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2013年春五年级下册数学总结Microsoft Word 文档2013年春五年级下册数学总结Microsoft Word 文档 2013年春季学期灵泉中心校五年级(2)班 数学教学工作总结 李永忠 本学期,我担任小学五(2)班的数学教学工作。一学期来,我始终以认真、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,模范遵守学校的各项规章制度,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作总结。 一、让师德在潜移默化中发挥作用 教育事业是爱心...

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2013年春五年级下册数学总结Microsoft Word 文档 2013年春季学期灵泉中心校五年级(2)班 数学教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 李永忠 本学期,我担任小学五(2)班的数学教学工作。一学期来,我始终以认真、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,模范遵守学校的各项规章制度,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作总结。 一、让师德在潜移默化中发挥作用 教育事业是爱心事业,温暖的传递是师生感情沟通的重要纽带,生活中,主动为学生解决一切困难,为学生送药送水送医院是常事,手机费用每月至少一半是为学生交的。学生有事找老师,老师主动向学生问寒问暖,增进师生友谊,为教育工作的顺利开展打下坚实基础。 虽然我没担任班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢,因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样。 二、认真备课 开学期初,我认真钻研了《数学课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》、教材、教师用书,对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加学校或教科所组织的数学教研活动,并认真做好各种 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。学期中,认真组织 五年级数学 小学五年级数学下册五年级数学解决问题五年级上数学寒假作业五年级寒假作业设计五年级数学下册课本 集体备课工作,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习,使各位教师共同提高,各位学生共同进步。其次,认真写好 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,积向年轻教师学习制作课件,并用于教学工作中,努力提高教学质量。 三、认真组织课堂教学 创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样,提高了对数学课的兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同 时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,加大了后进生的辅导力度。想方设法挤出时间给C类学生补课。对C类学生的辅导,不仅限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 总之,我认真地备好每一节课,上好每一节课,运用好各种教学资源,不断改进教学方法,不断总结教学经验,力求提高自己的教学水平,今后的工作中,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,做好培优辅差工作,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获~ 2013年7月8日
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分类:高中语文
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