学习型教师的成长
规划
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教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师的天职,很荣幸自己能成为一名教师,我为自己感到骄傲,为什么我会为自己感到骄傲呢?
第一:我实现了我梦想已久的理想。
第二:我可以通过教师这个平台奉献自己很小的力量,把自己学到的知识传授给我的活泼可爱的学生。
第三:做为一名教师可以学习不断的丰富自己的知识,增强自身的素质,提高自身能力和修养。
那么,怎样才能提高自己,做为一名优秀的人民教师呢?我考虑了,也反思了很久,终于找到了答案:“学习”,我为自己以后的成长设定了以下目标:
《一》教学方面
教师的生涯旅途是漫长的,在这条漫长的旅途中怎样才能使我们的旅途更充实精彩,须做到以下几点:
(1)建立起教师和学生之间的平等的朋友的关系。
(2)教师要成为学生的好朋友,不仅在课堂上关心学生,而且在课
堂外也能和学生友好相处。
(3)教师要全面悦纳每为富有鲜明个性特色的学生,“在精神生活的
各个领域都给孩子们交往”,及时消除学生学习上的负担与顾虑,使学生时刻想到有一为“大朋友”在欣赏,鼓励,保护他们的学习与进步,创设一种安全,舒适,愉快的学习环境。
(4)以教材为媒介搭建起平等,民主,和谐的师生关系。
(5)新课程要求确立新型的学习方式,如自主学习,探究学习和合
作学习等,以促进学生和谐,均衡,个性化持续发展,这就需要教师把学生作为学习的主体而赋予其学习的自主性和主动性,让学生自主探究,讨论和发现新知识,自己主动寻求问题的答案,积极引导学生自主学习,探究发现,合作交流,从而拓展学习知识的渠道,拓展学生自主学习的空间。
(6)在课堂教学过程中,教师不在是权威者和统治者,而是作为学
生的指导者,交流者,合作者,与学生共同探究问题,分享自己的感情和想法,启发学生,与学生一道寻求真理,并且能够承认自己的过失和错误,最终有学生自己获得问题的答案。(7)教师应善待每一个学生,尊重他们,理解他们,这是为师的底
线和基本原则,教师要平等地对待每一个学生,要尊重学生的个性发展,倾听学生的声音,用自身的人格魅力感染学生。(8)教师要提高个人素质,成为学生博学多识的朋友,学生不仅需
要充满人格魅力的教师,更需要一个高素质,时代感强,具有创新精神的教师,他们希望自己的老师充满智慧,心地善良,品德高尚,还能帮助自己解决问题,知道自己学会思考,学会做人。
(9)在人格,权利,自主性等方面,教师和学生是平等的,在专业
信息拥有和交往方面,教师和学生也是平等的,教师要引导学生如何获取所学要的知识,掌握获取知识的工具和处理各种信
息的能力,引导学生形成正确的价值观,人生观,世界观,培养其高尚的道德情操,教师要做心灵,智慧的双重引路人。
〈二〉终身学习
终身学习是一种很好的提高自己的方法,对于我们教师而言非常重要,这是与教师从事的职业有关的,新的教学方式需要教师不断充电,积极探索,与时俱进。在知识信息时代,教师要不断更新知识,走进学生中间,与学生共同学习,做学习的参与者,实现“双赢”。
我会在我们学校这个良好的氛围中,不断提高自己,实现以上每一个目标,使自己在教师的生涯旅途中慢慢成长起来,使自己的人生更充实辉煌。
洛阳市第五十一中学
杨成娜
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