中班六一活动总结(9篇)

PAGE\*MERGEFORMAT1中班六一活动总结(9篇)中班六一活动总结1　　20xx年元旦节日是一个布满欢声笑语的日子，由于在这个快乐的日子里，我们中班“爱在中班”元旦节日亲子活动也如火如荼、热吵闹闹地进行了。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头和孩子们一起排练文艺节目，并提前请家长们也进行了预备。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的全都好评。此次活动重在体现“爱在中班”的主题理念，不仅让家长伴侣们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。　　一早家长们已经间续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢快与成长的喜悦!本次活动主要分幼儿、家长才艺呈现，亲子玩耍及新年愿望三个主要环节，孩子们的快板“两只蚊子吹牛皮”舞蹈"哭着笑着长大了”等把活动推向了高潮。家长们赐予喧闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了成功的傲慢感。　　全体家长参与了我们细心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的亲子玩耍活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子玩耍《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。　　我们的家园联欢活动最终请家长为孩子们写下新年祝福，家长们和孩子共同粘贴愿望，再次体会了满满的爱意与浓浓的亲情。　　欢快的时间总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也特殊富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、宠爱。整个活动布满生气，布满激情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢快!幸福美满！中班六一活动总结2　　缤纷的六月，七彩的童年，孩子们迎来了自己期盼已久的节日——“六·一”国际儿童节！为庆贺这奇妙的节日，5月26日上午，我园在文船俱乐部举办了一场大型庆“六一”文艺演会。首先恭祝我们的活动举办的圆满成功。　　今年的六一我们每个孩子都有上台表演的机会，他们期盼着这天已经很久很久了，在没有演出之前，几乎每天都会有孩子问：“老师，我们什么时候表演啊。”看的出他们很迫切的想知道。没上台之前我们是劳碌的，当看到孩子在台上精彩的演奏，我知道，此刻的我们都是很傲慢的。是辛苦带来的傲慢，是家长支持带来的傲慢感。我们在这傲慢感中 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 ，总结。而我们的孩子也很乐观的、认真投入排练中，每一次的排练，小家伙们大都是大汗淋漓，没有一个由于排练辛苦而中途退出的，看得出，对此次的演出，孩子也是很高度重视的，由于他们都想把自己最闪亮的一面呈现给爸爸妈妈看。　　期盼已久的这一天，最终来临了。早上，我们的孩子个个都在老师规定的时间内回来幼儿园化妆，甚至有几个比我们来的还要早，可见，孩子个个都兴致极高。接下来，我们进行给孩子化妆，在这过程中我们家长的心态是比较乐观的,特殊情愿主动地参与到我们化妆中来，（而不是：“这是老师的活儿，我们今日主要的目的是看表演）他们相互关怀，分工合作，哪个家长负责打粉底，哪个家长负责腮红的等等！所以我们的化妆程序进行的比较快，感谢你们的协作！！！　　虽然我们大部分的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位老师的细心 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 和编排下，每个节目都各具一色，孩子们的精彩表演得到了大家的全都好评。我们节目的大致 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 有：动听的钟琴合奏、奥尔夫音乐演奏、幼儿舞蹈、亲子表演、情景表演等。其中我们中三班有两个节目：一、奥尔夫音乐：《军队进行曲》整齐铿锵的气概出场，孩子穿着统一的军装，个个仰头挺胸，那模样可神气了，哈哈！！！二：《健康歌》孩子跟随着动感十足的音乐，穿着蓝色的裙子，尽情的舞动，发挥自己的最好的水平，愿咱们的孩子在这块蓝色的沃土上健健康康的成长，拥有一个强健的体魄。在家长的眼里，我看到了赞许的眼光。　　欢快的时间总是短暂的，精彩的表演在大家的掌声中个落下了帷幕，我不忘总结阅历，很多方面我们仍需要不断的改进不断的努力：孩子的舞台表情在平常应训练养成习惯，对于方向感也需加强训练，音乐的乐感也需培育好。　　活动已然结束，但照旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品尝演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬XX年的六一，会随着我们文船幼儿园的进展，更上一个台阶！祝全天下的孩子节日欢快！中班六一活动总结3　　中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求奇妙与团聚的幻想。在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个欢快的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化学问，20xx年x月x日上午，该园开展了“迎中秋，做月饼”活动。　　中班孩子们活动开头后，面点师首先带领幼儿了解月饼的来历，随后带孩子们生疏了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在家长的协作下开头热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模……经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼新颖出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特殊兴奋，纷纷拿起自己做的月饼同家长、老师共享。　　中班孩子们活动开头后，首先老师给小伴侣们讲起了“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们在听故事中了解到了中秋节以及吃月饼习俗的来历。随后老师给大家发下各种颜色的纸黏土，带领孩子们一起做月饼，孩子们在制作中感受到中秋节的传统习俗，同时调动了孩子们参与活动的乐观性和主动性。　　通过本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的吵闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力气，让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋。中班六一活动总结4　　今年的六一儿童节，由于甲型流感“”病毒，幼儿园取消了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆祝活动。　　这可是我班小伴侣在幼儿园渡过的最终一个“六一儿童节”啊!　　为了让孩子们能过得更加欢快，能和同伴留下奇妙的记忆，我们班开展丰富的活动：　　一、玩耍活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等;　　二、歌表演：小伴侣们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。　　三、颁奖：这是对小伴侣这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“健康星”，将给在各个方面表现突出和进步的小伴侣。　　小伴侣欢迎要数抽奖活动：在31日那天，每个小伴侣们都带来了一份自己细心选择，并且包装精致的六一礼物，我们为小伴侣的礼物编上了号，在玩了一轮玩耍后，我们开头抽奖，每个小伴侣都抽到了一份来自同伴的六一礼物，在拆礼物时，小伴侣们特别欢乐，他们相互说：“这是我预备的礼物，祝你六一儿童节欢快!”　　这个活动我们要特别感谢我班各位家长伴侣的热心支持，有些家长陪孩子第一次挑完礼物后，觉得不合适，又多预备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比较劳碌，没空预备礼物，担忧小伴侣会失落和难过，我和周老师也预备了一些小礼物，保证了每个小伴侣都有一份礼物。　　看着小伴侣们手拿礼物和好伴侣一起合影时那欢快的样子，看着孩子们各自选择自己宠爱的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们特别欢乐和幸福。老师希望你们以后的每一天都能象这样欢快，希望你们能记住今日的奇妙时间。中班六一活动总结5　　幼儿园区域活动以其独特化的教育形式敬重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体进展的需要，成为幼儿所宠爱的一种活动。一学期来，我园通过对区域活动中区域的设置、区域材料的投放、老师如何进行区域活动的导入和结束评价，区域活动中老师如何进行指导等一系列的问题进行了探究和争论，其中积累了一些阅历：　　一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。　　我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动的争论以来，幼儿园通过组织老师们进行有关学问理论的学习，熟识到开展区域活动的重要性。各班老师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。　　《纲要》中提出：应“敬重幼儿在进展水平、力气、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。因此，幼儿园要求老师们确定要依据幼儿的年龄特点开设区域，重视各区域的功能，挖掘区域活动的价值，同时还要求老师将现阶段各班的主题教育活动内容融入到区域活动中与区域活动结合，让区域活动成为教学活动的补充、延长，让幼儿在区域中通过与同伴共同学习、共同操作、共同探究，得到进展和提高。　　另外，幼儿园还要求老师们充分利用户外场地为幼儿开设活动区域。户外的活动场地比室内的活动场地要大，可以削减幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自由和心理平安的环境中活动，能充分进展幼儿的共性，激发幼儿活动的主动性和乐观性。户外活动环境还能更好地促进幼儿与环境的交互作用，让各区域都“活”起来，使之真正成为幼儿自主活动的天地。　　二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动的爱好。　　“儿童的才智源于操作”。幼儿是在对材料的操作、摆布过程中建构自己的认知阅历的。适宜的区域活动材料能激发幼儿的爱好，开发幼儿的智力，培育幼儿的力气和自主性，促进幼儿情感的进展。因此，材料对区域活动的开展起着至关重要的作用。　　在材料的投放方面，老师们始终认为材料丰富就是东西要多，所以，大家总宠爱把材料同时一古脑儿全投放到区域中。结果造成因材料过多，幼儿无从下手，不知如何操作的现象。依据消逝的问题，幼儿园组织老师们开展了“区域活动中材料应当如何投放的探讨与沟通”活动，总结出：材料的投放要有方案、有目的、分期分批有层次地投放。通过实践：现在，老师们在投放材料时不仅能考虑到所投放的材料能进展幼儿的各种力气，激发幼儿参与活动的爱好和欲望，而且能考虑到所投放的材料的多用性、平安性和开发性。　　三、老师适当的指导，促进幼儿的进展　　《纲要》中指出：老师应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，老师的指导不当，或急于指导，将不利于幼儿的自主探究，使区域活动失去其价值。那么，在幼儿的区域活动中，老师究竟起着什么样的作用呢？我园利用例会时间组织老师们学习了《学前儿童玩耍》——“幼儿园玩耍指导策略”。通过学习，老师　　们知道：在幼儿区域活动中，老师既不能急于指导，也不能放任不管，要通过对幼儿的仔细观看，再实行适当的方式介入幼儿的玩耍，赐予幼儿适合的指导。　　在区域活动中，我园要求主班老师在每次的活动中要有重点指导的区域，配班老师、保育老师要关心主班老师组织其他区域的活动以及各活动区域的平安，老师要做到：随时观看、了解幼儿活动的状况。　　幼儿区域活动后，幼儿园要求老师要准时做好区域活动的反思，每周写一篇区域活动观看记录。让老师们通过准时的分析和反思，发觉问题、解决问题、积累阅历，不断地发觉区域活动的价值，促进幼儿在区域玩耍中得到进一步的进展。　　四、良好的常规是顺当开展区域活动的保证　　区域活动作为幼儿园幼儿活动的重要形式是幼儿最宠爱的活动。幼儿在活动中，通过操作、探究，通过与同伴的学习与沟通，提高了语言表达、交往、表现等各种力气，满足了共性进展的需要。　　俗话说：没有法规不成方圆。幼儿良好的玩耍常规能保证玩耍的正常、顺当地开展。所以，区域玩耍中，幼儿也应具有良好的玩耍常规。活动中需要幼儿遵守哪些规章，应当怎么做。在活动前，老师会和幼儿共同商讨，总结出活动规章，如：在活动中要学会和小伴侣协商，谦让，轮番玩，不和小伴侣争抢玩具；活动时要疼惜操作材料，不任凭摆放，不损坏材料；活动中要留意做到：说话轻、走路轻、取放东西轻；活动结束整理时动作要轻要快等等。通过这些具体、明确的活动规章，幼儿在活动中就知道自己该怎么做。　　五、不足之处和努力方向　　虽然老师充分利用班级现有条件，为幼儿供应最大限度的自主活动的空间，但园舍还存在着活动空间不足的问题；除此之外，在开展区域活动中，由于老师队伍普遍年轻化，老师指导玩耍有时比较粗浅，专业水平还有待提高。希望以后通过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高，让幼儿更好地得到进展。中班六一活动总结6　　和煦的微风吹走了寒冷，带来了温和，也带来了希望，点点的绿意不断地消逝在我们的眼中，身边的草木也越来越茂密。在这样一个春暖花开的季节，植树节也踏着轻快地脚步来到了我们的身边，这是一个感恩自然，回馈大地的节日，在这天我们幼儿园也进行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境和树木和自然之间的联系。　　为了让幼儿对植树节有充分的了解，明白树木和环境之间的关系，植树有什么样重大的意义，让孩子们明白爱惜树木花草就是在爱惜我们的家园，增加他们的责任感，让他们更加的宠爱大自然，宠爱树木，我园在3月12日这天先开了一个小小的会议，让孩子们知道纸的主要材料是树，在这样的环境中，我们不能铺张，节约用纸，也是为环境在做贡献。在之后，我们组织了一个植树活动，以班级为单位，围绕树木的种类、和一些疼惜树木的学问进行讲解，同时让孩子们多种树。　　在这次活动中，我们让孩子们亲身体会种树的辛苦，明白树木要长大的困难，以及树木对环境起着什么样的乐观作用。让他们意识到在平常的生活中要对自然怀有感恩之心，关怀疼惜植物，不践踏草坪，不任凭的攀折花枝，可以选择一些适合在家庭种植的植物，时时照料，培育幼儿的自主力气和爱心。提倡每一位幼儿和他(她)的家长，除了在植树之外，也可以认养一棵树苗，陪着自己一起长大;乐观地参与各项疼惜树木的活动中去，向大家宣扬绿色环保的学问，为爱惜环境献一份力。　　此次的活动不仅加深了我们的环保意识，还让孩子们在活动中学会了分工合作、团结起来做好一件事以及相互进行关怀这些良好的习惯。中班六一活动总结7　　九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点进行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关怀和疼惜。　　这次活动举办有成果有不足，现总结如下：　　一、活动设计新颖　　本次活动设计方案比较新颖，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向高潮。　　二、有较强的教育意义　　现在的"孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应当的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班老师们就开展了各种教育活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。　　三、活动前预备充分　　提前一周老师们认真商定活动方案，大家提出合理的建议。王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt，周老师下载了一个重阳节来历的视频，大家劳碌起来，整合各种资源。各班提前开展教育活动。提前两天做好宣扬告知爷爷奶奶，期盼他们的参与。活动之前后勤人员还预备了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝福语。周老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开头之前，老师们预备好各种道具，让活动得以有序进行。　　四、家长参与率高　　这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开头很担忧爷爷奶奶会不会来参加，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参与的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。　　五、礼仪明星增风采　　活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们绚烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了温和。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，老师们留意了细节，让活动更加精彩。　　六、亲子互动亲热　　活动中老师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参与亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝福他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特殊密且，让我们很感动。　　七、现场效果特殊温馨　　温馨的音乐让家长感受到了家的温和；温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化；温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦用心。爷爷奶奶用质朴的语言告知我们：“感谢老师。”　　当然活动中还有许多的不足：　　一、活动中老师的协作还不够默契，活动中有时消逝混乱的现象。　　二、个别老师的语言组织力气还有些欠缺，需要加强这方面的学习。　　三、细节准备成败，还可以把细节做得更好。　　这个活动已经结束了，可是感恩活动还没有结束，我们需要培育幼儿的感恩意识。我们要把这种教育落实到每一天的生活之中，让孩子学会敬重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在开头，从每一天的教育开头，从幼儿自己背 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包开头，从自己走路开头，从为大人端茶开头……中班六一活动总结8　　今日是小伴侣们盼望已久的日子了——《春游》，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包(书包里装着都是好吃的)。首先;我们老师向宝宝们讲一下春游时要留意的地方，例如：，徒步时要留意平安，不能在大路上乱跑，不能落对，不跟生疏人走等各种有关春游平安意识。　　当8：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中消逝的不利。在一切预备工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，预备动身。(保育老师有着重要的平安指导工作，例如：“观看幼儿的步行队伍，和老师组织玩耍中的重要协作。)。本次春游的地点照旧是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的玩耍，让幼儿怀着快乐的心情去旅行。在各班的预备工作完毕之后，8：45我们全园预备动身，组织去春游。在一路上，宝宝们显得特殊的兴奋，一路上有说、有唱的;每当观看叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼(ⅹⅹ，你好!ⅹⅹ再见!)，他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌!　　在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且爱好显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。　　今日草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的玩耍——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的玩耍——“咖啡杯”。最终我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食共享给其他宝宝吃;有的宝宝一边吃东西一边唱歌;从中可以看出宝宝们的心情很快乐。　　当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：　　1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。　　2、宝宝们自我平安意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事，玩完玩耍就擅自乱跑，给老师平安工作带来了极大压力。　　春天是绚丽多彩、是布满生气的，就让这一天永久留在我们的心中。　　今日的整个春游活动很完善的结束了，一切都很顺当!!!中班六一活动总结9　　此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理力气，更激发了幼儿爱劳动的猛烈意识，重要的是孩子们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣。　　今日，我班结合“五一”劳动节主题活动，充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真欢快”的主题活动，为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真欢快”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的欢快，关怀孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小宠爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力气。在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关学问介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣。　　此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理力气，更激发了幼儿爱劳动的猛烈意识，重要的是孩子们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!此次活动的开展为孩子们度过了一个欢快而有意义的劳动节，增加了丰富的教育内涵，培育了孩子们熟识劳动、敬重劳动、宠爱劳动的观念。