那所小学校，还有那面迎风飘展的鲜艳的国旗。他听到了什么？“离离原上草，一岁一枯荣……” 哦，这些，苦娃情不自禁读了起来。 ……梦醒来，企业家眼里不知噙着什么，只是一个劲地在支票上写下：希望、学校！ null 第二位顾客：某下岗已两年多的职工，编码—转移—进入…… “我要扼住命运的咽喉，我要挑战人生！” 一位建筑工人坐在工地上，想着自己每天机械地爬上爬下，机械地垒堆着砖瓦——他不甘心永久地“机械”。 白天，他不再双手麻木地握着工具，而是手拿工具，眼盯图纸，渐渐地大厦的结构也熟透于胸。 午间，他不再手不离杯，酒不离口，而是一手抓着馒头，一手按着一本《建筑理论学》。 夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。 null 几年后，人们说不清他是建筑大师，还是企业家，还是……因为他都是！ ……睁开眼，待业已两年多的这位职工，抓起自己的木匠行当，若有所思地走出门外。没有人知道他去干什么，但他自己当然知道未来是什么！ 第三位顾客是…… null* “两个主体、互不雷同”，既是文章结构方式，又是语言思维方式。 * * “两个主体、互不雷同”，具有多种变化形式，适合考场灵活应用。 * * 写好三四百字的作文片段，是实现“两个主体、互不雷同”的基础。 * null [ 例 ⑵ ] 夏 夜 晚风吹拂六月的槐花，阵阵清香化作琉璃的波，随着婆娑的风散漫。每个傍晚嬉戏在槐花的清香中——我便这样度过了童年。荷花睡了，在微风的哼唱轻抚下，睡在翠叶的梦里。她淡香的呼吸，招引来星星点点的萤火虫。别担心，它们不会搅扰荷花蝉翼般的梦——它们只是轻轻地环飞在湖边，萦浮于草际。这些小精灵彳亍地飘着，有些微熏的样子，怕是消受不了这无边的槐香荷香吧？藤萝架下更是惬意，老人舒臂展腿地躺在藤椅里，打开半导体，“咿咿呀呀”地哼着戏文；奶奶们摇 null着蒲扇，东家长、西家短的总有谈不完的话题；刚播完的电视连续剧又成了叔叔、阿姨们聊天的兴奋点，你褒他贬像是评说自己的亲知故交；而那蜿蜒曲折的藤萝架，自然成了小孩子们捉迷藏最好不过的去处。小湖边、藤架下，有多少义气、机智、欣喜、心跳；荷槐香、萤火飘，有我终生记怀与友谊的珍宝——哦，我童年的夏夜呀…… * null[ 例 ⑶ ] 冬 夜 一个冬日的夜晚，没有点灯，独自静坐在窗前，无聊地望着院内景色。这是一个寂寥的小院，光明仿佛离它所在的世界很远，院内一片漆黑。衬着方形天井上幽暗的微光，几条嶙峋的树干不成样子地摆出狰狞的样子。夜凝固着，单调地凝固着，不知希望在哪里。周遭的灯次第熄了，深夜的院落更黑了，也更寂了。渺渺中，不知从哪里飘来零星的雪花，神秘得像是无限幽远的沉木香，又像是岑寥多时的古刹钟。我燃起一支蜡烛，借着窗子撒出的光，我看见雪花不停地飘转在这个 null孤寂的小院。雪花变大了，大片大片地降落在窗台上，有绒绒的一层了。烛光均匀地铺在上面，雪绒花絮就的雪绒被毯，红妆素裹、晶莹剔透，冷艳又温暖。又一会儿，枝头、院落都絮满了。树干变得鲜明，似乎还添了些温软；院落也呈现出天井固有的方形，那躲隐在冬云中的、或许本没有的天光，竟神奇地勾勒出这样一片端端正正…… * null[ 例 ⑷] 长城脚下 长城脚下，烈日当头。我饥渴难耐，买了根冰激凌，随手将包装袋扔在地上。想找块岩石坐下歇歇脚，远远近近，满目狼藉，竟没有个落坐的干净地方。摇头嗟叹之际，忽听背后一阵急促的脚步声。我回头一看，竟是一位西装笔挺的黑人小伙！他肤色异常的黑，像是一块优质的煤在闪亮；那黑色中又隐含着一种健康的血红色。他径直走向我刚刚扔掉的包装袋，神情庄重专注——那是黑种人特有的一种庄重。他俯身屈膝，在攥 null满塑料袋的右手中吃力地腾出两个手指，拈起我的那个刺眼的包装袋。他脸颊上、脖颈上分明淌着晶莹的汗珠——那是黑种人特有的一种透着勤劳、朴实的汗珠。他慢慢直起身来，用他那多白而深沉的目光凝视我，只一眼！那一刹那，我无地自容，我低下头。当我再次抬起眼时，他正转身走去，那轻飘的左袖在阳光下划出一道优美的曲线——像被雷击了一下，我没法说出那一刻的感觉…… * null[ 例 ⑸ ] “H”的联想 在一个阳光明媚的早晨，我收到一只小小的包裹盒子。打开来，一串红色的珠串滑落出来。哦，是南国红豆啊！摊开来，红豆被串成汉语拼音字母“H”的形状。我有些奇怪，再看盒里，又取出一张照片。这下我想起来了，是黎黎，暑假里我在长城邂逅相逢的那个台湾女孩。照片是我俩在长城的合影——两个扎着麻花辫，系着红绸带的漂亮女孩，面对面微笑。我们的腰身挺直，亭亭玉立，洋溢着中华少女的青春气息。照片正中，我们的双手紧紧地握在一起，像久别重逢的亲人，连那两 null双手也在倾诉着深情。照片背面，写着两行清秀的字：“苗苗：你是一竖，我是一竖，双手交握便是一横。多有意思，我们连成了一个‘H’字。大陆与台湾是不是也像这‘H’？大陆在海峡那边，台湾在海峡这边，同胞姊妹，情思相连，永不分离！”喔，我明白那串红豆的含义了。再仔细看，颗颗红豆，饱满润泽，两竖一横，鲜红夺目。我不禁提起笔，在照片背面写下了这样一首诗：“H字双姊妹，同胞本一枝。红豆连两岸，此物最相思。” * null二 关于“个性体裁” 文体不限，仍是高考作文命题的绝对主流 限定写某种文体，不符“课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ”精神 限定写某种文体，对考生有潜在的不公正 限定写某种文体，在阅卷中标准不易掌控 null “小说”本来也是“散文”，虽然分出去单过了，可爹妈还是要认。按照中国的老规矩，天下的文章只有两种：散文和韵文。不讲究韵律之文，便是散文。散文里写人记事的，叫记叙文。小说不过是“虚构的记叙文”而已。小说跟记叙文一样，都蕴涵着和遵循着叙述学的普遍规律。我们觉得是虚构的叙述文字，就叫小说，反之就叫记叙文。倘若遇到不容易判断是否虚构的，或者虚虚实实比例模糊的，搞不准七实三虚还是七虚三实的，往往就可以脚踩两只船，或曰小说，或曰散文。 ——孔庆东《文章千古事》 null 这是一篇优秀的说明文，但也是一篇优秀的“杂文”，你要说它是“观后感”，推荐到戏剧报刊上发表，也未为不可。可见，好的文章往往是跨“文体”的、跨“体裁”的，高手的文章经常如此。 * ——孔庆东《不要人夸颜色好》 null 说“安” ——第一场雪 2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。 坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，每天生活像编制好的程序：每天上课下课吃饭睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款…… * 例 ⑴null 眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁…… * 终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。 * null 来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。 * null 小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。 * null 我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。 * 伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了，您好吗？” * 就在那一刻，心，透底地，安宁了…… * null谈意气 “意气”一词在《现代汉语词典》中有这样一个义项：意志和气概，如意气风发。 * 这一义项曾被毛泽东在《沁园春·长沙》中用过，原句为“书生意气，挥斥方遒”。也正是这“书生意气”成就了革命胜利，建立了中华人民共和国，也让他成为永垂史册的伟大领袖。足见这“意气”二字有如太极，生四象生万物。 * 例 ⑵null 纹枰对坐，汉界楚河，我常常不禁想到楚王项羽与汉王刘邦。虞姬自刎，乌骓投江，让许多人倾心项羽。鸿门宴上的刘邦似乎是个小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾。可历史的洪流证明了刘邦比项羽更能成就一番大业，是他派遣张骞摇响驼铃走向大漠深处，是他任用卫青挥动旌旗舞动大漠飞沙。 * 他们都是英雄，皆有意气，只是“意气”二字内涵的义项不同，楚王是意气用事，汉王则意气风发 。 * null 回首汉朝朝堂，说起高祖刘邦，我们便不能不谈韩信与史迁。 * “韩信点兵，多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发，可是我们分明记得他当年所受的胯下之辱。是何等内敛的“意志和气概”让他压下心中的愤怒，成就了日后的辉煌。 * “能屈能伸”是大丈夫的意气，是坚强的意志和气概。 * null “史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志，豁达的气概承受腐刑，保存生命，我们如今又怎能受泽于这无韵的《离骚》？ * 这意气啊，我们真不可小瞧！ null 作为女性，武则天绝对是我们的骄傲。这位中国历史上唯一的女皇帝，开启开元、天宝的辉煌盛世，何等的意气风发！她的意气让人折服，历史上掌权的女性没有谁像她那般掀开那道珠帘，穿上灿灿龙袍，君临天下。她的意气不止在此，更在于她留下无字碑，任后人评说功过。这个女人啊，真可谓将意气发挥到了极致。* null 古往今来，这意气一直在我们身边，从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦，到2005年，费俊龙、聂海胜二人再次宇宙遨游，中国的意气让世界折服。生命中，有太多人太多的意气让我们感动。从生命谷底登上艺术高峰的邰丽华，只身匹马的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家重担并抚养非血缘妹妹的洪战辉——这些平凡的人，都因“意气”而伟大！ * “太生两仪，两仪生四象，四象生万物”一如意气，造就了这世界上的许多壮丽！ * null小 结 一 *考场上注意体裁的要求，备考中体现并发挥个性特长 * *高考命题作文必然的一项突出特征“大文题小文章” * *大文题、小文章，要求必须努力写出实用型作文精品 * nullⅠ.体裁样式 体裁指作文的表现形式，以比较凝定的公认样式分类，在不同的选择中展示个性才能。 null “公正杯”中学生电视辩论赛总决赛 正方一辩开篇陈词 正方观点：感情亲疏会导致错误的事物认知 反方观点：感情亲疏不会导致错误的事物认知 正方一辩开篇陈词（３分钟） 例 ⑴ 2003·新课程卷 感情亲疏与对事物的认知null尊敬的主席、评委，各位老师、同学： 大家好！ “自古多情空遗恨。”人类是情感的动物，亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么，感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢？我方认为，感情亲疏会导致错误的事物认知，理由有三： * null 一、何谓“感情亲疏”呢？《现代汉语辞典》告诉我们“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”，“亲疏”则是对某人某物的“亲近或疏远”程度，感情亲疏即指在心理层面上或感情程度上，对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意识里对该事物进行感情定位，进而影响人的理性思维的判断力。因此，感情亲疏常会导致对事物认识的扭曲、变形。 * null 二、古往今来，因感情亲疏而导致事物认知错误的事例不胜枚举。李牧忠心报国，“大破林胡，开地千里。遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王偏信疏远而惨遭杀害，赵国大好江山因此断送；诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡过分亲信而失掉街亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨痛结局；李白才气旷世，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬。可以说，历史上许多悲剧之树都有感情亲疏之根。 * null 三、感情是一把双刃剑，它既能造就“庄生梦蝶”的浪漫，也会招致“安史之乱”的灾患；它既能书写“黛玉葬花”的蕴藉，也会造成屈平“忠而被谤”的悲愤。我们将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的气球，才能使它飞向更高、更远、更美的蓝天；否则，感情必会像美丽的迷药，引你走向绝望的深渊。我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏后”的浓浓诗情，我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的拳拳真情，我们不想抛下“海内存知己，天涯若比邻”的殷殷厚意，那么，选择公正吧，朋友！ * null 尽管感情的亲疏会导致错误的事物认知，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情的陷阱！ 谢谢！（时间到） * null 序散文集《诚信人生》 翻开这本集子，一种久违的温馨，扑面而来，令人不忍释卷。 现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞我诈，已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此，《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。 例 ⑵ 2001·全国卷 诚 信null 一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。 * “我是一个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三，将“诚信”丢了下去。 * null 如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。 * 这两个问题，我似乎一个也答不出。 然而，作者却替我作出了 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，在《风筝》一文中，有这样一段话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。 null 如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。 * null 替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。 * 是为序。 二○○一年七月七日十一时三十分 于京华·诚信中学考场 null 致亡父 阿拉巴迪： 我亲爱的父亲，您知道吗？今天，巴勒斯坦成千上万的民众来参加您的葬礼，因为您是他们心目中的英雄。 * 我亲爱的父亲，在您的葬礼上，人们也纷纷向我 ——您最心爱的女儿表示敬意，他们要我继承您的遗志，完成您未竟的事业。 * 我是怎么回答的呢？ 例 ⑶ 2005·山东卷 双赢的智慧 null 巴勒斯坦要独立，建立自己的国家，这是您奋斗的目标，我会继承您的遗愿，为之继续奋斗。但是，您奋斗的方式，我不赞成。 null 您携带炸弹，悄悄潜入以色列。在一辆拥挤的公共汽车上，您引爆了藏在身上的炸弹。在您粉身碎骨的同时，上百名以色列平民也失去了生命。这些日子，我一直在想，这些以色列百姓不是和我们一样的普通人吗？他们和我们有什么仇恨？他们是无辜的。可现在他们竟这样失去了生命。要知道，他们也有慈祥的父母，也有甜蜜的爱人，也有和我一样盼着父母早点回家的孩子啊！这颗炸弹，让他们的家庭和咱们的家庭一样陷入巨大的悲痛。这一切，您在行动之前，有没有想到过？ * null 我们巴勒斯坦和以色列的百姓都有个美好的愿望，那就是平平安安、和和美美的过日子。既然如此，我们为什么不能坐在谈判桌前，通过和平谈判解决问题呢？以色列前总理拉宾不也持这样的主张吗？他为了中东永久的和平，遭极右势力暗杀，献出了宝贵的生命。以色列有拉宾这样的人，我们巴勒斯坦也有啊！要知道，人体炸弹换不来和平，只能火上浇油，换来更强烈的报复。冤冤相报，我们两个民族的积怨会越来越深，更不利于和解。东方有句话叫“冤家宜解不宜结”，说的就是这个道理啊！ * null 也许，今天我在这里发表这些言论，会被一些人斥为异端，说我不配做烈士的女儿，说我背叛了巴勒斯坦。即使这样，我还是要说，恐怖主义换不来中东和平，只有通过冷静理智的和平手段，巴勒斯坦和以色列才能获得“双赢”！ * 我的话，您听到了吗，我亲爱的父亲！如果别人不理解我，但愿您能够理解自己的女儿。因为女儿的主张符合巴勒斯坦民族的利益，与您的终极目标——建立巴勒斯坦国是一致的。 * 安息吧，我亲爱的父亲！ 您最心爱的女儿：凯迪丽莎 2005年6月7日null 一封消费者的申诉书 敬爱的消协领导： 您好！ 我作为一名受害的消费者，现在向消协提出严正申诉：控告“巨规则”药业有限公司毁我女儿的美好前程！ * 例 ⑷ 2002·北京卷 规则 null 事情是这样的。我是一位“望女成凤”的母亲，从女儿小时起就培养她多方面的兴趣，特别是在文学创作方面。女儿也很争气，博览群书，笔耕不辍，一直受到同学老师们的赞扬，说她“见解独到，感情真挚，贴近生活”，谁想上了高三，她作文成绩直线下滑，最后甚至可说一落千丈。新班主任（一经验丰富的老教师）警告她：“高考作文不许恣意胡为，要按‘规则’写作！”面对才华满腹却升学有难的女儿，我心急如焚 ——怎能让“见解独到”的女儿符合那僵死的“规则”呢？这规则又是什么呢？ * null 这时，我看到了“巨规则”公司出的“速效规则冲剂”系列的“八股冲剂”，简介如下： 品名：速效八股冲剂 成份：首段中心草 二钱 二段引申粉 三钱 三段举例散 四两 末段点题花 二钱 适应症：对高考标准作文规则极感不适，作文无法符合规则等患者。 null 药效：服用者短期内即可丢掉自由的思路，换上“规则”视角立意；并使其文笔“曲”尽“规”来——中华语言库存极生僻的词汇转为其常用口头语，使其做到事事举例，出口便是对偶、排比、名言警句。药到病除！保证符合高考规则！ * null 看完介绍我心情振奋，火速购回，硬塞进女儿口中。女儿果然发生翻天覆地的变化——先是改称邻家女孩的父母为“令尊令堂”；后来她不骑车上学了，说什么“车轮一转，不能十步；吾腿十驾，功在不舍”；还有，那天天冷，我让她加衣裳，她偏不，口中还念念有词：“岁寒，然后知松柏之后凋”云云。不胜枚举。 * 可谁知，这“规则”说变就变。自《赤兔之死》横空出世之后，“规则”早已变得不那么规则了，而女儿还按“旧规则”只会“点题-深入-举例-扣题”。现在，不仅我们全家生活大乱，女儿也无法再适应“新规则”的高考作文了。 * null 面对被“巨规则”公司害得人不像人，鬼不像鬼的女儿，我痛心疾首——怎么就没想到“规则”也是会变的呀！ * 还我活泼可爱才思敏捷的女儿吧！ 一位悔恨万分的母亲 2002年3月15日 null 夏夜蝉鸣 　 早已过了下班时间，三十层办公大楼内空荡荡的，一片寂静。 * 　 微弱的灯光从一扇门的缝隙中透出，他仍坐在办公桌前，对着厚厚的卷宗，沉思着，紧锁的眉头诉说着心中的烦闷。 * 例 ⑸ 2006·湖北卷 联想、 感悟含有 “三”字的词语 null 公司的最新计划是在城东投资兴建一家大型游乐场。经由手下各方精英的规划，必定会带来丰厚利润。三个月来，筹备工作一直进行顺利，不料却在最后关头出现瓶颈，竟不得不让他这位最高执事者出马。 * 　　问题出在土地征用上，位于计划用地中心的一片三千平米的土地迟迟无法到手。无论公司谈判专家怎样威逼利诱，土地所有者却始终不肯割爱。 * 　　他有些困惑。想不通为何高于市价数倍的标价仍然不能让对方动心。 * null 终于，他合上文件，决定去现场察访。 　　夜色中，一辆银色的奔驰在森林中穿过。三十分钟后，他把车停在路边，站到了这片让他头疼不已的土地上。 * 　　脚下踩着久违的柔软的泥土，清爽的夏风吹来淡淡的花香，清新、幽雅，不若名牌香水的诱人却多了几份自然的韵味，是栀子花吧？他暗想。回忆起母亲胸前娇嫩的白花。 * null 高高低低的树，在夜色中幻化成丛丛黑影，在风中摇曳着。走近了，仿佛可见暗暗的绿，五光十色的霓虹，车来车往的喧嚣，都被隔绝，惟见柔柔的月光透过浓密的枝叶冲淡些许的黑暗。 * “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏……我居然还会吟诗？还真有心情！”语气是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然会有如此文人雅士般的闲情逸致？他掏出烟，含在嘴里，却迟迟没有点燃，唯恐世俗的烟草焚烧的味道会亵渎这片幽暗的神圣。 * null　　突然，一声悦耳的虫鸣划破夜的宁静，继而“知了 ——知了——”的鸣叫此起彼伏，不见停歇。莫名地，一丝感动带着湿意涌上了眼框，多久不曾听过了？鸣蝉合奏曲很单调，却谱进不知多少童年欢乐的旋律？在这样的乐曲中，金钱还有何意义？忽然明白了土地主人的坚持，他笑了。 * 　　终于，游乐场不曾在这片土地上破土。绿，却渐渐地在城东蔓延，还有那悠远的蝉鸣…… * null小 结 二 *考场上以应用文形式出现的作文，实际上大多为文艺性杂文 * *考场作文所可能有的限定，无非是议论文和记叙文两种形式 * *议论和记叙文的分类与文学体裁的分类，可兼容，并不矛盾 * null Ⅱ.结构样式 结构指作文的组织和构造，在安排情节和组织材料的方式上稳中出巧，体现个性才能。 null 感悟丰收 夜雨潇潇，掩卷沉思：丰收，多么美妙，好像眼前展开金黄的麦海；多么精彩，仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮；多么辽远，完全可以纵思绪浮想联翩；又多么真切，分明可以用指尖触摸得到。于是，旋弱橘黄色的台灯，我轻阖双目，静静地想…… * 例 ⑴ 2001·高考模拟作文 丰收null 一重心幕拉开来，三年前的一个清晨浮现在眼前 ——东方喷薄，旭日如火。舅舅回村了！只见他披红挂彩，被四个健壮的小伙抗架在滑竿上，一步三摇，如浪推船。舅舅笑逐颜开，双颊红润：那是年轻的血液在涌动，那是丰收的幸福在燃烧。全村后生孩子欢天喜地前簇后拥，锣鼓忘情，唢呐连天，村里举行隆重的仪式，欢庆舅舅凯旋。在西瓜节上，舅舅那十二只丰收三号大西瓜轰动全县，最大的那只53斤重的大瓜，更是一举夺魁。舅舅荣获“大兴瓜王”的美誉，整个村子也风光无限。舅舅双眼噙满泪水，那热泪中包容着什么？他知道，我知道，全村老老少少没有一个不知道。村小李老师送上的一副大红对联写得好—— * 大兴瓜王五十三斤，红瓤黑籽，斤斤汗水浇灌； 丰收果实一十二只，翠衣绿袍，只只科学结晶。 null 我微笑了，头枕在手臂上，依旧静静地想。 又一重心幕拉开来，两年前的一个傍晚浮现在眼前——暮色阑珊，华灯初上。我手捧一束粉红色的康乃馨，轻轻叩响单老师的家门。单老师，今天是您五十岁的生日啊！在老师那间累累书籍、本册的小小书房里，满满一面墙挂满了生日贺卡，满满的一面墙呀！贺卡各色各样，都很别致、都很精美，看得出，都是精心挑选的。那不同色彩、不同个性的贺卡，拼铺成一幅绚烂和谐的图画：像缤纷桃李，似节日礼花。我小心地掀看一张张贺卡，句句回忆的细节挑动着我的心弦，行行真挚的话语催卷着我的心潮。那一张张贺卡，分明是一颗颗跳动着的赤诚的心——感念师恩，是学生共同的心声啊！还是那熟悉的温温软软的语音，单老师说：“我真幸福，做了三十年教师，这，就是我的丰收吧？”…… null 丰收啊丰收！诗人说：“预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。”说得多么好啊——这是诗的感悟，丰收的感悟；也是我夜雨静思的感悟。我盼望，盼望属于我的丰收…… * null 语言的魅力 “语言是人际交往的桥梁，语言是心灵沟通的翅膀。人的合作，心的理解，都离不开语言。在这人静心静的夜晚，‘语言与沟通’节目又与您相会了。” * 随着女播音员亲切的声音，伴着悠扬的乐曲，节目的主题歌响起：“我的声音，飞进你的窗口；你的话语，流入我的心房……” * “你有‘语言与沟通’的故事吗？请与大家分 享。” * 例 ⑵ 2004·广东卷 语言与沟通null ——爸爸太坏了，他又一次骗了我，他明明答应我的，怎么可以再次爽约？爸爸是大坏蛋！难道有什么比我更重要吗？我是他唯一的女儿吧？难道他忙得连跟我说一句话的时间都没有？整天都是工作、出差、出差、工作！爸爸，我已经一个星期没有见到你的影儿了，差不多一个月没有跟你正经说过话了。爸爸，难道你忘了吗？今天是我的生日，我的生日啊！你答应我，陪我度过我16岁的生日的…… * null 快11点30分了，爸爸，你真忘了吗？我16岁生日就要过去了！爸爸，我有点恨你了，你一点都不关心我，不闻也不问。你听见吗？家里的钟在嗒嗒地响，时间一秒一秒…… * “553│10│553│10……”咦，手机，我的手机彩铃响了！ * “我亲爱的女儿，16岁生日快乐！对不起，爸爸本想赶回去的，但札幌机场因大雪封闭了，刚刚电话也因天气打不通……” * “爸爸，我全懂了，我听出来了，听出你的焦急和慈祥，亲爱的爸爸，我流泪了，高兴的泪……” * *null 人静心静，“语言与沟通”的故事还在继续。 ——前天，我真生她的气了。什么嘛，她是什么意思嘛？都那么久的朋友了，她怎么可以这样误解我？她生气，我可以理解，毕竟快高考了，那本复习资料又是如此重要，但她怎么可以在同学前中伤我，说我妒忌她，偷她资料。这，难道就是多年的朋友？ * null 昨晚，家门口，一个单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。那不是倩倩吗？我的脚步慢了，她来干嘛?又来骂我？她转过头，发现了我，快步跑了过来。她张开口，欲言又止，过了好一会，才说：“晓雪，对不起，是我不好，我不该那样的，我是复习累糊涂了，才这样误会你，我不配做你的朋友……”忍了两天的泪终于落了下来，我的，她的……冬天的风也是暖的呢，你知道吗？ null 女播音员亲切的声音：“祝贺你，同学！不要吝惜我们的语言吧——语言，是心灵的翅膀啊！有了恳切的心灵，有了真诚的语言，我们有什么心结不能解开 呢？” * 熟悉的主题歌再次响起：“我的声音，飞进你的窗口；你的话语，流入我的心房……”，“语言与沟通”的故事还在继续…… * null 琵琶行·父母情 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 孩子是父母相爱催生的花朵，是由爱情转为亲情的结晶。我的爸妈当然也把我看成上帝赐予他们的天使。在母亲孕育我的宫殿里，我开始接受“家庭教育”的启蒙课：轻音乐、有氧体操、儿歌絮语，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖柔和的环境里，我无忧无虑茁壮成长。 例 ⑶ 2004·湖南卷 家庭教育null　 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。    爱女盼成凤，严父慈母在我的童年是两个互补的角色。父亲严厉管束我的时候，总有母亲轻声细语的抚慰。“雷电·和风”——这是我家教育成功秘诀。童年，我的思维严谨而不拘板，这是父亲耕耘的劳绩；我的心地善良又不娇柔，这是妈妈心血的浇灌。我像春天的一棵小白杨，自信地长高，快乐地歌唱。 * null　 间关莺语花底滑。    进入学校，爸妈给我宽松的环境，并没有成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为它鲜花般的美丽和芬芳。记得，花儿总是盛开的，草儿总是绿绿的，风儿总是和煦的，鸟儿总是喳喳的，像我的心情。 * null　 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 *    当叛逆之神附体时，我不再乖巧地讨父母欢心，觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。我喜欢上奇装异服，热衷于顶嘴抬杠，家里的气氛有些沉重，我似乎要走上一条叉路了。多谢我的父亲啊，他那平素严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他不揭我的短，也不重复说教，只是巧妙地引导我，心灵混沌的日子在无声无息中悄然过去。 * null　 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。    终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓角的银丝；爸妈笑了，我懂得他们欣慰的目光。一瞬间，我热泪盈眶，爸妈的无限关爱和言传身教早已铭刻我心。临上考场，爸妈说：“孩子，从现在，路要你自己去走了，好好把握啊！” * null　 座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿。    我感谢父亲母亲给与我的教育，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮前行的路，引导我走向光明的未来。 * 谢谢！这是我唯一能说的话了。 null 月亮的正面和背面 天空不时飘过云，有时是阴，有时是晴，但明月终归还是明月。 * 例 ⑷ 2005·全国甲卷 出人意料与情理之中 null散发扁舟 面对名高权重的位子，同僚们志得意满；面对雕梁画栋的房子，同僚们心旌摇荡；面对风姿绰约的女子，同僚们目迷神醉；面对灿然溢光的金子，同僚们争先恐后。而你却挂冠离去，一叶扁舟，浪迹五湖。 * “咱们苦心戮力与大王共祸同难，二十年呕心沥血，方灭吴复国，换得锦绣河山。而今功成业就，正是大享荣华富贵之时，将军焉何草芥千金，粪土名爵？”文种不解，逢同不解，西施不解，士兵不解，百姓不解，勾践也不解。 * null 你淡然一笑，那笑里含着勾践为人“可与同难，难与处安”；那笑里含着“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”；那笑里含着“大名之下，难以久居”；那笑里含着“功高震主皆殒身”。 * 你走了，出人意料地消失在烟水湖面，迷蒙雾雨；你走了，情理之中地荣膺了“明哲”的桂冠。范蠡，智者慧识，使你福同海阔，寿与天齐。 * null 史圣突围 万丈高楼堕足，扬子江心翻船，司马迁心惊肠断。铁链套头，镣铐锁足，豺狼磨刀，厉鬼捋袖，一声惨呼啊，鬼神泣，天地愤！ * 泪流尽，牙咬碎，本以为你引刀自绝；身缺残，心俱裂，本以为你仰药自裁；故人鄙，亲友弃，本以为你掩面黄泉。而你却活了下来，坚毅如山，意志如铁，在那个信奉“士可杀不可辱”的时代，在那个推崇“名节重于命”的时代。 * null 文王拘而演《周易》，你想起了父亲临终嘱托；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨难；左丘失明而有《国语》，你想起了大任降于斯；孙子膑脚，兵法修列，你想起了花香自苦寒；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，你想起了“史记”还未成…… * 于是任下流谤议，于是任乡党讥讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是汗青光耀，于是你在出人意料中高大，于是你在情理之中不朽。 * null 生活不能永远潮平两岸阔，但我们却足可风正一帆悬！不幸，恰是天才的进步阶梯；意外过后，才是鹰击鱼翔、水天一色。月有阴晴圆缺，月被云遮，恰如镜子翻到背面。明明如月者，也有正面背面呀。明白吗？这就是情理之中的人生！ * null 做真正的自我 即使混浊的江水吞噬你高洁的身躯，但淹不熄你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈大夫水中的离骚。 * 即使世俗的围墙挡住你万丈的豪情，但挡不住你回归的舟车。做真正的自我，那是陶渊明的五斗诗魂； * 即使锋利的钢刀砍向你高傲的头颅，但斩不断你爱国的筋骨。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱； * 例 ⑸ 2006·全国甲卷 乌鸦学鹰的寓言 null水中离骚 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 记忆顺着汨罗江，流过春秋，越过战国，当秦兵破郢的那一刻，你悲愤至极，在叹息中，在号哭中，在悲痛中，你虽背负太多的无奈与辛酸，但却做真正的自我，用鲜血与生命表达高洁的品行与对故国的忠贞。 * 悲哉！做真正的自我，那是屈平水中的离骚。 null五斗诗魂 采菊东篱下，悠然见南山。 流云伴着坎坷，来到美丽的桃源；风雨带着憧憬，来到清幽的山涧；万丈红光透过云雾，照射在晋代的山乡小巷……做真正的自我，不为五斗米折腰，你放弃了污浊尘世和荣华富贵，只为做真正的自我，远离勾心斗角的官场。江岸边，菊花旁，你陶然其间，这是飘逸洒脱，这是自由不羁。 * 快哉！做真正的自我，那是陶渊明的五斗诗魂。 null零丁绝唱 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆，昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣，你像那天边孤鹤无枝可依。河山万里已非故我，你低头回望，满眼是百姓流离，尸骨哀鸿，无限感伤涌上心头。但你做真正的自我，宁死不降，一行热泪洒江天，成为零丁洋中的千古绝唱。 * 壮哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱。 null 一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈大夫水中的离骚！ * 一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶渊明的五斗诗魂！ * 一片汪洋一曲悲歌，做真正的自我，满载博大与深沉，那是文天祥的零丁绝唱！ * null小 结 三 *确定自己应考作文样式，学习揣摩，力求做到胸有成竹 * *一面学习揣摩，一面在写作中反复练习 ，力求得心应手 * 胆识决心与感悟null三 关于“自拟标题” 话题命题、材料命题允许并要求自拟标题 标题命题给定标题，并不限制自拟副标题 null㈠拟写标题举例 nullnullnullnullnullnullnull㈡拟写副标题举例 nullnullnullnull㈢拟写正副标题举例 null 西安与南京——山与水的对话 感动，那一瓣心香——也谈人文素养 纪 念——感怀历史精华 不能忘记的过去——反法西斯战争胜利60周年 平平仄仄，锦绣华章——并不只在谈诗 轻盈展翅更高飞——“雨燕减肥”的启示 null 小 结 * 标题是作文的窗口，要重视拟写标题 * 标题应恰切简洁新巧，文题和谐统一 * 正副标题应相辅相成，有机融为一体 null四 关于“语言表达” null* 构成考场命题作文的另一特征——“一位读者、二至五分钟”。 * “一位读者、几分钟”，要求必须努力以精彩语言创造作文亮点。 * 经由扩写、仿写等有效训练充分调动展示语言能力和思维能力。 null例16 1999年全国卷·假如记忆可以移植（片段） 假如记忆可以移植，我要跪倒在天坛的祭坛，赞美科学的伟力，赞美梦中的神话。我的天，我要欢呼，我头脑中的内存将成百上千倍的飞涨起来！不必再为我无法阅尽人间的奇境而苦恼了，它们都将存在我的脑海里。看吧，那是珠穆朗玛的神奇，那是圣劳伦斯河的汹涌；那是爱思美拉达的广阔，那是阿尔卑斯山的雄浑；那是简·爱的倾诉，那是威廉·华莱士死前对自由的呼唤。感受吧，万千的植物在阳光下蓬勃生长，天河的使者——流星划破夜空，爱因斯坦的相对论在正负粒子的剧烈碰撞中证实着科学与严谨。真是太奇妙了，世界在一瞬间，变得如此异彩纷呈！ null例17 2001年高考模拟作文·心态与道路（片段） 青鬓转白，是美人心事；尚能饭否？乃良将块垒。为什么不能挣脱名缰利锁，做一个青衫独步的逸士？为什么不在红尘俗世中扬鞭，做一次无怨无悔的超脱？你若问我名姓，青松白石、雪暮秋夕随你称呼；你若问我住处，山留哑樵，水留钓叟，只留一间柴屋给我便是。我请那鹿来看家，猿来守宅。你若是读倦了诗书，且看那山川便是那不收卷的文章，有日月为你掌灯伴读，哪有读倦的道理？你若是看倦了风物，且听那自然舒活筋骨的脆响，有万籁做你心灵的应和，哪有看倦的时候？ null例18 2002年全国卷·心灵的选择（片段） 在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可更多的时候是阴冷浓雾的环抱，荆榛丛棘的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路，但我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出新生的希望。我最终到达了这里! ……一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的权力，我从自己心灵的选择中懂得了很多很多…… * null例19 2004年江苏卷·水的灵动，山的沉稳（片段） 西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。 西安与南京 ——山与水的对话 西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，伫立在淮水两岸，秦岭无言，长江默默，无声地讲述逝者如斯的历史。 * null例五 2005年辽宁卷·今年花胜去年红（片段） 维纳斯正因为断失玉臂，才生动地孕育出多种多样可能性的梦幻生命； 一支粉笔，没有超群的本领，却有着“愿为春蚕吐丝尽”的博大胸怀； 人生价值不在于碑铭，就如托尔斯泰墓，美丽的不是风景，而是灵魂。 面对断臂的维纳斯，我曾为艺术必然的残缺而惋惜； 面对教师挥洒雪花的风姿，我曾为自己的笨拙焦急； 面对被遗忘的碑铭，我曾为硝烟中的呐喊冲杀慨叹。 null可以做白雪融成的淙淙清泉可以做清泉汇聚的滔滔江河可以做江河奔向的万顷汪洋……　　……　可以做覆盖雪峰的皑皑白雪可以做阳光下圣洁的雪山null上清晨泛着