大班手工折纸爱心教案

精品文档 大班手工折纸爱心教案 : 1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用; 2、逐步培养学生勤于动手的习惯。 : 以手为基本工具学习折爱心。 : 一课时 : 卡纸、剪刀 : 一、激趣导入: 师:同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的,[生回答:心] 在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗, 今天我们就来学习爱心的折法。 好看吗, 那我们就准备动手吧。 二、学折爱心: 1 / 10 精品文档 1、师示范，生跟学: 师:同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。 1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线; 2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。就成了两个等腰三角形; 3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好; 4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形; 5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角; 6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住; 7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。 2、生自行完成: 师:同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。 遇到不会的步骤，可以举手进行提问。 3、了解完成情况，请“小老师” 帮忙: 师:哪些小朋友已经会了? 看来有些小朋友真聪明呀。 那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。 2 / 10 精品文档 三、评选最佳能手: 师:小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出 一颗火热的爱心，我们来选出一位最佳能手。 四、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf : 师:同学们，我们现在会折爱心了。但你们一定要记住:应该拥有一颗关爱他人、 帮助他人的爱心。 手工折纸教案:鱼 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、 海底世界的背景图。 活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开?? 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、 “海底世界”的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎 3 / 10 精品文档 样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法: 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求: 要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导: 提醒幼儿注意折出折痕;指导幼儿将折好的”鱼”画上眼睛、鱼鳞，然后贴在”海底世界”画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动 幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》 活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。 。(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活 动 过 程开?? 活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。 。 2(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分 一、激趣导入:小朋友们，我们有没有见过狐狸,它长的是怎么样的,你们在哪里看到 4 / 10 精品文档 的,大家来说一说。 基本部分一、教师折纸示范: 1(教师播放课件，并示范折纸。 ?先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形;?把正方形打开，把四个角沿着线往中间折;?把纸翻过来，把四个角往中间折;?再翻一次纸，把四个角往中间折;?把纸翻过来，把四个角打开，压平;?将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2(教师强调折纸时注意: ?折纸时注意边和边，角和角对齐。 ?拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。 结束部分一、幼儿展示作品。 二、师小结:今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢～ 活动延伸 小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐 5 / 10 精品文档 狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗,。 幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅 活动目标: 1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。、学会看图示将三角形的角向内折，折出尾巴的基本技法。、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。、范例小企鹅一只。 活动过程:?? 活动目标: 1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。 2、学会看图示将三角形的角向内折，折出尾巴的基本技法。 3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、范例小企鹅一只。 活动过程: 1、出示范例，引起幼儿的兴趣。 出示折纸小企鹅，提问:这是什么,他是什么样子的, 6 / 10 精品文档 告诉幼儿这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出，瞧～小企鹅走路啦，小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗, 2、教师引导幼儿打开幼儿用书，引导幼儿看图示了解折纸步骤。 重点讲解:将正方形纸角对角对折，折出对角线。 将正方形相邻的两条边，向对角线折，要对整齐。 先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。 3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中，教师巡回观察，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。 大班手工:《衣裤》 目标: 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备: 正方形彩纸、图示 过程: 目标: 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备: 7 / 10 精品文档 正方形彩纸、图示 过程: 1、 入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢,今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗,” 2、 引导幼儿学习按图示折纸 “今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”图 将正方形纸两次对边折 图然后打开找到中心妈妈 图四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4”图7折 3、 请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图 翻过来在折一次四角向中心折 图 再 翻过来在折一次四角向中心折 图翻过来将四个正方形打开成长方形 图最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了，没有裤子怎么办呢,” “看，衣服还会变魔术呢～一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电话机 8 / 10 精品文档 活动目标: 1(了解电话的简单折法。(学习看步骤图进行折纸电话。(喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备: 1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。.音乐《打电话》。.折纸视频。.操作音乐。 活动过程: 一、以猜谜的形式导入课题。 师:叮铃铃，叮铃铃，?? 活动目标: 1(了解电话的简单折法。 2(学习看步骤图进行折纸电话。 3(喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备: 1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。 2.音乐《打电话》。 3.折纸视频。 4.操作音乐。 活动过程: 一、以猜谜的形式导入课题。 师:”叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。”这是一个日常用品，请你猜猜是什么, 师:哦，是电话机呀。它既可以听，又可以说，真神奇～看，我的电话机漂亮吗,你们想要吗, 二、观看视频，学折电话 1.第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步 9 / 10 精品文档 将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形，尖角往里折，都打开来;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，四个角立起来，用手整理成听筒的样子。 2.个别幼儿尝试。 师:谁来试试，没关系，我会帮助你的。 幼儿折1-3步，接下来有点难了，我来帮帮你。师讲解示范第4步打开角的技能。 电话还没完成，放在这儿，你一会儿试着完成吧～ 3.师完整示范，出示步骤图。 师第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，用手整理成听筒的样子。 三、幼儿操作，老师指导 ___________________教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ____________________教学设计 10 / 10