江苏高考语文阅读答题技巧ssdg
语文阅读答题技巧
艺术手法
表达方式:记叙 描写 议论 抒情 说明
描写方式 动静结合 虚实结合 以小见大 细节描写
抒情方式 直接抒情(直抒胸臆) 间接抒情(寓情于景 借景抒情 托物言志 以景衬情 情景交融
情由景生 情景相生 情由事生)
表现手法:?象征?托物言志?衬托(正反)?对比?想象?联想?虚实结合(以实衬虚/以虚衬实)?照应?借景抒情? 寓情于景 赋(铺陈叙事)比(借一物喻他物)兴(先言他物) 渲染 动静结合(以动衬景/以静衬动/以声衬静/以静衬声) 正面描写侧面描写 抑扬 点面 引用(用典/化用) 白描 留白 一语双关 变抽象为形象 借古喻今
修辞手法:比喻 比拟 夸张 排比 反复 对偶 借代 设问 反问
?如何写景:修辞 动静 视听 意象
?边塞诗感情:乐 赞颂战争建功立业 ;苦 反战 战争残酷
?炼字:?手法?字义 再结合语境谈句子含义?表达效果?思想感情?含义深远 用的很好 之类 动态 ?分析诗句好:?意象‐意境?炼字?修辞?结构上作用 如点题
?景物描写:渲染氛围 烘托人物
?评价内容好坏:?解句子?表面内容?诗人情感
?描绘意象把诗句内容描绘完整 时间、季节、景物 +总括性
?某句写A 却只字不提A:串讲此句怎样写出A;手法:侧面描写或其他，听觉视觉 ?回答主题情感顺带提氛围
?回答对诗句的不同理解，先亮明观点
?分析双重含义:客观和主观
?赏析语言风格，可以炼字
?乐景衬哀情、哀静写哀情、乐景与哀情相互对比
?超脱之情，有无奈之中的超脱
?分析大的手法(上阕之类)可以有正侧面
?分析表达效果，加上诗人感情
现代文阅读
1.景物描写有什么表达特色:
?选取代表性事物?动静 视听 正侧 内心感受?修辞?语言表达富有韵味/使人如临其境?选取xx为
观察点(视角)?表现出 和思想感情 作者态度
2.作用:开头:引起下文、总领全文、奠定全文感情基调、交代事件地点人物背景、为下文做铺垫、开门
见山点明主题、引起读者阅读兴趣、设下悬念、其他特殊用法
中间:承上启下 、与前文呼应、点题
结尾:
总结
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全文、升华主题、呼应开头、点题、使主题深刻
3.句意理解，分析每一个分句，联系上下文，结构作用
4.若写到是自身经历的，增加文章真实性，交代作者是见证者
5.抒情类文章，写意象作用，点名作者态度
6.理解小说主题，放到社会背景中
7.环境描写:?衬托?象征
8.回答丰富意蕴:要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入研究，分析作
品意蕴以及内涵的民族精神和人文精神;探究作品的创作背景和作者的创作意图，从作者经历、
所处时代、创作动机及作品影响;探究文本中的某些问题，提出自己的见解，要求立足自我、
感悟和体验文本、独立思考、发表看法;探究文本中比喻意
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