指令功能、梯形图符号、指令格式
教 改 教 案
NO。4 授课日期 2003年 9 月12 日 2 周 年 月 日 周 年 月 日 周 授课班级 控制 专业 0221 班 专业 班 专业 班 课题 OMRON公司C系列P型机 指令系统及应用
教 学
知识点
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指令功能、梯形图符号、指令格式
能力培养 培养学生举一反三的能力、归纳总结能力
目 标 德育培养 培养学生团队精神
教学重点 指令功能、梯形图符号、指令格式 教学难点 堆栈解释
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
——过程 教具或 时间 教学方法 教学环境 (分钟)
复习: 地点:实
训室
?OMRON公司C系列P型机的配置 自选答题 2分钟
?OMRON公司C系列P型机的编址 教具:
?OMRON公司C系列P型机中的各种继电器 OMRON
公司
第二章 OMRON公司生产的PLC C28P、电
第二节 OMRON公司PLC的基本指令及应用 脑、投影
一、编程语言 仪、视频3分钟
1(梯形图语言:形象、直观、易接受、编程时的首选取语言 电脑播放展台、课
2(指令
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
语言:最接近机器内部的控制程序，因此，更适合在课件 件 简易编程器上使用。助记功能缩写符号 + 器件号
3(逻辑功能图语言:是以系统中各条件的逻辑关系为基础的表 示法。
4(高级语言
二、基本指令及应用
(一)取指令 教师主讲 10分钟
1(功能:描述一个梯级或一个逻辑块的开始 电脑播放
2(指令格式:LD B(常开触点) 课件
LD-NOT B(常闭触点)
3(梯形图符号:
4(说明:
(1)将指定继电器的内容(取反)后，送入结果寄存器，并交 结果寄存器的原内容压入堆栈。(画堆栈解释)
(2)B可以是除数据存储继电器以外的所有继电器。
(二)输出指令
1(功能:驱动指定的线圈 教师主讲10分钟
2(指令格式:OUT B(输出) 电脑播放
OUT-NOT B(取反输出) 课件
3(梯形图符号:
4(说明:
(1)将结果寄存器R中的内容(取反后)送入指定的继电器B 中，R中的内容不变。(画堆栈解释)
(2)B可以是输出继电器、内部辅助继电器、暂存继电器、保 持继电器„„不能是输入继电器。
(3)并联的OUT指令可以连续使用任意次。
5(应用举例:
由学生完
成，并在5分钟
视频展台
上展示
译成指令表
(三)结束指令
1(功能:作为一段程序的结束 教师主讲10分钟
2(格式:END(01) 电脑播放
3(梯形图符号: 课件
4(说明:
(1)每个完整的程序都必须以END结束。否则PLC不执行， 并且编程器在“RUN”或“MONITOR”状态下，将显示出错信息“NO END INST”
(2)为使编程器体积减小，其键盘键较少，部分功能需用FUN 与两个数字键组合实现。这里的END=FUN+0+1
5(应用举例:
(1)用按钮SB1控制灯L，使SB1通时，L亮，SB1断时L灭。 由同学设
提示:a 先进行I/O端子分配 b 设计梯形图 c 译指令表 d 计、视频 上机检验 展示、上10分钟
(2)用按钮SB1控制灯L，使SB1通时，L灭;SB1断时，L机操作 亮(可有多种
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
)
(四)“与”指令
1(功能:实现触点串联 教师主讲
2(格式:AND B(常开触点) 电脑播放10分钟
AND-NOT B(常闭触点) 课件
3(梯形图符号:
4(说明:
(1)将指定继电器B中的内容(取反后)与结果寄存器R中的
内容相“与”，并将结果送回到R中，堆栈S中的内容不变。(画堆
栈解释) (2)实现串联触点的个数不限。 (3)用“与”指令可以实现连续的输出。 (4)串联多个并联触点不用该指令。 5(应用举例:
由学生完
成，并进5分钟
行视频展
示
译成指令表 (五)“或”指令 1(功能:实现触点并联 同学主讲 15分钟 2(格式:OR B(常开触点) 师生互动
OR-NOT B(常闭触点) 3(梯形图符号:
4(说明: (1)将指定继电器B中的内容(取反后)与结果寄存器R中的
内容相“或”，并送回R中，堆栈S中的内容不变。 (2)“或”指令用来实现触点并联，并联触点的个数不限。 (3)并联多个串联触点不用该指令。 5(应用举例: (1)将下列梯形图译成指令表，并用堆栈解释
学生分团15分钟
队讨论完
成，并进
行视频展
示
(2)SB1、SB2均接通时，L灯亮，任一个断开时，L灭 由同学完5分钟 (3)SB1通或SB2断时，L亮;SB1通且SB2通时，L灭 成
5分钟
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:
作业:
?单、双号互出题，由对方解答
课
后
记
浙公网安备 33021202002483