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小学班级管理量化细则

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小学班级管理量化细则南站镇龙子心中心小学班级管理量化细则 为全面贯彻落实素质教育:按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定,为培养良好的班风、学风、校风,形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创一流的班集体,为调动班主任管理的积极性、责任感,形成争先创优的竞争机制,为争创名校,为家长负责,为学校负责,为社会培养合格人才,结合我校实际情况,制定班级管理量化细则。 一、各班各项工作为100分 (一)文明礼仪(50分) A纪律(30分) 1、按时到校,特别是中午2:00前不准到校门口,发现一人次扣班级1分。按时离...

小学班级管理量化细则
南站镇龙子心中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 班级管理量化细则 为全面贯彻落实素质教育:按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定,为培养良好的班风、学风、校风,形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创一流的班集体,为调动班主任管理的积极性、责任感,形成争先创优的竞争机制,为争创名校,为家长负责,为学校负责,为社会培养合格人才,结合我校实际情况,制定班级管理量化细则。 一、各班各项工作为100分 (一)文明礼仪(50分) A纪律(30分) 1、按时到校,特别是中午2:00前不准到校门口,发现一人次扣班级1分。按时离校,无故不离校发现一人次扣班级1分。 2、上课迟到、早退每人次扣1分。无故旷课每人扣2分。逃学酌情扣2-5分。 3、无理顶撞老师,每人次扣班内量化分5分。 4、违反课堂纪律,扣班级量化分2分。 5、课间做游戏到教学楼外,楼内做游戏、追逐打闹、大声喧哗,每次扣2分。 6、上下楼梯靠右行,左行、跑步上下、靠楼梯扶手滑行发现一人次扣1分。班级全体跑步下楼一次扣5分。 7、打架斗殴,故意伤人者,每人次扣班级量化分5分。骂人每人次扣2分。(淫秽语言、粗话视为骂人) 8、升旗仪式时,站姿不正、不脱帽、嬉笑喧闹、交头接耳、仪式结束前走动、集会不按要求进出场,每次1分。 9、升旗仪式、重大集会不按要求来做,集会或集体活动迟到,无故不参加集体活动(体育课),活动或集会时做无关的事,每次扣1分。 10、课间操:未听从口令迟迟不整队的队伍或班级,酌情扣1到3分。整队迟到或早退的每人次扣1 分;做操时打架每人次扣2分,吃零食、讲话每人次扣0、5 分。做操时故意捣乱不认真的视情节轻重扣0、5到2分;无故不做操的同学每人次扣2分。有序退场,跑步上楼者一人次扣0、5分,若造成拥挤混乱,该班扣3分。 11、眼保健操:做操时姿势正确,对讲话、吃东西、做作业或其他事的每人次扣1分,在做而未闭眼每人扣0、5分,无故不做操的同学每人次扣1 分。做操时全班吵闹不认真的酌情扣2到4分,全体无故不做操的扣5分。集会纪律同做操处理。 12、全校少先队员佩戴红领巾,未佩戴每人每项扣1分;重大活动统一穿校服,无故不穿一人次扣班级0.5分。 13、班主任到位记分:对学校要求的班主任到位方面,如一次不到者扣1分。 14、学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。 15、学生不得上网吧,发现一人扣班级量化分。经教育不改者请家长。 16、站队放学离校,队伍不齐,自由散漫,扣班级2分,未出校门散队跑出校园酌情扣3-5分。 17、穿着文明,男生不留长发,不染发,不纹身;女生不烫发,不染发,不带首饰。不得穿拖鞋,发现一人次扣班级1分。 18、班级服从学校安排,违者一次扣班级3-5分。 B公共财物(20分) 1、教室门窗玻璃完好,台凳课桌椅无损,无涂改张贴痕迹,否则扣2分。(并负责恢复原貌) 2、攀折花草树木、肆意践踏校园绿化地,一旦发现每次扣2分。 3、放学后关闭所有电器,(电灯、电扇等)关闭门窗。发现一次本班量化扣3分。 4、爱护校园内的其他公物,盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者,除原价赔偿外,每人次扣班内量化分3分。 (二)卫生(40分) A卫生区(15分) 卫生区未打扫扣2分,虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分。 B教室(15分) 教室内门窗有尘土、污垢扣1分,教室内卫生工具摆放不整齐扣1分,课桌椅(凳)混乱扣1分。地面不干净扣2分,墙贴物不干净扣2分, C个人卫生(10分) 个人衣服、手脸、头、脖子不干净每人次扣1分。 (三)其他(10分) 广播稿: 广播稿要高质量的按时上交,依数量、质量记分。 二、加分 1、参加学校活动受到学校表彰,本班每人次加1-5分。 2、参加各种活动受到上级表彰本班每人次加5-10分。 三、以上各项得分,由政教处和值日队干部监督评定,每周将结果公布全校。各班情况每日反馈各班,量化情况每次班主任会议上通报。学期末累计。 四、此量化结果是评选三好学生,优秀队员(队干部),优秀班级,考核班主任的重要参考依据。 龙子心中心小学政教处 2009-9-3
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分类:教育学
上传时间:2019-05-07
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