普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准

普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准 精编资料 备 注. 办. 学. 指. 导. 思. 想. 1.1. 学校. 定位. ? 学校定位. 与规划[注1]. 1.0. 办学定位明确，发展目标清晰，学校办学能主动服务区域(行业)经济社会发展，符合 ... 评估 骑大象的蚂蚁整理编辑 普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准 一级 二级 主 要 参考 合 格 标 准 备 注 指标 指标 观测点 权重 办 [注1] 学校规划包括学校教办学定位明确～发展目标清晰～学校办学能主动服务区域,行1.1 学 ? 学校定位 育事业发展规划、学科专业建业,经济社会发展～符合学校发展的实际需要～执行有保障～学校 1.0 与规划[注1] 有效果,注重办学特色培育。 设规划、师资队伍建设规划和指 定位 校园建设规划。 导 思 各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律～树立“办学以 ? 领导能力 0.4 教师为本～教学以学生为本”的办学理念～认真落实学校发 想 展规划和目标～教育教学管理能力较强。 1.2 重视人才培养模式改革～在应用型人才培养、与区域经济社领导 ? 人才培养 0.3 会及产业的合作育人方面～思路清晰、措施得力、效果明显。 作用 思路 以提高质量为核心～基本构建了质量保证体系～有保障教学 ? 教学中心 0.3 工作中心地位的政策与措施～落实情况较好, 地位 各级教学管理人员责任明确～各职能部门服务人才培养情况 好～师生基本满意。 一级 二级 主 要 参考 合 格 标 准 备 注 指标 指标 观测点 权重 [注2],各专业的教师数量满全校生师比基本达到国家合格标准? 生师比 0.3 足本专业教学需要。 [注2]参照教育部教发 2.1 ,2004,2号文件。 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例?40%, 数量 [注3]分析师资结构中的师 师资队伍年龄、职称、学历等结构合理～有一定数量的具备专与结构 ? 整体结构 资指学校在编的具有教师专0.7 业,行业,职业资格和能力的教师～整体发展趋势良好～能满状态[注3] 业技术职务的人员。 师 足学校定位和人才培养目标的要求。 2.2 履行教师 岗位职责 总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责 ,教书育人～为人师表～严谨治学～从严执资 ? 教师风范 1.0 教师 教～遵守学术道德规范。 风范 队 [注4]。 ? 主讲教师 0.2 符合岗位资格的教师达95, 资格 [注4]符合岗位资格是指: 2.3 开展了教学团队建设、专业带头人培养等工作～取得初步成效, 主讲教师具有讲师及以上职伍 队伍 ? 教师培训 0.4 有加强专业教师职业经历和职业能力培养的措施～效果较好, 务或具有硕士及以上学位～ 建设 与发展 重视青年教师培训和专业发展～有规划、有措施。 通过岗前培训并取得合格证 的教师。 ? 教学水平 0.4 有提高教师教学水平和能力的措施,教师的课堂教学、实践指 导总体上能满足人才培养目标的要求～教学效果较好～学生基 本满意。 参考 一级 二级 主 要 合 格 标 准 备 注 权重 指标 指标 观测点 [注5], 生均教学行政用房面积基本达到国家合格标准 ? 校舍教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍基本0.3 满足人才培养的需要～利用率较高。 ? 实验室、 0.3 生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占比例基本 实习场所 达到国家的合格标准[注6], 教 [注5] [注6] [注7]参照3.1 实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求～利用率较高。 教学基教育部教发,2004,2号文 学 本设施 件。 ? 图书资料和0.2 生均图书和生均年进书量基本达到国家合格标准[注7], 校园网建设 图书资料,含电子图书,能满足教学基本要求～利用率高, 条 重视校园网及网络资源建设～在教学中发挥积极作用。 件 ? 运动场所 0.2 运动场及体育设施满足人才培养需要。 及设施 与 [注8]区域参照国家对东、中、 西部的划分标准。生均预算内利 ? 生均拨款 0.4 学校举办方,含政府、行业和民办高校投资者,生均拨款分别达教育事业费按照国家有关规定 ,注8,。 到或超过上一年本区域平均生均预算内教育事业费计算。因北京、上海、西藏情用 3.2 况特殊～生均预算内教育事业经费 费东部地区不含北京、上海～? 四项经费[注 投入 西部地区不含西藏。 9]占学费收入0.6 ?25%～较好地满足人才培养需要。 [注9] 四项经费包括本专科业的比例 务费、教学差旅费、体育维持 费、教学仪器设备维修费。 参考 一级 二级 主 要 合 格 标 准 备 注 权重 指标 指标 观测点 有明确的专业设置条件和合理的建设规划～能根据区域经济社会? 专业设置 0.3 发展需要和本校实际调整专业～专业结构总体合理,注重特色专与结构调整 业的培育。 新办专业设置适应社会需要～师资队伍、教学设施等教学条件满? 新办专业 0.3 足教学需要～教学质量有保证。 4.1 专 专业 业 培养方案反映专业培养目标～体现了德、智、体、美全面发展的 要求～构建了培养应用型人才的课程体系, ? 培养方案 0.4 与 人文社会科类专业实践教学占总学分,学时,不低于20%～理工 农医类专业实践教学比例占总学分,学时,比例不低于30%, 课 培养方案执行情况良好。 程 课程建设有规划、有措施、有成效, ? 教学内容与 0.7 教学内容符合本专业人才培养目标～能够反映本学科专业发展方建 课程资源建设 向和经济社会发展需要, 4.2 教学大纲规范完备～执行严格,有科学的教材选用、建设、评估设 课程 制度,多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 符合教学要求～能有效利用网络教学资源。 与教学 ? 教学方法与 0.3 有鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措施～调动学生的学学习评价 习积极性效果明显,根据培养目标和课程要求～改进学生学习评 价方法～考核方式科学、多样。 参考 一级 二级 主 要 合 格 标 准 备 注 权重 指标 指标 观测点 实验开出率达到教学大纲要求的90%,有一定数量的综合性、设 ? 实验教学 0.3 计性实验,有开放性实验室,实验指导人员结构合理,实验教学 效果较好。 [注10]包括不同科类毕业 4.3 ? 实习和实训 0.4 汇报演出、作品展示、医时间和经费有保证,指导到位～考核科学～效果较好。 实践 学临床实习、社会调查报 教学 告等。 选题结合实际～难度、工作量适当～体现专业综合训练要求, 有50,以上的毕业论文,设计,,注10,在实验室、 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 实践和社? 毕业论文,设 0.3 会实践中完成, 计,与综合训练 教师指导学生人数比例适当～指导规范～论文,设计,质量合格。 [注11]教学管理队伍包括5.1 学校分管教学的校长、教管理 务处等专职教学管理人结构较为合理～队伍基本稳定～服务意识较强,积极开展教学管? 结构与素质 1.0 队伍 理研究～并有一定数量的研究实践成果。 员、院,系、部,分管教 教 [注11] 学的院长,主任,、教学秘 书等教学管理人员。 学 教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 规范、完备～教学运行平稳有序。 0.3 ? 规章制度的 建设与执行 [注12]教学质量保证体系管 包括目标的确定、各主要5.2 ? 质量标准 制定了与培养目标相符合的各主要教学环节的教学质量标准和实0.4 教学环节质量标准的建理 质量 立、信息的收集整理与分施办法～执行严格。 控制 析,统计与测量,、评估、 信息反馈、调控等环节。 ? 质量控制 基本建立了教学质量保证体系[注12]。 0.3 参考 一级 二级 主 要 合 格 标 准 备 注 权重 指标 指标 观测点 ? 思想道德 0.4 积极开展思想道德教育～培养学生热爱祖国～勇于奉献～诚实守 教育 信～遵纪守法的良好品质。 6.1 学 ? 政策与措施 0.3 有调动学生学习积极性的政策与措施～开展了行之有效的学风建学风 设活动。 建设 风 建 ? 校园氛围 0.3 营造良好的学习氛围～学生自觉遵守校纪校规～考风考纪良好。 设 ? 课外科技 搭建了学生课外科技活动平台～有激励学生参加课外科技活动的0.6 6.2 与 活动 具体措施,学生参与面较广。 课外 学 活动 ? 课外文体 学生课外文体活动丰富多彩～对提高学生综合素质起到了积极作0.4 活动 用。 生 指 按国家规定配备了学生工作队伍～设置了相关机构, ? 组织保障 0.4 6.3 有调动教师参与学生指导工作的政策与措施。 导 指导 开展了大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就与服务 ? 学生服务 0.6 业指导、心理健康咨询等服务～学生基本满意。有跟踪调查毕业 生发展情况的制度。 参考 一级 二级 主 要 合 格 标 准 备 注 权重 指标 指标 观测点 7.1 学校思想政治工作有成效～学生能树立正确的世界观、价值观和? 思想品德 1.0 思想道 人生观,综合素质较好。 德修养 7.2 基本理? 学生基本理达到培养目标的要求～学生掌握了专业基本理论、基本知识和基1.0 论与基本技能 本技能,具备了从事本专业相关工作的基本能力和素质。 论与基 本技能 教 7.3 大学生体质健康标准合格率达85,, 学 ? 体育 1.0 群众性体育活动普遍～学生身心健康。 体育 效 ?校内评价 0.4 师生对学校教学工作及教学效果比较满意。 果 7.4 ?社会评价 第一志愿录取率和新生报到率较高,用人单位对毕业生满意度较声誉 0.6 高; 学校的办学定位和教育质量适应区域经济社会发展需要～得 到社会认可。 7.5 ? 就业 1.0 应届毕业生的年底就业率达到或超过70,。 就业