英语国际音标发音表

英语国际音标发音 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 篇一:英语国际音标发音表 英语音标是学好英语发音的基础，英语音标种类众多，对于初学英语学习者我们建议学习K.K音标和DJ音标，在国内我们通常学习48个英语国际音标，其中20个元音音标，28个辅音音标。不过有的音标表是44个，有的是41个等这是为什么呢,这是由于有不同版本和英式、美式的原因。本站为广大学习者收集了各类英语音标表及英语音标发音表，希望你能从其中找到适合你学习的音标表。篇二:英语国际音标发音表 设备搜寻中...请确保您要连接的设备(仅限安卓)登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端 篇三:英语国际音标发音表 48个国际音标发音表、falsh英语国际音标学习视频:/baike/image/flash_yinbiao.swf IPA英语音标学习软件(英语音标表flash学习视频): /baike/image/flash_guoji.swf 英语音标的9种发音 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 如下(可点击图片，打开flash 1 视频): 通过以上音标教学视频，英语48个音标在线读，我们可以了解如何学习音标，可以零基础学英语音标。音标教学视频是一种英语音标快速记忆法，多看多练就能掌握。 英语音标表:共48个(如下图所示) Word格式英语音标表: 篇四:英语国际音标发音表 元音音素: /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额 发长音】 /?/ 【额 发短音】 /?/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴长到最大】 /?/ 【哦 急促】 /?:/ 【哦 声音拖长】 /u/ 【乌 急促】 /u:/ 【乌 声音拖长】 2 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦,喂 连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣,饿 连着读】 /ε?/ 【哎,饿 连着读】 /u?/ 【乌,饿 连着读】 辅音音素: /p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发 “vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来， 轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 3 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /?/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】 /t?/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】 /dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】 /ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】 /dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】 /m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音;而是放在音标中发了，浊音】 /w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】 /j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】 所谓浊音，就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音 4 所有的元音都是浊音，声带都要振动。提问者 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 谢谢大家篇五:英语国际音标发音表 一、元音部分: 1)、单元音:[i:]、[i]、[ :]、[ ]、[u:]、[u]、[ :]、[ ]、[ɑ:]、[ ]、[e]、[ ] 2)、双元音:[ei]、[ai]、[ i]、[ ]、[u ]、[i ]、[au]、[ u] 二、辅音部分: [p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ ] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 英语的音标共有48个,分为元音和辅音. 元音共20个 包括单元音12个半元音2个:[w]、cSpeNgBo.COm 蓬勃 范文 网:英语国际音标发音表)[j] 边音1个:[l] 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别 一、元 音 (Vowel Sounds) 下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚: 第一组:[i:]与[i] [i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状. 5 [i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力. 请减速: Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组:[e]、[A]与[ei] 这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音. 发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起.嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小. 发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点. 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高.练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了. 请减速: He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组:[[:]与[[] 这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿,舌的中间 6 部位向下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[:]是个长音,是由口腔发出来的.[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促. 请减速: My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C] 这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆. [B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形.这是音标中所需口型最大的开音节.发音是停顿稍长. 发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊. 与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆.其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]是个短音,通过喉咙发出.练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊. 请减速: Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 7 第五组:[U:]与[U] 发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出. 发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]. 请减速: Don”t be rude; it”s made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的. 发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音. 发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音. 发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音. 发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音. 发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音. 发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音. 发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音. 由于这一组都是双元音,所以音较长. 请减速: The boys are playing with snow outside the houses. 8 I”m sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 二、辅 音 (Consonant Sounds) 第一组:[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音. (1)[p]与[b] 发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音. 发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的. 请减速: These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音. [d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的. 请减速: The dog runs very fast. I have much work to do. (3)[k]与[g] 发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音. 9 [g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的. 请减速: He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二组:[f]与[v] 发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音. [v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的. 请减速: It”s a very sharp knife. I”d invite you to visit, but I have a fever. 第三组:[s]与[z]、[P]与[T] 这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似.现在,你得仔细区分它们之间的差异了. [s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音.[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的. 发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音.它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出.练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音. 10 请减速: Tom always[z] goes[z] to school by bus. Something is better than nothing. A mouse has[z] a mouth. 第四组:[r]与[l] 很多地方的人都发不好这两个音,尤其是[r]. 发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上 部),舌后部放松,然后发音.注意发这个音时,一定要卷舌. 发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音. 请减速: Please read after the leader. They live in a house near the river. Look at the light on your righ 有问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 请追问,满意望采纳哟.英语国际音标发音视频 英 语英标记忆顺口溜 英语在线发音 11