“皮格马利翁效应”有什么启示“皮格马利翁效应”有什么启示
“皮格马利翁效应”有什么启示 2011年12月14日 12:12,新论?广告 稿件来源:解放日报 作者:高山
川
主持人:心语可乐
提问者:司琪(上海紫云路)
解答者:高山川(复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系)
问:听说有一个名叫“皮格马利翁效应”的有趣心理现象。请问，这种心理效应对日常生活和社会交往有什么启示吗,
答:人们生活中有一句常用的祝福语“祝你心想事成”。心理学确实发现了一种与此相关的奇妙效应，即人的心理预期会对成绩或绩效产生影响，它被称作“皮格马利翁效应...
“皮格马利翁效应”有什么启示
“皮格马利翁效应”有什么启示 2011年12月14日 12:12,新论?广告 稿件来源:解放日报 作者:高山
川
主持人:心语可乐
提问者:司琪(上海紫云路)
解答者:高山川(复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系)
问:听说有一个名叫“皮格马利翁效应”的有趣心理现象。请问，这种心理效应对日常生活和社会交往有什么启示吗,
答:人们生活中有一句常用的祝福语“祝你心想事成”。心理学确实发现了一种与此相关的奇妙效应，即人的心理预期会对成绩或绩效产生影响，它被称作“皮格马利翁效应”。
“皮格马利翁效应”得名于古希腊一个美丽的神话故事。据说，塞浦路斯的国王皮格马利翁爱上了自己亲手雕刻出来的美女像而不能自拔。爱神阿佛罗狄忒被其真诚所感动，便赋予雕像以生命，最终，国王得遂心愿，娶了这位化身美女为妻。
在与此现象相关的研究中，最有名的当属美国心理学家罗森塔尔和雅格布森于1968年在一所小学进行的实验。他们向老师提供了一份所谓“天才学生”的名单。在8个月后的又一次测验中，这部分学生的进步果然超过了其他人。然而，出乎意料的是，这20%的学生其实是研究者随机抽选出的。实际上，是老师的期望提高了这些学生的成绩。也就是说，当老师给予学生更多的赞扬和关注后，学生真的会发生变化。研究者把这种现象命名为“皮格马利翁效应”。有趣的是，后人的研究发现，在学生身上同样存在“皮格马利翁效应”，也就是说，学生对自己、对老师的期望，也会影响其学业表
现和师生关系。
现实世界中，这种效应也并不少见。俗话说“情人眼里出西施”，恋爱中的人往往确实会因对方的欣赏而变得容光焕发。反过来，如果有人长期遭受贬低或歧视，也可能会每况愈下，破罐破摔。这个效应给人们的启示是，不管是家庭教育、学校教育，还是企业管理，都可以利用积极的心理预期来促进个人的进步。如果个人的优点能尽可能多地被发掘出来，并得到更多的鼓励和欣赏，那么，随着自信心的增强，内在的潜力也将被更大地激发出来。
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