圆明园的毁灭教学实录5
师:此时，你的心里什么滋味儿 生:不高兴 师:哦，就一个不高兴，就像你说的，课前，他们真坏 生:还有是十分的难过 师:哦，你难过，我听出这个词了，不高兴，坏，最后落脚在你心里难过，我听你读了，你没让人家能听出来你的心里是这样的难过，你能用你的朗读告诉大家，你一读我就知道你真难过 生:再读1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师:谁还想读，你什么滋味儿 生:我是心疼 师:哦，你是心疼，那你就心疼地
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达吧 生:1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师:啊哟，这毁掉的太轻松了，要是我的话，多心疼啊，刚才我们看到的，感受到的每一幕幕文化史哦，所以，我要是告诉人家，我可能会这样:他们把里面凡是能拿走的东西统统拿走了，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。啊呀，她心疼，你呢, 生:我火冒三丈 师:那你就火冒三丈地读 生:1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师:实在运不走的就 生:任意破坏毁掉 师:毁掉。你呢, 生:我的感觉就是跟那个相媛差不多，不过比她还要厉害点，想把他们全部杀掉 师:那意思就是恨吧 生:嗯 师:恨，你就恨着读 生:1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师:这还没完，像刚才这位同学说的，还得烧，烧几天呀，那个火着的 生:三天三夜 师:一天多少小时 生:24小时 师:我们还得学数学，三天多少小时 生:72小时 师:三天就是72小时，哈哈，一小时多少分钟 生:60分钟 师:72小时多少分钟 生:4320分钟 师:4320分钟，4320分钟相当于多少个半分钟 生:8640个半分钟 师:8640个半分钟，我亲爱的同学们，一个半分钟就刚才你们体会的平湖秋月瞬间就化为灰烬，一幅字画不用几秒钟就变为一片灰烬，那么，这8600个这样长的时间里，你想想，烧掉的所以现在请同学们抬头，让我们静静地去体会，这8640个半分钟里的一个半分钟会烧掉些什么呀, 生看火烧圆明园图像(半分钟) 师:同学们，轻易地过去半分钟你不觉得什么，当你静静地去体会它的时候，像着这样的圆明园被烧掉的时候，我想同学们是怎么样的心情。是这样8640个这样长的时间哪，烧掉的，烧掉的，烧掉的，而且是在我们所说的将近一万多个这样大的面积的地方，火呀，熊熊的烧，烧了8640个这么长的半分钟，所以，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。同学们哪，就这样，所以，圆明园中没有了金碧辉煌的(边说边在原有板
书
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关联词上添加没有两字) 生:殿堂 师:也没有了玲珑剔透的 生:亭台楼阁 师:没有了象征着 生:热闹街市的买卖街 师:也没有了 生:象征着田园风光的乡村野 师:还没有了根据古代诗人建造的景观，比如 生:杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照 师:还没有了民族建筑 生:西洋景观 师:没有了上自先秦时代的 生:青铜礼器 师:下至 生:唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝都没有了 师:什么都没有了，有的，没了，谁来也用上他们再说一说这些话，谁来 生:圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂，也没有玲珑剔透的亭台楼阁 师:你那个了说得太快了，没有和没有了是完全不一样的，再来 生:圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔(yi)透的亭台楼阁 师:(师正音)玲珑剔透的亭台楼阁，谁再说 生:圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 师:好，收了，现在来看下一句 生:圆明园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观 师:第三句，谁来，好，这么多举手的，举手的说 生齐:圆明园中没有了象征着热闹街市的买卖街，也没有
了象征着田园风光的乡村野 师:我们还可以这样说，我来问，你来答，圆明园中金碧辉
煌的殿堂 生:没有了 师:玲珑剔透的楼阁 生:也没有了 师:园中，民族建
筑不仅 生:没有了。
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