春晖幼儿园李桂梅随笔（老师像妈妈）(精简版）

春晖幼儿园李桂梅随笔（老师像妈妈）(精简版） 春晖幼儿园李桂梅随笔(老师像妈妈) 春晖幼儿园李桂梅随笔(老师像妈妈) 潍坊寿光市侯镇春晖幼儿园 老师像妈妈 李桂梅 最近，我班新来了一位小朋友，叫王中奇，长的白白胖胖的很可爱，可是他是哭闹不停，我想他一定是因为来到一个新的地方，不适应这里的环境所以哭闹，我微笑着来到他的身边，亲切的跟他交谈，希望给他留下一个和蔼可亲的老师形象，从而消除他心中的恐惧，可是我说了半天，嗓子都有点疼了，他还在那里一个劲的哭，这时，他的爸爸也急的满头大汗，生气的说:你这个孩子怎么总是这个样子，如果你再哭，我要打你了，我对王中奇的爸爸说:你不要急，也许是因为新的环境，不适应吧，过几天他对环境和小朋友都熟悉了就好了，他的爸爸对我说:老师你不知道啊，我和他妈妈工作忙，没时间带孩子，孩子从小跟爷爷奶奶生活，奶奶因疼孩子，小班没让他上，直到孩子够上中班的年龄了才开始送幼儿园，每次送幼儿园，孩子哭闹，奶奶就心疼，孩子不愿意上幼儿园也就不送了，久而久之，就养成了上幼儿园就哭闹的坏习惯。我听了王中奇的爸爸的话，感到问题有点严重，现在已经是上大班了，如果再任其发展下去，对孩子的身心发展非常的不利，我和王中奇的爸爸沟通了一下，决定利用他来到新的环境，还在探索周围的一切的时候，把他入园哭闹的坏习惯彻底改掉。 接下来，我拉着王中奇的手，温柔的给他介绍幼儿园周围的环境和我们班里的小朋友，可是他不理我在说什么，就这样整整一个上午，他的爸爸始终陪在幼儿园，他也哭闹了一个上午。下午来园，他爸爸就对我说:老师我有点急事，能不能放下他就走啊，我说:可以。你放心走吧，在王中奇声嘶力竭的哭闹声中，他爸爸毅然地走出了幼儿园。王中奇的爸爸走后，王中奇拉着我的手要我坐在他的身边，一边哭，一边问我:爸爸什么时候来接我呀,爸爸什么时候来接我呀,我想，这时不能因他哭闹而哄骗他，说他爸爸一会来接他，要想改掉他的坏习惯，就得实话实说:你爸爸放学的时候就来接你，你和其他的小朋友一样一起回家。渐渐的他看到再哭闹也无济于事了，也就坐在那里听我上课了。傍晚他爸爸来接他的时候，我拉着王中奇的手说:明天来上幼儿园不哭了好不 ，他看看我没有说话，我知道让他一下子改掉以前的习惯， 那是不可能的，还需要家长和老师付出及大的耐心。 第二天，我早早的来到幼儿园，看到王中奇的爸爸带他过来，我微笑着走过去，拉着他的手说:王中奇，老师带你去玩好不好,他抬头看了看我，没有说话，眼含泪花，对他爸爸说:爸爸你不要走，爸爸你不要走。虽然比昨天好多了，可是他心中还是不舍，我及时的表扬了他的进步，我看到他的脸上有了微妙的变化，一会就自己去玩了。 在以后的几天中，王中奇慢慢地改掉了入园哭闹的坏习惯，变的活泼开朗了。有一天，他来到我身边，悄悄的对我说:老师我想叫你妈妈可以吗,，我看到他期待的目光，温柔的说:好啊，我很高兴你叫我妈妈。王中奇轻声叫了一声，我高兴的摸摸了他的头，他笑着跑开了。 家长对我表现出极大的感激，作为一名幼儿教师，这是我应该做的，对待个别孩子就应个别对待，最重要的是让孩子从小就养成好的习惯，为以后的人生打下好的基础。 爱开启了她的心门我因工作的需要，从侯四幼儿园调到春晖幼儿园工作，刚踏入这个班的时候，孩子给我印象很好，个个都很乖，没有大吼大叫。在侯四园的时候，班额太大，管理起来很困难，每天都在吵吵闹闹的声音中度过。现在我可以平心静气地给孩子们上课，和颜悦色的和小朋友交谈，因孩子少，所以我对他们也格外的尽心，对于活动内容的提问，每个孩子都有单独提问的机会，孩子们也都学的比较好。可是班里有个叫李小崎的孩子，当我第一次提问她的时候，她不站起来，也不回答你的提问，我想她一定是没学会，所以不出声，接下来我问她:你会吗,，她不说话，只是目不转睛的看着我，我又问:你一定是没学会吧，她还是不说话，面无表情的用眼睛一眨不眨的看着你，我这个人性子有点急，对此感到有点不耐烦，随之也提高了声音，你到底是会还是不会，可她还是那副一动不动的样子，我无可奈何的叹了口气。在以后的日子里，课堂上她再也没回答我一个问题，甚至在我领读的时候，她也紧闭嘴巴，就像在成心和我作对，在户外活动的时候也不参加任何游戏，只是一个人蹲在角落里默默的玩耍，时不时飘过几个眼神，我试着跟她交流，她只是看看你，一言不发，久而久之，我也就放弃了。哎，随她去吧。 时间就这样如白驹过隙般悄悄流逝，不只不觉间，鸣蝉已经开始吹着它的哨子预报夏天了。突然有一天，一个小意外的发生，让我了解了 她的一切。有一天早上，她奶奶来园告诉我，李小崎的脸，昨天在幼儿园里擦破点皮，我一听，心里咯噔一下，感到很内疚，孩子的脸擦破了我竟然不知道，我立刻询问李小崎是什么原因脸擦破了，可她还是依旧原来的样子，试了几次，最终没能问出一句话。在这种情况下我告诉李小崎的奶奶，我自从接手这个班后，从来没有听到她说一句话，也不和小伙伴们一起游戏，不只这是什么原因,，李小崎的奶奶告诉我，她在家也不怎么说话，只有她的妈妈偶尔能问出几句话来，那是什么原因会变成这样,，她的奶奶道出了原尾，因李小崎的妈妈是云南人，不会教育孩子，爸爸又是个不爱说话的人，李小崎从小跟奶奶一起长大，在她刚学会走路的时候，自己从家里走出来，奶奶焦急的寻找了很久才找到，害怕孩子在外面会有什么意外，从此奶奶不再让她走出家门一步，即使现在上幼儿园了，也不允许她到外面玩耍，久而久之，李小崎就形成了内向性格，我听候很诧异，想不到文明和开放的当今时代，还有这种残害孩子心灵的教育行为，有心责备老人几句，看看眼前这位走路蹒跚颤抖的老人，又不忍心，虽然她的做法是错误的，但她的出发点是爱孩子的，怕孩子出意外。 放学回到家，我的心情相当的郁闷，不能让这个孩子就这样下去，我得想办法帮助她，让她健康快乐起来，不能让她幼小的心灵留下阴影。第二天，看到李小崎来园，我把她的奶奶留下了，对她郑重的说，如果再这样把孩子拢在家里，对孩子的身心健康很不利，应该让她多和同伴接触，让她出去疯，让她出去玩，让她出去跳，让她出去闹。找回属于自己的快乐，让他有一个欢乐的童年，奶奶听了我的话，也对我说出了她的难处，我都一把年纪了，孩子的爸爸妈妈在外面打工，把孩子交给我，我不能让孩子出意外，要不我怎么向她的爸爸妈妈交代，再说家里就这一个孩子，我最大的心愿就是希望他平平安安的，虽然我不懂怎么教育孩子，但我也不希望看到孩子变成现在这个样子。看到奶奶的后悔委屈，我心里的滋味难以言喻。奶奶你放心，让我们共同努力，孩子一定会健康快乐起来。在接下来的日子里，每当看到李小崎来园，我便迎上去，摸着她的头，拉着她的手，笑着说:李小崎来了，快去玩吧，活动课上我有意用慈善的眼神多看她几眼，户外活动时，我拉着她的手，让她加入到孩子们的热情的队伍中，虽然她不说话，但看 的出来，她的心门正慢慢向我们打开，就这样我坚持着，期盼着，盼望有一天李小崎会主动过来叫我老师。光阴似箭，冬去春来，在一个暖风吹拂，柳条飘扬的清晨，心情愉快的来到幼儿园，远远的我看到奶奶拉着李小崎的手来了，我高兴的迎上去，拉着她的手，拍了拍她的头，说:李小崎来了，我即用柳条编了一个草帽，戴在了她的头上，她看起来有点受宠若惊的感觉，抬起了她的头，看了看我，欲言又止，我用期待的目光久久的注视着她，温柔的说:李小崎，老师真真的盼望你叫我老师的那一天，她低着头，扭着手指，用脚划着地，好久，当我失望的将要离去时，一声老师好使我停住了脚步，我久久的伫立，热泪盈眶，我紧紧地抱起她，亲了又亲，我看到奶奶那爬满岁月痕迹的脸上，弥漫着幸福。 渐渐的李小崎变了，活动课上有了她朗朗的读书声，户外场上有了她活泼的游戏身影，更令我高兴的是，在今年的六一文艺汇演中，她优美的舞姿，博得了所有人的掌声。我有一种充实的感觉，我默默的下了决心，我有了目标，用爱去感动每一个孩子，使他们健康快乐的成长。 教师无小节事事是楷模清脆的铃声响起，李庆小朋友从厕所里急葱葱的地跑出来，一下子把思棋撞倒了，李庆却无动于衷，大摇大摆地走进了教室，若无其事地坐在了自己的位子上。 李庆小朋友从小班到大班是我一直教他，他性格活泼，开朗，爱说笑话，也很懂礼貌，在班里是一个聪明、好学、爱帮助别人的孩子。是老师经常表扬的对象，奇怪，今天是怎么了,。 在户外活动时，我把李庆叫到身边问他:李庆，如果有人把你撞倒了，不管不问，这样做，对不对,是不是没礼貌,不对，没礼貌～他不假思索的回答。那你今天把思棋撞倒了为什么跑了呢,老师你也没礼貌～我顿时丈二和尚摸不着头脑，赶紧问:请你说明白一点好吗,那天你擦窗子时，把我的盒子碰到了地上，摔掉了好大一块瓷，你也没说对不起呀～我这才恍然大悟，那是星期三的一天上午，我站在桌子上擦玻璃，不小心从桌子上把一个盒子碰到了地下，当时因为仓促，(上课铃响了)也没太在意，就急急忙忙拾起来放在小朋友的桌子上了。因为忙于上课，就把这件事忘却了。这时，我赶紧对李庆说:李庆小朋友，真对不起，是老师不小心把你的盒子碰掉的，请你原谅，李庆笑了，起身向思棋走去。 老师无意中伤了孩子的心，自己还不以为然， 但在孩子幼小的心灵里却留下了深深的烙印。我不禁想起了一句话: 老师是孩子的一面镜子，应该事事处处为孩子做榜样。老师的一言一 行潜移默化地影响着孩子。