中班上学期月计划周计划

中班上学期月 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 周计划 九 月 教 育 活 动 计 划 稳定幼儿入园情绪;能向大家进行自我介绍，上本月 主动与同伴打招呼并喜欢与同伴交往。学会赞月 重点 美别人，知道朋友之间互相关心、帮助，愿意情 目标 为他人做力所能及的事。 况 目 标 主 要 活 动 1喜欢玩球，初步了教育活动: 游戏活动: 健解不同球类的运动。 《下球雨》 《下球雨》 康2听指令做双脚高跳、《体操运动员》 《抛接球》 领低跳、连续跳等动作。 《蚂蚁钻洞》 《跳跳跳》 域 《会跳的小皮人》 1能认真观察图片，教育活动: 游戏活动: 语理解图意，能复述故《我用画笔画家乡》《家》 《情景 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演》 言事。 《乐乐和靴子》《词语开花》 《词语接龙》 领2学习用语言表达家《会动的房子》《秋天的颜色》 域 乡的变化及爱家乡的《小猴吃瓜果》 情感。 1认识5以内的数，教育活动:《找影子》 游戏活动: 科理解它们实际意义。 《聪敏的海豚》《蜗牛的家》 《踩影子》 学2认识一些常见的动《好喝的牛奶》《颜色变变变》 《画影子》 领植物。 《我们的树朋友》《气球飞了》 《找邻居》 域 《捉迷藏》《去旅游》《哪不一样》 《去奇奇家》《一样多吗》《拼树叶》 1知道怎么介绍自己，教育活动: 游戏活动 学习认识新朋友的方《交朋友》《两个好朋友》 《交朋友》 社法。 《朋友树》《你真棒》 《找朋友》 会2能主动与别人打招《说说我自己》 《猜猜我是谁》 领呼，认真听别人讲话，域 知道朋友间要互相帮 助。 1喜欢参加音乐活动，教育活动: 游戏活动: 初步感受节奏、节拍、《大家喜欢我》《跳动的音符》 《送小动物回家》 艺速度、音色等表现方《健康歌》《大家来跳舞》 《跳五线谱》 术法。 《大树妈妈》《花手绢》 领2积极参加美术活动，《我心中的太阳》《葫芦里的故事》 域 体验其乐趣。 《向日葵》《我的家园》 《流动的色彩》 1 美工区、科技区、语言区、音乐家帮助宝宝正确的认识自己，理解他人，克服自我为中心区区等进行相关材料的投放，切记一长意识，与同伴友好交往，做一个朋友喜欢的人，能帮他域定要循序渐进。 工人做力所能及的事。 环2 环境创设——“好朋友主题墙作 境 饰”。 十 月 教 育 活 动 计 划 1 认识国旗、国徽，知道中国是个多民族上的国家，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 本月 月 2了解家乡的名胜古迹及特产。 重点 情 3通过诗歌、歌曲、美术作品和动手操作目标 况 等活动，感受生活的美。学习用语言表达 家乡的变化及爱家乡的情感。 目 标 主 要 活 动 1能听信号有次序地教育活动: 游戏活动: 健排队走，学习站横排，《悲伤森林》 《起马回家》 康学会各种报数方法。 《棍棒操》 《小猴摘桃》 领2学习跨跳，练习纵跳《小猴摘桃》 《看谁玩具多》 域 取物。培养器械操的《抢玩具》 兴趣，提高表现力。 语1在初步理解文学作教育活动:《洪恩阅读》P14-25 游戏活动: 言品上想象作品所描述《分水果》《采蘑菇》 《情景表演故事》 领的情景。 《可爱的小象》《牛和猴》 《模仿——象》 域 2学习用形容词。 《小花籽找快乐》 1认识数字、几何图形教育活动: 游戏活动: 在生活中的运用。 《听到的声音》《小瓢虫》 《玩具电话》 科2学习使用工具感受《豆宝宝》《凉爽的秋天》 《榨汁机》 学工具给人们带来的方《榨果汁》《美丽的菊花》 《摆一摆》 领便。 《比粗细》《找一找》 域 《拔河比赛》《藏着什么》 《过隧道》《一起玩》 1了解家乡的特产，知教育活动: 游戏活动: 社 道家乡最新的变化。 《游家乡》《特产发布会》 《游家乡》 会 2知道国庆节中秋节。 《我住的地方》《吃月饼》 《河北名吃超市》 领 域 1能用自然的声音唱教育活动: 游戏活动: 歌，吐字清晰，节奏《小花猫伸懒腰》《摘果子舞》 《表演小动物》 准确，音调 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。学《小仙女和玩偶》《七彩云》 《小仙女和玩偶》 艺习简单的舞蹈动作。 《月亮婆婆喜欢我》 《捉迷藏》 术2欣赏美术作品，感受《我也可以当大师》 《手指游戏》 领作品鲜明的形象与明《水果音乐会》 域 亮的色彩。 《快乐的小刺猬》 《会变的小手》 《快乐的毛毛虫》 区1让宝宝们用家乡特色的材料，制作家让宝宝了解自己的家及周边的环境，注意保持环境域自己喜欢的作品。 长卫生。利用家乡的特产做些好吃的食物。了解自己环2 创设环境——“爱祖国 爱家乡”工家乡的最新变化，加深宝宝对家乡的了解，培养幼境 主题墙饰。 作 儿保护环境的行为习惯。 十一 月 教 育 活 动 计 划 1观察各种车辆的外形特征及用途，了解上本月 乘车常识。 月 重点 2 初步了解冬天的特征及动作怎样过冬。 情 目标 况 目 标 主 要 活 动 1 懂得接力跑，有规教育活动: 游戏活动: 健则意识，积极勇敢具《火车钻洞》 《开火车》 康有集体合作精神。 《风车转得快》 《钻山洞》 领2 学习前滚翻的基本《前滚翻》 《风车转得快》 域 动作，能向指定方向《我和冬爷爷交朋友》 挥臂投物。 1 愿意用语言与人交教育活动: 游戏活动: 语往，乐于当众讲话。 《青蛙汽车》《小蚂蚁坐汽车》 《畅想故事》 言2 能分辨容易混淆的《时装秀》《小小牌机动车》 《坐公共汽车》 领语音，大胆使用各类《组词扩句》《结冰花》 《时装表演》 域 词汇喜欢组词造句。 1 发现季节的变化，教育活动: 游戏活动: 感受不同季节给人们《各种类型的车》《神奇的轮子》 《好玩的车》 生活带来的快乐。 《消防车》《玩具车动起来》 《认汽车标志比赛》 科2 敢于尝试喜欢做小《动物怎么过冬》《小雪花》 《串珠游戏》 学实验，体验科学给人《谁照的》《动物旅行》 《蹦蹦跳跳》 领们生活带来的方便。 《赛车》《滑稽人》 《摆数字》 域 3 能进行排序，理解《买菜》《比较厚薄》 简单的集合，知道整 体与部分的关系。 1 了解一些安全知教育活动: 游戏活动: 社识，学习简单的自我《上公园》《假如我看不见》 《贴鼻子》 会保护。2知道集体外《小小值日生》《小心汽车》 《小心汽车》 领出要遵守纪律，遵守《文明小乘客》《我长大了》 《坐汽车》 域 公共秩序。 1 能用自然的声音教育活动: 游戏活动: 唱，吐字清晰，音调《我是一辆车》《小白船》 《开汽车》 艺准确。2 运动不同的《冬》《小乐队》 《玩纸船》 术图形、线条、色彩表《吹气球》《瓶子的花衣裳》 《玩汽车》 领现绘画。 《我喜欢的车》《会跑的小松鼠》 域 《小狐狸》《动物汽车嘟嘟嘟》 《热气球，飞呀飞》 区1 主要是围绕车进行各个区域的家请家长带宝宝到马路边进行观察和记录，了解各种域活动。 长车辆的颜色、款式和用途等。家长和宝宝一起通过环2 创设“好玩的车”主题墙饰布置。 工看图书、上网等查询方法，收集国内外有关不同车境 作 的信息资料。知道乘车常识。 十二 月 教 育 活 动 计 划 1 深入的了解冬天的特征，知道防护知识。 上本月 2让宝宝知道蔬菜的营养，体会厨房劳动月 重点 的快乐，做个不挑食的宝宝。 情 目标 况 目 标 主 要 活 动 1 知道眼睛的作用，教育活动: 游戏活动: 健懂得保护眼睛的一般《勇敢的孙悟空》 《跳绳》 康常识。2 了解寒冷季《一起玩》 《取经路上》 领节御寒的简单常识，《睡觉有学问》 《花样运球》 域 懂得简单的健身防病《过街老鼠》 《过街老鼠》 知识。 1 能复述简短的故教育活动: 游戏活动: 语事，喜欢朗诵儿歌，《是谁藏在话里》《梅花》 《猜谜语》 言能创编故事。2 能通《萝卜回来了》《圣诞礼物》 《情景表演故事》 领过观察描述人和物，《香甜的卡片》《美味泥沙 域 大胆表述自己的想《拜年了》 法，进行简单的评议。 《洪恩阅读》P35-42 1 能区分时间，养成教育活动: 游戏活动: 爱惜时间的好习惯。 《冻冰花》《奇妙的盐》 《堆雪人 打雪仗》 科2 能运用观察比较的《好玩的磁铁》《充气玩具》 《玩磁铁》 学方法发现周围物体量《香香的菜》《调味师》 《听信号做动作》 领的差异，物体形状及《玩陀螺》《漂亮的热气球》 《搭积木》 域 空间方位。 《哪个多》《图形回家》 《玩图形》 《怎么排》《好吃的点心》 《人士昨天、今天、明天》 社1 认识冬季服装，学教育活动: 游戏活动: 会习为自己选衣服。 《我会选衣服》《小餐厅》 《时装表演》 领2 了解中西方不同饮《小小厨房危险多》 《找危险物》 域 食特点。 《我来择菜》《包饺子》 《娃娃餐厅》 1 初步理解不同性质教育活动: 游戏活动: 的音乐旋律，养成安《静悄悄》《梨子小提琴》 《小乐队》 艺静地边听边欣赏的习《羊妈妈卖面》《十个小矮人》 《节奏练习》 术惯。2 能用身边的废《萝卜回来了》《大嘴鱼》 《表演音乐剧—萝卜回来了》 领旧物品进行制造，初《巨人的故事》《雪娃娃》 《堆雪人》 域 步尝试参照制作步骤《有趣的餐盘》《面点师》 进行折纸。 《房子里的秘密》 1 以饮食为主线开展各种区域活动家1让宝宝了解中国的饮食文化，进餐时提醒幼儿保区 如娃娃厨房、娃娃餐厅等。 长持正确的进餐姿势，文明进餐。 域 2创设“美食文化”的主题墙饰布置 工2 带宝宝亲手制作食物，让他们体验劳动中的乐环 作 趣，感受成功的喜悦。。 境 第 一 周 教 育 活 动 计 划 稳定幼儿入园的情绪，让他帮助宝宝正确的认识自己，理解 了解自己的优点，树立自信他人，克服自我为中心意识，与上 本 家 心，学习认识朋友、赞美朋同伴友好交往，做一个朋友喜欢周 周 长 友、帮助朋友，体验和谐交的人。 情 重 工 往与分享带来的快乐。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《交朋友》 《说说我自己》 《聪明的海豚》 《值日生二》 《朋友树》 (教师用书P3) (教师用书P7) (教师用书P31) (阅读指导P6) (教师用书P20) 教 育《大家喜欢我》 《早起歌二》 《花手绢》 《两个好朋友》 《我心中的太阳》 活(教师用书P5) (阅读指导P2) (教师用书P43) (教师用书P7) (教师用书P18) 动 《早起歌一》 《捉迷藏》 《值日生一》 《下球雨》 《单元练习一》 (阅读指导P1) (教师用书P10) (阅读指导P5) (教师用书16) (幼儿阅读P3) 《猜猜他是谁》 游(老师说出某个宝宝的特征如:发型、帽子、衣服等，让宝宝来猜他是谁) 戏《猜猜它是谁》(老师说出某种动物的特征如:习性、叫声、本领等，让宝宝来猜它是谁) 活《击鼓传手绢》 动 《猜猜我是谁》 《找朋友》 体 育《找朋友》《捕小鱼》《丢手绢》《球的游戏》《踩影子》 活 动 美工区:画朋友 区语言区:识字卡片;投放动物卡片，让宝宝编故事。 域音乐区:找朋友 活数学区:记录1和2的物品。 动 美工区:宣纸 水粉;投放彩纸等，让宝宝通过贴碎纸来装饰太阳 快乐“聊吧”:让幼儿带自己的照片，和同伴讲有趣的事情。 九月主题活动墙饰“好朋友”。 环 版块一:介绍自己:将自己的照片装裱粘贴出来，并进行文字叙述。(内容包括宝宝的姓名、年龄、优境 点、喜爱的动物及颜色、喜欢的食物、擅长什么、最喜欢的动画片、家人都叫我什么、我长大做什么等材 等)。这环节教师只负责墙面的整体框架 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，自我介绍的内容家长来做，为墙饰的效果好就要老师事料 先发给家长彩色纸。 第 二 周 教 育 活 动 计 划 1 让幼儿学会仿编诗歌，鼓励1 培养幼儿不挑食、喝牛奶的 幼儿大胆发言。 好习惯。 上 本 家 2 了解怎样有健康的身体，培2让宝宝知道自己是生日是哪周 周 长 养幼儿喝牛奶的好习惯。 年哪月哪日及家人的生日，知情 重 工 道怎么庆祝生日。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《家》 《月亮姑娘做衣《好喝的牛奶》 《葫芦里的故事》 《大树妈妈》 (教师用书P65) 裳》 (教师用书P84) (教师用书P209) (教师用书P63) (阅读指导P17) 教《向日葵》 《健康歌》 《单元练习二》 《我们的树朋友》 育(教师用书P86) 《蜗牛的家》 (教师用书P52) (幼儿阅读P11) (教师用书P61) 活(教师用书P50) 动 《单元练习二》 《月亮姑娘做衣《哪不一样》 《朗读比赛》 (幼儿阅读P10) 《体操运动员》 裳》 (教师用书P39) (幼儿阅读) (教师用书P71) (阅读指导P18) 画出自己仿编诗歌《家》的内容 游《我说你猜》 戏《我爱吃的奶制品》 活《哪不一样》(老师打扮两个宝宝或玩具等，请宝宝们找出不同) 动 《穿树叶》 《网鱼》 体《切西瓜》 育《健康歌》的舞蹈 活《运西瓜》 动 《拣树叶》 美工区:棉签、水粉颜料，画向日葵。葫芦画。 种植区:种植向日葵。 区自然角:饲养小乌龟、金鱼、蜗牛等。 域图书区:奶牛、奶制品的书籍。 活表演区:为歌曲创编动作。 动 语言区:识字卡片。 九月主题活动墙饰“好朋友”。 环 境版块三:制作好朋友生日塔，把在每一个月过生日的宝宝进行统计，分为12个月粘贴出来。 材( 也可以拍一张集体照，然后在照片的周围做12支蜡烛，火焰上分别标1到12月的数字号码，把宝料 宝的名字写在相对应的月份蜡烛上。) 第 三 周 教 育 活 动 计 划 1 让幼儿学会仿编诗歌，鼓励1 培养幼儿不挑食、喝牛奶的 幼儿大胆发言。 好习惯。 上 本 家 2 了解怎样有健康的身体，培2让宝宝知道自己是生日是哪周 周 长 养幼儿喝牛奶的好习惯。 年哪月哪日及家人的生日，知情 重 工 道怎么庆祝生日。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《家》 《月亮姑娘做衣《好喝的牛奶》 《葫芦里的故事》 《大树妈妈》 (教师用书P65) 裳》 (教师用书P84) (教师用书P209) (教师用书P63) (阅读指导P17) 教《向日葵》 《健康歌》 《单元练习二》 《我们的树朋友》 育(教师用书P86) 《蜗牛的家》 (教师用书P52) (幼儿阅读P11) (教师用书P61) 活(教师用书P50) 动 《单元练习二》 《月亮姑娘做衣《哪不一样》 《朗读比赛》 (幼儿阅读P10) 《体操运动员》 裳》 (教师用书P39) (幼儿阅读) (教师用书P71) (阅读指导P18) 画出自己仿编诗歌《家》的内容 游《我说你猜》 戏《我爱吃的奶制品》 活《哪不一样》(老师打扮两个宝宝或玩具等，请宝宝们找出不同) 动 《穿树叶》 《网鱼》 体《切西瓜》 育《健康歌》的舞蹈 活《运西瓜》 动 《拣树叶》 美工区:棉签、水粉颜料，画向日葵。葫芦画。 种植区:种植向日葵。 区自然角:饲养小乌龟、金鱼、蜗牛等。 域图书区:奶牛、奶制品的书籍。 活表演区:为歌曲创编动作。 动 语言区:识字卡片。 九月主题活动墙饰“好朋友”。 环 境版块三:制作好朋友生日塔，把在每一个月过生日的宝宝进行统计，分为12个月粘贴出来。 材( 也可以拍一张集体照，然后在照片的周围做12支蜡烛，火焰上分别标1到12月的数字号码，把宝料 宝的名字写在相对应的月份蜡烛上。) 第 四 周 教 育 活 动 计 划 让宝宝了解怎么给同伴 庆祝生日，告诉宝宝什么上 本 家 样的礼物最值得珍藏。周 周 长 (自己亲自设计，亲手制情 重 工 作的礼物) 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《去奇奇家》 《颜色变变变》 《一样多吗》 《会动的房子》 《秋天的颜色》 (教师用书P54) (教师用书P109) (教师用书P67) (教师用书P56) (教师用书P114) 教《我爱》 《流动的色彩》 《大家来跳舞》 《国旗》 《我的家园》 育(阅读指导(教师用书P69) (教师用书P112) (阅读指导P27) (教师用书P48) 活P21) 动 《我爱》 《国旗》 《拼树叶》 ) 《蚂蚁钻洞》 (阅读指导P22) (阅读指导P26) (教师用书P73) (教师用书 P59) 《按数取物》 游《吹泡泡》 戏《做国旗》 活《拼树叶》 动 《画秋天》 《蚂蚁钻洞》 体《切西瓜》 育《红旗和绿旗》 活《快快排队》 动 《丢手绢》 数学区:瓶盖、插板等操作材料。5以内扣子、瓶子等操作材料摆放不同形状。几何图形，剪一剪、 拼一拼。 区美工区:水粉、蜡笔继续探究颜色的变化。各种纸盒、果冻壳，橡皮泥等。 域表演区:表演歌曲。 活操作区:拼图游戏。 动 语言区:关于秋天的谈话活动。 九月主题活动墙饰“好朋友”。 环版块四:设置“我为好朋友”送礼物的墙饰。 境教师给宝宝们提供大量的材料(废旧的纸盒、果冻壳、橡皮泥等等)让幼儿通的绘画、粘贴、剪纸、材撕纸、折纸、小制作等形式展现出来，并在上面附有祝福的话语。 料 第 五 周 教 育 活 动 计 划 1 认识国旗、国徽，知道中国1让宝宝了解自己的家及 是个多民族的国家，萌发幼儿周边的环境，注意保持环上 本 家 爱祖国、爱家乡的情感。 境卫生。 周 周 长 2了解家乡的名胜古迹及特2利用家乡的特产做些好情 重 工 产。 吃的食物。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《游家乡》 《国旗飘飘》 《单元练习三》 《采蘑菇》 《找一找》 (教师用书P75) (教师用书P89) (幼儿阅读P15) (教师用书P97) (教师用书P142) 《比粗细》 《朵朵花儿都美《听到的声音》 《小雨点》 《特产发布会》 教(教师用书P127) 丽》 (教师用书P121) (阅读指导(教师用书P79) 育 (阅读指导P31) P35) 活《朵朵花儿都美《我住的地方》 《我也可以当大师》 《小雨点》 动 丽》 (教师用书P47) (教师用书P158) 《小花猫伸懒(阅读指导P36) (阅读指导P30) 腰》 (教师用书 P148) 《摸一摸》摸出各种饮料瓶的粗细。 游《做国旗》 戏《猜猜它是谁》通过声音猜出物体是什么。 活音乐游戏:老猫和小猫 动 《送图形宝宝回家》 《捕蝴蝶》 体《插红旗》 育《运西瓜》 活《小猫学本领》 动 《老狼老狼几点了》 数学区:大小不同的纸。正方形和长方形的纸。 操作区:橡皮泥，制作粗细不同的物品。 区美工区:我设计的家。制作发响玩具。特产粘贴画。 域娃娃家:我的家 活图书区:投放美术欣赏作品。 动 表演区:各种动物头饰。 语言区:提供排图讲述图片。. 十月设置“爱祖国 爱家乡”的主题活动墙饰。 环 境版块一:知道我国的全称——中华人民共和国，知道首都——北京，认识国旗、国徽，知道国歌的材名字，中国地图(这些都是图片)，知道国庆节是哪一天，附有国庆节阅兵式的照片。 料 第 六 周 教 育 活 动 计 划 通过诗歌、歌曲、美术作和宝宝一起搜集相关 品和动手操作等活动，感资料，了解自己家乡上 本 家 受生活的美。学习用语言的最新变化，加深宝周 周 长 表达家乡的变化及爱家乡宝对家乡的了解，培情 重 工 的情感。 养幼儿保护环境的行况 点 作 为习惯。 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《小瓢虫》 《风宝宝来了》 《悲伤森林》 《豆宝宝》 《摘果子舞》 (教师用书P152) (教师用书P133) (阅读指导P41) (教师用书P144) (教师用书P146) 教 育《七彩云》 《风宝宝来了》 《分水果》 《问白云》 《可爱的小象》 活(教师用书P105) (阅读指导P40) (教师用书P135) (阅读指导P44) (教师用书P202) 动 《单元练习四》 《一起玩》 《水果音乐会》 《棍棒操》 《问白云》 (幼儿阅读P22) (教师用书P154) (教师用书P123) (阅读指导P45) 《风儿和云彩》 游《击鼓传花》 戏《我说你做》 活《听听讲讲》 动 《动物之最》 《捕蝴蝶》 体《切西瓜》 育《运西瓜》 活《跳跳跳》 动 《棍棒游戏》 《炒黄豆》 美工区:棉花，制作不同的云彩。蔬菜、水果制作。 自然角:饲养一些昆虫。种植豆子。 区录像:舞蹈欣赏。 域数学区:各种图形。 活科技区:蔬菜、水果分类。 动 娃娃家:心情小屋。 图书区:盲人摸象。 设置“爱祖国 爱家乡”的主题活动墙饰。 环 版块二:知道我的家乡是河北省唐山。(河北、唐山具有代表性的照片并附有文字介绍) 境 版块三:特产介绍。我见过的特产和我吃过的特产。(特产的图片注明名称、特点、用材 途。) 料 第 七 周 教 育 活 动 计 划 1喜欢观察秋天的颜色，1家长带宝宝到农田采 加深幼儿对秋天的认识，摘，体验秋天的丰收和上 本 家 知道中秋节。 劳动的快乐。 周 周 长 2 设置气象角，引导幼儿2给宝宝讲中秋的来情 重 工 观察记录天气的变化。 历，增长宝宝知识。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《单元练习四》 《小花籽找快乐》 《拔河比赛》 《凉爽的秋天》 《吃月饼》 (教师用书P101) (教师用书P162) (教师用书P150) (幼儿阅读P21) (教师用书P117) 教 《虹》 育《小仙女和玩偶》 《牛和猴》 《复习儿歌》 《小猴摘桃》 (幼儿阅读) 活(教师用书P156) (阅读指导P49) (教师用书P218) (教师用书P129) 动 《月亮婆婆喜欢我》 《虹》 《快乐的小刺猬》 《榨果汁》 《识字比赛》 (幼儿阅读) (阅读指导P48) (教师用书P81) (教师用书P136) (教师用书P140) 趣味儿歌《六个小朋友》 游《丰收的果实》 戏《我是小小兵》(健康画册P9) 活制作水果沙拉 动 《手影游戏》 《做月饼》 《夹包跳》 体《小猫小狗小刺猬》 育《老鼠笼》 活《找朋友》 动 《桃儿桃儿在哪家》 数学区:木棒、瓶盖等。 表演区:表演小仙女和玩偶。学跳傣族舞。 区美工区:用橡皮泥捏刺猬。用橡皮泥捏月饼。 域气象角:记录气温的变化。 活娃娃家:买果子。 动 操作区:继续榨果汁。 娃娃家:幼儿扮演小花籽。 语言区:识字卡片。 设置“爱祖国 爱家乡”的主题活动墙饰。 环 境版块四:介绍我去过的地方。 材 把我与家人在国庆节的旅游照片带到幼儿园，照片下附有文字说明，这是哪儿,我去那料 里游玩的感受等等。(照片必须展示祖国大好山河) 第 八 周 教 育 活 动 计 划 1 学习用目测的方法进行1引导宝宝认识当地的 物体间的比较。 昆虫，知道其生活习性。 上 本 家 2引导幼儿寻找大自然的2鼓励宝宝与他人合周 周 长 色彩，大胆想象，尝试美作，分享，乐于帮助有情 重 工 术创作活动。 困难的伙伴。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《七个阿姨来摘果》 《藏着什么》 《美丽的菊花》 《过隧道》 《吹气球》 (教师用书P103) (教师用书P107) (教师用书P93) (教师用书P204) (阅读指导P56) 教 《快乐的毛毛虫》 《七个阿姨来摘果》 育《会变的小手》 《拍手谣》 《上公园》 活(教师用书P119) (阅读指导P53) (教师用书P140) (阅读指导P57) (教师用书P95) 动 《假如我看不见》 《拍手谣》 《抢玩具》 《小白船》 《单元练习五》 (阅读指导P52) (领域教师用书P18) (教师用书P195) (教师用书P116) (幼儿阅读P25) 《数豆子》 游《手影游戏》 戏《谁换了地方》 活《我做你猜》 动 《摆一摆》 《吹气球比赛》 《打击乐器》 体《切西瓜》 育集体舞:小白船 活《绳子游戏》 动 《小猴摘桃》 :数学区:各种操作材料。 语言区:继续创编 儿歌。投放菊花的图书和图片。 区 娃娃家:一起玩。蒙眼游戏。 域 操作区:毛毛虫装饰活动室。积塑、纸盒、橡皮泥等，搭建公园。绳子、毛线、软吸管等。 活 音乐区:打击乐。 动 设置“爱祖国 爱家乡”的主题活动墙饰。 版块五: 环1 我们在幼儿园是怎么庆祝国庆的, 境2 我看到的„„ 我听到的„„ 我讲述的„„我制作的„„等等。 材材料可以是照片、图片、绘画、小制作、幼儿讲述家长记录。 料 第 九 周 教 育 活 动 计 划 1观察各种车辆的外形特请家长带宝宝到马路边 征，了解乘车常识。 进行观察和记录，了解上 本 家 2 学习用连贯的语言生动各种车辆的颜色、款式周 周 长 地描述画面内容。 和用途等。 情 重 工 3 培养幼儿的想象力。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《都夸白兔有礼貌》 《小蚂蚁坐汽车》 《青蛙汽车》 《瓶子的花衣裳》 《我喜欢的车》 (教师用书P176) (教师用书P29) (教师用书P191) (阅读指导P61)(教师用书P186) 教 《都夸白兔有礼貌》 《各种类型的汽车》 《玩具车动起来》 育《谁照的》 《单元练习六》 活(教师用书P160) (阅读指导P60) (教师用书P167) (幼儿阅读P32) (教师用书P169) 动 《单元练习五》 《我是一辆车》 《火车钻洞》 《小小值日生》 《静悄悄》 (幼儿阅读P26) (教师用书P181) (教师用书P170) (教师用书P185) (阅读指导P64) 绘画创编故事内容。 游《猜猜我是什么车》 戏《我最喜欢的玩具》 活《击鼓传卡片》 动 《玩汽车》 《老狼老狼几点了》 体《火车火车跑得快》 育《火车钻山洞》 活《蚂蚁爬》(教师用书P20) 动 《火车钻洞》 美工区:1从不同的角度画楼房。 2在纸杯盘子上继续装饰活动。 区3废旧材料制作汽车。 域玩具区:投放各种玩具车。 活娃娃家:我是小交警。 动 语言区:画出补编故事。 十一月 “好玩的车”主题墙饰布置。 环 境版块一:车的构造。(用图片或者模型布置车的构造图，知道车的各个部分叫什么，有什材么用,) 料 第 十 周 教 育 活 动 计 划 1 培养幼儿探索的兴趣及对 家长和宝宝一起通过看 事物的观察能力。 图书、上网等查询方法，上 本 家 2让宝宝准确的表达自己探收集国内外有关不同车周 周 长 索的结果，培养自信心。 的信息资料。 情 重 工 3引导幼儿发现物品中有规况 点 作 律排列的现象。 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《时装秀》 《动物旅行》 《小猫钓鱼》 《赛车》 《创意画车》 (领域教师用书P63) (教师用书P172) (阅读指导P68) (教师用书P188) (画自己喜欢的车) 教 《会跑的小松鼠》 育《消防车》 《静悄悄》 《风车转得快》 《小猫钓鱼》 (幼儿创编表演) 活(教师用书P178) (教师用书P198) (阅读指导P69) (教师用书200) 动 《小小牌机动车》 《静悄悄》 《静悄悄》 《学车俱乐部》 《朗读比赛》 (阅读指导P65) (教师用书P260) (社会画册上P17) (教师用书P165) (幼儿阅读书) 以交通工具为主题的猜谜活动。 游《打电话》 戏《做风车》 活《汽车展览会》 动 《开汽车》 时装表演 体《赶小猪》 育《好玩的易拉罐》 活《蹦蹦跳跳》 动 《老鼠笼》 美工区:继续做时装。立体制作的材料。 区娃娃家:静悄悄。我是小司机。我排哪儿。 域数学区:“串珠” 活音乐区:继续播放这首曲子》 动 语言区:识字卡片，续编故事。 “好玩的车”主题墙饰布置 环 境版块二:车的种类。让宝宝搜集各种各样的车，可以是剪下来的图片，也可以是打印的图材片或者照片，附有车的名字、功能。如:消防车、救护车、小轿车、大卡车等等。 料 第 十一 周 教 育 活 动 计 划 1教幼儿了解交通规则， 教育宝宝安全乘车。 家长与宝宝讨论乘上 本 家 2能用多种材料制作不同坐不同车辆应注意的事周 周 长 的玩具汽车。 项，了解交通规则，教情 重 工 3培养幼儿的创造力、想育宝宝安全乘车。 况 点 作 象力。 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 教《滑稽人》 《神奇的轮子》 《小乐队》 《小心汽车》 《未来的车》 育《小狐狸》 《动物汽车嘟嘟《组词扩句》 《前滚翻》 《小乐队》 活 嘟》 动 《滑稽人》 游《摸箱》 戏《字词句游戏》 活《小心汽车》 动 《听音取物》 《会跳的小皮人》 体《赶猪》 育《捕狼》 活《炒黄豆》 动 《蹦蹦跳跳》 数学区:拼图游戏。 区美工区:折小衣服、小裤子。未来的汽车。 域建构区:自由拼搭。 活 动 “好玩的汽车”主题墙饰 环怎样乘车。可以画图或者讲述、乘车时的照片。 境认识各种交通标志。打印出交通标志，并注明是什么标志。可以让幼儿画标志。 材我设计的车。通过幼儿大胆想象，绘制出自己设计的车。 料 第 十二 周 教 育 活 动 计 划 1会用多种方式感知冬季的1和宝宝一起查找资料，了 特征。 解一些动物的过冬方式。 上 本 家 2了解自己的成长过程。 2给宝宝讲讲自己成长过周 周 长 3懂得简单的健身防病知识，程中有趣的事。 情 重 工 教育幼儿冬天不怕寒冷，积极况 点 作 锻炼身体。 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《文明小乘客》 《小雪花》 《朗读比赛》 《比较厚薄》 《小兔出走》 (幼儿阅读) (教师用书P193) (教师用书P236) (教师用书P232) (教师用书P213) 《我和冬爷爷交朋教《昨天、今天和明 友》 育《买菜》 《小兔的一天》 《我长大了》 天》 活(教师用书P227) (阅读指导P75) (教师用书P267) (阅读指导P78) (教师用书P229) 动 《热气球，飞呀飞》 《小兔的一天》 《动物怎样过冬》 《结冰花》 《复习识字》 (幼儿阅读) (阅读指导P74) (教师用书P248) (教师用书P258) (教师用书P241) 《找邻居》 《数数拍拍》 游《我的车》 戏《做公共汽车》 活(教师用书P61) 动 《拉个圆圈走走》 《冬季防护教育》 《火车钻洞》 《堆雪人》 体 《揪尾巴》 育 《运西瓜》 活 《小白兔采蘑菇》 动 娃娃家:坐汽车 区数学区:点卡、数字卡、操作材料。大小、粗细、厚薄、长短不同的物品。 域美工区:剪雪花。绘画与粘贴结合的装饰。 活图书区:动物过冬图片。动物图片。 动 娃娃家:冬天来了。 “好玩的车”主题墙饰 环 境版块六:车牌的奥秘。制作各种车牌。如:按省份分的，有海陆空部队的车牌等等。知道材车牌的用途。 料 第 十三 周 教 育 活 动 计 划 1 知道冬季服装的名称，及选请家长带宝宝进行丰富的 择适合自己的服装 户外体育活动，在下雪天欣上 本 家 2 尝试用多种材料冻冰花，享赏雪景，带宝宝堆雪人、冻周 周 长 受冻冰花的乐趣， 冰花并给宝宝讲一讲冬季情 重 工 发展幼儿的动手操作能力。 防护知识。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《单元练习七》 《漂亮的热气球》 《我会选衣服》 《玩陀螺》 《好玩的磁铁》 (教师用书P231) (教师用书P234) (教师用书P220) (幼儿阅读P37) (教师用书P256) 教 《单元练习七》 《勇敢的孙悟空》 育《奇妙的盐》 《雪花飘》 《巨人的故事》 活(教师用书P262) (幼儿阅读P36) (教师用书P287) (阅读指导P82) (教师用书P266) 动 《昨天今天和明天》 《小小厨房危险多》 《冻冰花》 《大嘴鱼》 《雪花飘》 (阅读指导P79) (教师用书P241) (教师用书P239) (教师用书P307) (阅读指导P83) 《时装秀》 游绕口令:《数一数》 戏动画:《西游记》 活儿歌:《七个阿姨来摘果》 动 《数字找家》 《捕蝴蝶》 体《玩陀螺》 育《取经路上》 活《防火演习》 动 《赶小猪》 娃娃家:服装店，服装厂。学习使用碘氟、云南白药、创可贴等。小小厨房。 操作区:萝卜、黄瓜等，清水和盐水。冰怎样化得快。 区数学区:插豆、瓶盖等操作材料。日历、钟表、扑克牌等。 域美工区:投放纸杯、纸筒。 活图书区:《西游记》的图书、卡片 动 科学区:继续投放磁铁和各种材料的物品。 语言区:创编故事。 十二月“美食文化”的主题墙饰布置 环 境版块一:介绍中西的饮食特点。如:用餐环境、餐具、食物的介绍。(可是照片或者图片) 材版块二:认识厨房。如:各个炊具的名称、用途及简单、正确的使用方法，让宝宝知道哪料 些是危险的，学习一些自救的方法。 第 十四 周 教 育 活 动 计 划 1 知道物体整体和部分之间1 生活中处处有数学，家长 的关系，会按物体的某种特征随时引导宝宝发现身边的上 本 家 进行多角度分类。 数学。 周 周 长 2 了解中西方不同的饮食特2 进餐时提醒幼儿保持正情 重 工 点，学习简单的用餐礼仪 确的进餐姿势，文明进餐。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《哪个多》 《萝卜回来了》 《小餐厅》 《充气玩具》 《有趣的餐盘》 (教师用书P264) (教师用书P222) (教师用书P293) (教师用书P217) (艺术画册P26) 教 育《冬》 《梅花》 《图形回家》 《图形回家》 《梨子小提琴》 活(教师用书P211) (阅读指导P87) (教师用书P273) (教师用书P273) (教师用书P305) 动 《梅花》 《雪娃娃》 《萝卜回来了》 《一起玩》 《单元练习八》 (阅读指导P86) (教师用书P237) (教师用书P76) (教师用书P154) (幼儿阅读P40) 《击鼓传花》 游《传话》 戏《我说你找》 活《充气比赛》 动 《画音乐》 《切西瓜》 体《网鱼》 育《找图形》(教师用书P218) 活《火车钻洞》 动 《会跳的小皮人》 音乐区:欣赏《铃儿响叮当》 数学区:大小插板比较多少。按标记给物品分类。各种大小图形。 区语言区:头饰，表演故事。 域绘画区:写生画。 活娃娃家:娃娃餐厅。 动 操作区:充气玩具、充气工具 美工区:继续投放餐盘。 “美食文化”的主题墙饰布置 环版块三:设计有趣的餐盘。用纸盘外加一些材料进行制作。(如彩纸、毛线、皱纹纸、彩境绳、瓜子壳、贝壳、秸秆芯等) 材 料 第 十五 周 教 育 活 动 计 划 1 认识几种带味的蔬菜，分辨1 家长适当给宝宝提供做 几种不同味道的调料，知道不简单家务劳动的机会。 上 本 家 挑食，会做简单的家务劳动。 2 和宝宝一起收集干净卫周 周 长 2 体验动手制作食物的乐趣，生的费旧物品进行小制作情 重 工 感受成功的喜悦。 活动。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《调味师》 《圣诞礼物》 《面点师》 《复习1-5》 《香香的菜》 (幼儿阅读) (教师用书P254) (教师用书P277) (教师用书P271) (教师用书P299) 教 育《怎么排》 《我来择菜》 《睡觉有学问》 《复习6-10》 《十个小矮人》 (幼儿阅读) 活(教师用书P298) (教师用书P286) (教师用书P291) (教师用书P294) 动 《认识昨天、今天 《香甜的卡片》 《单元练习八》 《羊妈妈卖面》 和明天》 《复习11-15》 (幼儿阅读) (幼儿阅读P41) (教师用书P284) (教师用书P297) (教师用书P276) 《量词歌》 游《买菜》 戏《天天午睡身体好》 活《做芹菜》 动 《手指游戏》 《小兔拔萝卜》 体《沙包游戏》 育《小孩小孩真爱玩》 活《玩球游戏》 动 《捕狼》 语言区:提供练习量词的卡片。识字卡片。卡片，说词造句。故事《白雪公主》。 区美工区:橡皮泥，制作面食。 域音乐区:表演歌曲。随音乐敲打乐器。 活谈话:故事《昨天今天和明天》。 动 科学区:各种蔬菜卡片。按物体的某一特征排序。 操作区:凉拌菜。 “美食文化”的主题墙饰布置 环版块四:“我的食谱我来定”宝宝们自己制定食谱，通过画画表现出来。(或者打印出各种境食物让宝宝来粘贴。每一张食谱上附有宝宝所说的话如:我爱吃蔬菜～我爱喝牛奶～等) 材 料 第 十六 周 教 育 活 动 计 划 1能认识昨天、今天和明天。 1 鼓励宝宝用家中的物品 2 愿意用语言表达对他人的练习简单排序和图形分类。 上 本 家 美好祝愿。 2 家长多为宝宝提供观察周 周 长 3 感受节日的欢乐气氛。 练习制作面点的机会，鼓励情 重 工 幼儿自由尝试。 况 点 作 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 《认识昨天、今天和明《是谁藏在话《复习16-21》 《梅花》 《包饺子》 天》 (幼儿阅读) 里》 (教师用书P300) (教师用书P296) (教师用书P297) (教师用书P244) 教《复习所有汉字》 《美味泥沙》 《拜年啦》 育《房子里的秘密》 (幼儿阅读) 《萝卜回来了》 (教师用书P279) (教师用书P311) 活(教师用书P222) (教师用书P302) 动 《复习所有的歌曲》 《好吃的点心》 《庆元旦联欢会》 《打电话》 《过街老鼠》 (教师用书P281) (教师用书) (领域教师用书P264) (教师用书P309) 分角色熟唱歌曲 游《猜谜语》 戏《传话》 活《画梅花》 动 制作拉花等布置活动室 《小猴摘桃》 体《取经路上》 育《玩沙游戏》 活《过街老鼠》 动 《亲子游戏》 谈话:今天谁值日, 数学区:拼图形。按两种特征分类。 区美工区:画想象画。橡皮泥，制作饺子。 域语言区:提供更多的谜语。动物头饰，表演故事。 活图书区:提供古诗读物。 动 表演区:演唱歌曲。 娃娃家:拜年啦。 “美食文化”的主题墙饰布置 环 境版块五: 材1我是勤劳的人 主要介绍 择菜、包饺子等的图片，按照顺序粘贴并附有文字说明。 料 2让家长搜集宝宝在家择菜、洗菜、擀皮、包饺子的照片，附有宝宝所讲的感受～ 名句赏析～～～～～ 不限 主题 不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 名句赏析～～～～～ 不限 主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 论诗三十首?其四 (53人评分) 8.7 朝代:金朝 作者:元好问 原文: 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。 写翻译 写翻译写赏析 写赏析纠错 纠错收藏 收藏评分:很差较差还行推荐力荐 参考翻译 写翻译 写翻译 译文 陶渊明的诗语言平淡、自然天成，摒弃纤丽浮华的敷饰，露出真朴淳厚的美质，令人读来万古常新。陶渊明自谓自己是上古时代的人，但并未妨碍他仍然是个晋人。? 参考赏析 写赏析 写赏析 赏析 这首诗是元好问评晋代诗人陶渊明。出于对当时诗坛雕琢粉饰、矫揉造作诗风的反感，元好问评论晋代诗人陶渊明时前两句说:“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊。陶渊明的诗句自然质朴不假修饰，剥尽铅华腻粉，独见真率之情志，具有真淳隽永、万古常新的永恒? 作者介绍 元好问 元好问 元好问，字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人;系出北魏鲜卑族拓跋氏，元好问过继叔父元格;七岁能诗，十四岁从学郝天挺，六载而业成;兴定五年(1221)进士，不就选;正大元年(1224 )，中博学宏词科，授儒林郎，充国史院编修，历镇平、南阳、内乡县令。八年(1231)秋，受诏入都，除尚书省掾、左司都事，转员外郎;金亡不仕，元宪宗七年卒于获鹿寓舍;工诗文，在金元之际颇负重望;诗词风格沉郁，并多伤时感事之作。其《论诗》绝句三十首在中国文学批评史上颇有地位;作有《遗山集》又名《遗山先生文集》，编有《中州集》。...