部编版必修下册第一单元文言梳理

第一单元复习整合子路、曾晳、冉有、公西华侍坐通假释义鼓瑟希．（“希”同“稀”，稀疏）莫．春者，春服既成（“莫”同“暮”）古今异义冠者五六人，童．子．六七人（古义：少年，未成年的男子。今义：男••孩子，泛指儿童。）一词多义方：可使有勇，且知．方也（名词，道，指是非准则）方．六七十，如五六十（名词，计量面积用语）且操善用兵，变化无方．（名词，常规，常法）方．欲行，转视积薪后，一狼洞其中（副词，将，刚刚）尔：以吾一日长乎尔．（代词，你们）子路率尔．而对曰（助词，表状态，常放在形容词或拟声词后，相当于“然”）如：如．或知尔，则何以哉（连词，假如，如果）如其礼乐，以俟君子（介词，至于）．宗庙之事，如会同（连词，或者）．以：则何以哉（动词，做）．以吾一日长乎尔（连词，因为）．加之以师旅（介词，用）．而：子路率尔而对曰（连词，表修饰）．舍瑟而作（连词，表顺承）．非诸侯而何（连词，表并列）．其他重要实词和虚词摄乎大国之间（动词，夹处）．加之以师旅（动词，加到上）．比及三年（介词，及，等到）．如其礼乐，以俟君子（动词，等待）．如会同（动词，诸侯不在规定时间朝见天子）．吾与点也（动词，赞成）．其言不让（动词，谦让）．词类活用1）名词的活用如会同，端章甫（端，名词用作动词，穿着礼服；章甫，名词用作动．．．词，戴着礼帽）浴乎沂，风乎舞雩（名词用作动词，吹风）．三子者出，曾晳后（方位名词用作动词，走在后面）．（2）形容词的活用赤也为之小，孰能为之大（小，形容词用作名词，小相；大，形容．．词用作名词，大相）可使足民（形容词的使动用法，使……富足）．（3）动词的活用异乎三子者之撰（动词用作名词，才能，这里指为政的才能）．文言句式（1）宾语前置句毋吾以也（即“毋以吾也”）不吾知也（即“不知吾也”）则何以哉（即“则以何哉”）2）状语后置句加之以师旅，因之以饥馑（即“以师旅加之，以饥馑因之”）异乎三子者之撰（即“乎三子者之撰异”）浴乎沂，风乎舞雩（即“乎沂浴，乎舞雩风”）为国以礼（即“以礼为国”）文化知识（1）千乘之国有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。（2）宗庙之事指诸侯祭祀祖先的事。宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。祭祀在古代是大事。（3）端章甫穿着礼服，戴着礼帽。这是做小相时的穿戴。端，古代的一种礼服。章甫，古代的一种礼帽。（4）相诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，主持赞礼和司仪的官。（5）莫春即暮春，农历三月。（6）冠者成年人。周代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。（7）童子少年，未成年的男子。（8）舞雩台名，是鲁国求雨的坛，在今曲阜东南。雩，求雨的祭祀仪式，伴以乐舞，故称“舞雩”。名句默写侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“,毋吾以也。TOC\o"1-5"\h\z居则曰:,,?”《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“,,加之以师旅,由也为之，比及三年，可使有勇，。”《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“，。”孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“，。”侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象：，,。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“。。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答,从:“。”这句话可以看出来。TOC\o"1-5"\h\z《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：，。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“，”中可以看出；公西华更谦虚，从9。”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“，，”的动作神态中可以看出。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：1以吾一日长乎尔不吾知也如或知尔则何以哉千乘之国摄乎大国之间因之以饥馑且知方也端章甫愿为小相焉为国以礼其言不让浴乎沂风乎舞雩咏而归6“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”夫子哂之。夫子喟然叹曰：“吾与点也。”为国以礼，其言不让。10“率尔而对”如其礼乐，以俟君子非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作齐桓晋文之事通假释义无以．，则王乎（“以”同“已”，停止）王说．（“说”同“悦”，高兴）为长者折枝．（“枝”同“肢”，肢体。一说，折枝即折取树枝）刑．于寡妻（“刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样）盖．亦反．其本矣（“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到）••行旅皆欲出于王之涂．（“涂”同“途”，道路）天下之欲疾其君者皆欲赴愬．于王（“愬”同“诉”，诉说）是罔．民也（“罔”同“网”，这里用作动词，张网捕捉、陷害）放辟邪侈，无不为已．（“已”同“矣”，表示确定语气）颁白者不负戴于道路矣（“颁”同“斑”）．古今异义百姓皆以王为爱也（古义：吝惜，舍不得。今义：爱护，喜爱。）．王若隐其无罪而就死地（古义：痛惜，哀怜。今义：隐藏不露；潜．伏的，藏在深处的。）莅中国而抚四夷也（古义：中原地区。今义：中华人民共和国的简．．称。）一词多义度：他人有心，予忖度之（动词，揣测）．权，然后知轻重；度，然后知长短（动词，计量长短）．王请度之（动词，考虑）．关山度若飞（动词，越过）．生之有时，而用之亡度，则物力必屈（名词，限度）．衣服有制，宫室有度（名词， 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、法度）．得：可得闻与（助动词，能）．反而求之，不得吾心（动词，领会、理解）．缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾（动词，得到、找到）所识穷乏者得我与（动词，同“德”，感激，感恩）．意气扬扬，甚自得也（形容词，得意，满足）．形：不为者与不能者之形，何以异（名词，表现）．视之，形若土狗（名词，形状）．无案牍之劳形（名词，形体、身体）．故前后相形，优劣舛错（动词，比较，对照）．若：若寡人者，可以保民乎哉（动词，像）．若无罪而就死地（代词，这样）．王若隐其无罪而就死地（连词，如果）．以若所为，求若所欲（代词，如此）．曾不若孀妻弱子（动词，及，比得上）．更若役，复若赋（代词，你的）．之：以羊易之（代词，代“牛”）．王无异于百姓之以王为爱也（助词，用在主谓之间，取消句子独立．性，不译）牛何之（动词，往）．夫子之谓也（助词，宾语前置的标志）未之有也（代词，代“这样的事”）．则：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（连词，那么）．若民，则无恒产，因无恒心（连词，表假设，如果）．位卑则足羞，官盛则近谀（连词，“则……则……”并用，加强对比）．其他重要实词和虚词仲尼之徒无道桓文之事者（动词，述说，谈论）．保民而王，莫之能御也（保，动词，安定，安抚；御，动词，阻挡．．抵挡）齐国虽褊小，吾何爱一牛（动词，吝惜，舍不得）．王若隐其无罪而就死地（动词，走向）．王若隐其无罪而就死地（动词，痛惜，哀怜）．我非爱其财而易之以羊也（动词，替换）．有复于王者（动词，禀报）．明足以察秋毫之末（名词，视力）．老吾老，以及人之老（动词，推及，推广到）．犹缘木而求鱼也（动词，攀援，攀登）．殆有甚焉（副词，恐怕，可能）其若是，孰能御之（连词，表假设，如果）．词类活用（1）名词的活用权，然后知轻重（名词用作动词，称重）．然后从而刑之（名词用作动词，处罚）．五亩之宅，树之以桑（名词用作动词，种植）．五十者可以衣帛矣（名词用作动词，穿）．然而不王者，未之有也（名词用作动词，称王）．（2）动词的活用危士臣（动词的使动用法，使……受到危害）．朝秦楚（动词的使动用法，使……朝见）．（3）形容词的活用是以君子远庖厨也（形容词用作动词，疏远，不接近）．王无异于百姓之以王为爱也（形容词的意动用法，对……感到奇怪）．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼（第一个“老”字及下句．．．．第一个“幼”字都是形容词用作动词，分别是“敬爱”“爱护”的意思；第二个“老”字及下句第二个“幼”字都是形容词用作名词，分别是“老人”“小孩”的意思）为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与（均为形容词用作名词。肥甘，．．．．美味的食物；轻暖，又轻又暖的衣服）小固不可以敌大（均为形容词用作名词。小，小的势力；大，大的势．．力）寡固不可以敌众（均为形容词用作名词。寡，人少的一方；众，人多．．的一方）弱固不可以敌强（均为形容词用作名词。弱，弱小的力量；强，强大．．的力量）文言句式（1）判断句是乃仁术也（“乃……也”表判断）故王之不王，不为也（“也”表判断）非不能也（“非……也”表否定判断）是诚不能也（“也”表判断，此句为否定判断）（2）省略句臣闻之（于）胡龁曰（省略引出对象的“于”）有牵牛而过（于）堂下者（省略引进处所的“于”）将以（之）衅钟（省略介词的宾语“之”）（3）宾语前置句是以后世无传焉（即“以是后世无传焉”）臣未之闻也（即“臣未闻之也”）莫之能御也（即“莫能御之也”）何由知吾可也（即“由何知吾可也”）牛何之（即“牛之何”）一羽之不举（即“不举一羽”，“之”是宾语前置的标志舆薪之不见（即“不见舆薪”，“之”是宾语前置的标志未之有也（即“未有之也”）（4）主谓倒装句宜乎百姓之谓我爱也（即“百姓之谓我爱也宜乎”）（5）状语后置句吾何快于是（即“吾何于是快”）天下可运于掌（即“天下可于掌运”）王坐于堂上（即“王于堂上坐”）构怨于诸侯（即“于诸侯构怨”）树之以桑（即“以桑树之”）申之以孝悌之义（即“以孝悌之义申之”）（6）被动句百姓之不见保（“见”表被动）文化知识（1）衅钟古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。（2）海内古人认为中国四面环海，故称国境以内为海内，也就是天下的意思。（3）商贾（gu）古人以贩卖货物者为商，藏货待卖者为贾，故有“行商坐贾”之说。（4）庠序古代的地方学校，后泛指学校。（5）孝悌善事父母为“孝”，敬爱兄长为“悌”。庖丁解牛通假释义砉然向．然（“向”同“响”）技盖．至此乎（“盖”同“盍”，何、怎么）古今异义依乎天．理．（古义：牛体的自然结构。今义：天然的道理。）••因其固然（古义：本来的结构。今义：表示承认某个事实，引起下文．．转折。）虽然，每至于族（古义：虽然这样。今义：表转折关系的连词。）．．一词多义族：族庖月更刀，折也（形容词，众）．每至于族，吾见其难为［名词，（筋骨）交错聚结的地方］．士大夫之族（名词，类）．族秦者秦也（动词，灭族）．中：莫不中音（zhong，动词，合乎）．中通外直，不蔓不枝（zhong，名词，内，里）．才能不及中人（zhong,形容词，中等）．百发百中（zhOng,动词，射中目标）．而：官知止而神欲行（连词,表转折）．技经肯綮之未尝,而况大乎（连词,表递进）．提刀而立（连词,表修饰）．善刀而藏之（连词,表顺承）．乎:技盖至此乎（语气词,呢）依乎天理（介词，相当于“于”，引出对象）．恢恢乎其于游刃必有余地矣（助词，用于形容词词尾）．为:每至于族，吾见其难为（动词，做，干。这里是“解”的意思）．怵然为戒，视为止，行为迟（第一个是动词，作为；后两个是介词．．．因为，后面均省略“之”）其他重要实词和虚词批大郤（名词，空隙）．而刀刃若新发于硎（名词，磨刀石）．良庖岁更刀（动词，换）．彼节者有间（名词，空隙）．如土委地（动词，堆积）．乃中《经首》之会（名词，音节、节奏）．因其固然（介词，依照）．恢恢乎其于游刃必有余地矣（形容词，宽绰）．．怵然为戒（形容词词尾，……的样子）．词类活用1）名词的活用良庖岁更刀/族庖月更刀（均为名词作状语。岁，每年；月，每月）．．（2）动词的活用视为止，行为迟（均为动词用作名词。视，眼睛；行，动作）．．（3）形容词的活用而刀刃者无厚（形容词用作名词，厚度）．文言句式（1）判断句臣之所好者道也（“……者……也”表判断）族庖月更刀，折也（“……，……也”表判断）（2）宾语前置句技经肯綮之未尝（即“未尝技经肯綮”）（3）状语后置句刀刃若新发于硎（即“刀刃若于硎新发”）（4）省略句视为（之）止，行为（之）迟（省略介词的宾语“之”）文化常识（1）职业的称谓对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。《师说》中的“师襄”，“师”，意为乐师，表明职业。（2）《桑林》传说中商汤时的乐曲名。本课成语（1）庖丁解牛比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。（2）善刀而藏将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。（3）游刃有余厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍。形容做事熟练，轻而易举。（4）目无全牛一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛（全牛），三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。（5）踌躇满志形容对自己的现状或取得的成就非常得意。（6）切中肯綮正好切中事情的关键。烛之武退秦师通假字1.今老矣，无能为也已．（已通矣，语气词）2.行李之往来，共其乏困共通供，供给）何厌之有？厌通餍，满足4.秦伯说说通悦，高兴5.失其所与，不知知通智，明智古今异义若舍郑以为东道主［古义：东方道路上（招待过客）的主人。今义：．．．请客的主人。］行李之往来（古义：外交使者。今义：出门所带的包裹、箱子等。）．．一词多义封：既东封郑，又欲肆其西封（名词，疆界）．．封之以膏腴之地（动词，分封）诏书独藏魏其家，家丞封（动词，密封）济：朝济而夕设版焉（动词，渡河）君子济人于患，必离其难（动词，帮助，救济）若事之不济，此乃天也（动词，成功）微：微夫人之力不及此［副词，（假如）没有］曹操比于袁绍，则名微而众寡（形容词，微小）见其发矢十中八九，但微颔之（副词，稍微，略微）．微闻有鼠作作索索（副词，隐隐约约）．鄙：越国以鄙远，君知其难也（名词的意动用法，把……当作边邑）．顾不如蜀鄙之僧哉（名词，边疆，边远的地方）．肉食者鄙，未能远谋（形容词，浅陋，目光短浅）．我皆有礼，夫犹鄙我（动词，轻视，看不起）．若：若舍郑以为东道主（连词，假如）．徐公不若君之美也（动词，及，比得上）．更若役，复若赋，则何如（代词，你的）．令初下，群臣进谏，门庭若市（动词，像）．而：今急而求子（连词，表顺承，才）．夜缒而出（连词，表修饰，连接状语和中心语）．若亡郑而有益于君（连词，表顺承）．朝济而夕设版焉（连词，表顺承）．之：臣之壮也，犹不如人（助词，用在主谓之间，取消句子的独立．性，可不译）是寡人之过也（助词，的）．何厌之有（助词，宾语前置的标志，不译）．子犯请击之（代词，指秦军）．怅恨久之（助词，用于时间词后，不译）．马之千里者，一食或尽粟一石（助词，定语后置的标志，不译）．辍耕之垄上（动词，往，到……去）．其;君知其难也（指示代词，那）．共其乏困（代词，指代使者）．失其所与（代词，这里代指自己的）．吾其还也（语气助词，表商量或希望语气，还是）．焉：子亦有不利焉（句末语气词，相当于“啊”）．焉用亡郑以陪邻（疑问代词，哪里）．若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）．积土成山，风雨兴焉（兼词，于此）．其他重要实词和虚词焉用亡郑以陪邻（动词，增加）．又欲肆其西封（动词，延伸、扩张）．若不阙秦，将焉取之（动词，侵损、削减）使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（副词，于是）．以乱易整，不武（动词，替代）．失其所与，不知（动词，结交、亲附）．臣之壮也，犹不如人（副词，尚且）．且君尝为晋君赐矣（名词，恩惠）．唯君图之（动词，考虑）．秦、晋围郑，郑既知亡矣（副词，已经）．词类活用（1）名词的活用晋军函陵，秦军氾南（名词用作动词，驻军）．．夜缒而出（名词作状语，在晚上）．越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）．朝济而夕设版焉（均为名词作状语。朝，在早上；夕，在晚上）．．既东封郑［东，名词作状语，在东边。封，名词的使动用法，使．．成为疆界（边境）］与郑人盟（名词用作动词，订立盟约）．（2）动词的活用烛之武退秦师（动词的使动用法，使……撤退）．若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡）．阙秦以利晋（动词的使动用法，使……得利）．（3）形容词的活用邻之厚，君之薄也（均为形容词用作动词。厚，变雄厚；薄，变薄．．弱）共其乏困（形容词用作名词，缺少的资粮）．．（4）数词的活用且贰于楚也（数词用作动词，从属二主）．文言句式（1）判断句是寡人之过也（语气词“也”表判断）（2）状语后置句以其无礼于晋（即“以其于晋无礼”）佚之狐言于郑伯曰（即“佚之狐于郑伯言曰”）若亡郑而有益于君（即“若亡郑而于君有益”）3）省略句晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（省略引进处所的介词“于”）若舍郑以（之）为东道主（省略介词的宾语“之”）敢以（之）烦执事（省略介词的宾语“之”）（4）宾语前置句何厌之有（即“有何厌”，“之”是宾语前置的标志）文化知识（1）侯、伯公、侯、伯、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一。先秦爵制，与世袭的宗法、分封等制度互为表里，爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制（分为赐爵与封爵），与先秦爵制的性质有所不同。爵位不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。（2）寡人即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。古代诸侯的谦称。（3）执事办事的官员，文中代指对方（秦穆公），表示恭敬。（4）盟两国或两人以上相互约定协同办事称“盟”。会盟时一般要杀牲、歃（sh含）血（古代举行盟会时饮牲畜的血），并宣读盟书，对天发誓。国家遇急难时，诸侯间临时约定会见，举行盟礼，共同约定，互相援助，称“会盟”。名句默写1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：以其无礼于晋，且贰于楚也。2、烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：臣之壮也。犹不如人，今老矣，无能为也已。3、大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。4、郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：然郑亡，子亦有不利焉。5、烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：秦晋围郑，郑既知亡矣！6、烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：苣亡郑而有益于君，敢以烦执事。7、烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。&烛之武紧紧抓住秦穆公欲呑并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。9、烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。10、烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？11、烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。”12、烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“微夫人之力不及此”。他又说“因人之力而敝之”，这是不仁道的;“失其所与”，是不明智的;“以乱易整”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”,晋国军队就离开了郑国。3•鸿门宴通假字皆为龙虎，成五采．（“采”同“彩”，彩色）距．关，毋内．诸侯（“距”同“拒”，把守；内：同“纳”接纳）••张良出，要．项伯（“要”同“邀”，邀请）愿伯具言臣之不敢倍．德也（“倍”同“背”，背叛）旦日不可不蚤．自来谢项王（“蚤”同“早”，早些）令将军与臣有郤（“郤”同“隙”，隔阂、嫌怨）．毋内诸侯/交戟之卫士欲止不内（“内”同“纳”，接纳）．．项王则受璧，置之坐上（“坐”同“座”，座位）．古今异义沛公居山东时（古义：指崤山以东，泛指东方六国之地。今义：指．．山东省。）约为婚姻（古义：两家结为婚姻关系。今义：常指结婚的事；因结婚．．而产生的夫妻关系。）备他盗之出入与非常也（古义：指意外的变故。今义：常用作副词，．．意思是“十分、极”。）将军战河北，臣战河南（古义：黄河以北，黄河以南。今义：分别指．．．．河北省、河南省。）一词多义意：然不自意能先入关破秦（动词，料想）．其意常在沛公也（名词，意图）．红杏枝头春意闹（名词，情景，景象）．久之，目似瞑，意暇甚（名词，神态，神情）．人有亡斧者，意其邻之子（动词，怀疑）幸：妇女无所幸（动词，指君主宠爱女子）故幸来告良（副词，幸亏，幸而）．则吾斯役之不幸（形容词，幸运）．妒人之能，幸人之失（动词，喜悦，高兴）．如：固不如也（动词，及，比得上）劳苦而功高如此（动词，．像）沛公起如厕（动词，往）．洛阳亲友如相问（连词，．假如）辞：卮酒安足辞（动词，．推辞）今者出，未辞也（动词，．告别）大礼不辞小让（动词，考虑，注意）．动以朝廷为辞（名词，托辞，借口）．谢：旦日不可不蚤自来谢项王（动词，道歉）．哙拜谢（动词，感谢）．乃令张良留谢（动词，兼道歉和告辞义，辞谢）．使君谢罗敷，宁可共载不（动词，告，问）．齐威王欲将孙膑，膑辞谢（动词，推辞，谢绝）举：举所佩玉玦以示之者三（动词，举起）．杀人如不能举（形容词，尽）．今亡亦死，举大计亦死（动词，发动）．且壮士不死即已，死即举大名耳（动词，成就，传扬）．是以众议举宠为督（动词，举荐，推举）．胜：刑人如恐不胜（形容词，尽）．沛公不胜杯杓（动词，经得住，能承受）予观夫巴陵胜状（形容词，优美的，美好的）．宁为百夫长，胜作一书生（动词，胜过，超过）．然：然不自意能先入关破秦（连词，可是，但是，却）．不然，籍何以至此（代词，这样）．项王默然不应（形容词词尾，……的样子）．因：不如因善遇之［介词，趁着（机会）］．项王即日因留沛公与饮（副词，就）．且：若属皆且为所虏（副词，将要）．臣死且不避，卮酒安足辞（连词，尚且）．以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，并且）北山愚公者，年且九十（副词，将近）．与：欲与亚父（动词，给）．竖子不足与谋（介词，和、跟、同）．失其所与，不知（动词，结交，亲附）．吾与点也（动词，赞成）．以：具告以事（介词，把）．常以身翼蔽沛公（介词，用）．还军霸上，以待大王来（连词，表目的，来）．樊哙侧其盾以撞（连词，表顺承，可不译）．为：为击破沛公军（介词，wei,替、给）．谁为大王为此计者（第一个读wei,介词，替、给；第二个读wei9．动词,谋划）客何为者（动词，wei,做）．窃为大王不取也（动词，wei,认为）．我为鱼肉（动词，wei,是）．何辞为（句末语气助词，wei,表反问）．其他重要实词和虚词料大王士卒足以当项王乎（动词，对等，比得上）．旦日飨士卒（动词，用酒食款待宾客。这里是“犒劳”的意思）．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（动词，交往）．举所佩玉玦以示之者三（动词，给看）．会其怒，不敢献（副词，恰巧）．度我至军中，公乃入（动词，估计）．固不如也（副词，本来）．臣死且不避，卮酒安足辞（代词，哪里）．沛公则置车骑，脱身独骑（动词，放弃，丢下）．吾属今为之虏矣（名词，类）．词类活用（1）名词的活用沛公军霸上（名词用作动词，驻军）．沛公欲王关中（名词用作动词，称王）．项伯乃夜驰之沛公军（名词作状语，连夜）．吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长一样）．籍吏民（名词用作动词，登记）范增数目项王（名词用作动词，递眼色）．常以身翼蔽沛公（名词作状语，像翅膀一样）．头发上指（名词作状语，向上）．先破秦入咸阳者王之（名词的使动用法，让……称王）．道芷阳间行（名词用作动词，取道）．（2）动词的活用项伯杀人，臣活之（动词的使动用法，使……活命）．跟从）沛公旦日从百余骑来见项王（动词的使动用法，使…．交戟之卫士欲止不内（动词的使动用法，使……停止）．此亡秦之续耳（动词用作名词，后继者）．（3）形容词的活用此其志不在小（形容词用作名词，小的方面）．素善留侯张良（形容词用作动词，友善、交好）．沛公今事有急（形容词用作名词，急难，危急的事）．君安与项伯有故（形容词用作名词，旧交）．拔剑撞而破之（形容词的使动用法，使……破）．文言句式（1）判断句此天子气也（……也，表判断）楚左尹项伯者，项羽季父也（……者,……也，表判断）亚父者，范增也（……者，……也，表判断）沛公之参乘樊哙者也（……者也，表判断）如今人方为刀俎，我为鱼肉（为，表判断）夺项王天下者必沛公也（……也，表判断）（2）状语后置句贪于财货（正常语序为“于财货贪”）具告以事（正常语序为“以事具告”）长于臣（正常语序为“于臣长”）（3）宾语前置句不然，籍何以至此（“何以”正常语序为“以何”）客何为者（“何为”正常语序为“为何”）大王来何操（“何操”正常语序为“操何”）沛公安在（“安在”正常语序为“在安”）（4）省略句沛公军（于）霸上（省略引进处所的介词“于”）欲呼张良与（之）俱去（省略介词宾语“之”）毋从（其）俱死也（省略介词宾语“其”）项王即日因留沛公与（其）饮（省略介词宾语“其”）则与（之）一生彘肩（省略介词宾语“之”）杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜（省略动词“恐”）（5）被动句若属皆且为所虏（“为所”表被动）吾属今为之虏矣（“为”表被动）（6）固定句式财物无所取，妇女无所幸（没有……的）孰与君少长（和……相比，哪一个……）军中无以为乐（没有用来……的）文化常识（1）司马官名。掌管军政和军赋等与战争相关的事务。相传商代已置，西周为三公（司徒、司马、司空）之一，春秋战国时沿用，后楚国等国家开始设置左司马和右司马的职务，来划分在战争中的具体分工。有时候还在两个司马之上设立大司马。左司马，官名，将军下面的属官，掌管军事。（2）相在国君之下辅助国君处理政务的最高官职。商代叫尹，春秋叫卿，秦朝称丞相，唐宋以后称宰相，明太祖废丞相，后世不设。（3）关中函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。（4）山东指崤山以东，泛指东方六国之地。（5）左尹楚国官名，令尹之辅佐。令尹，楚国执掌军政大权的长官，相当于丞相。令尹的助手分为左尹和右尹，左尹地位略高。（6）河北、河南分别指黄河以北、黄河以南地区。（7）将军中国古代各朝代经常设置的武官职名，其实际职权变化很大，但多为高级军事指挥甚至最高统帅。历史上各时期多有将“某某将军”尊称为“某某大将军”的习惯。本课成语（1）秋毫无犯形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。（2）项庄舞剑，意在沛公比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。（3）劳苦功高做事勤苦，功劳很大。（4）人为刀俎，我为鱼肉比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。