2016年下半年重庆省中学《教育知识与能力》：教育目的考试试题 2023年下半年重庆省中学?教育知识与能力?：教育目的考试试题 一、单项选择题〔共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意〕 1、主张“有教无类〞，以“仁〞为核心的最高道德标准的中国古代教育家是。 A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：韩非子 2、教学管理的首要职能是____ A：华生 B：斯金纳 C：弗洛伊德 D：马斯洛 3、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是。 A：有意义接受学习 B：有意义发现学...
一、单项选择题〔共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意〕
1、主张“有教无类〞，以“仁〞为核心的最高道德
标准
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的中国古代教育家是。
A：孔子
B：孟子
C：荀子
D：韩非子
2、教学管理的首要职能是____
A：华生
B：斯金纳
C：弗洛伊德
D：马斯洛
3、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是。
A：有意义接受学习
B：有意义发现学习
C：发现学习
D：探究学习
E：重视个别差异
4、感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于____
A：远距离感觉
B：外部感觉
C：近距离感觉
D：内部感觉
5、学生的诸因素统一开展，是德育的重要规律。__
A．德、智、体、美
B．知、情、意、行
C．德、才、个性
D．胸襟见地
6、如何完成各种活动的技能属于〔 〕
A：陈述性知识
B：程序性知识
C：技能性知识
D：策略性知识
7、现代教师开展的方向 〔 〕
A：学术化
B：现代化
C：专业化和人性化
D：专家化
8、童年期儿童心理开展的主要特征是〔 〕
A：观察
B：注意
C：记忆
D：思维
E：情感
9、一般说来，由__支配下的行为更具有持久性。
A．交往动机
B．外在动机
C．内在动机
D．无意识动机
10、高效率的教学组织形式是____
A：个别教学制
B：班级授课制
C：分组教学制
D：道尔顿制
11、美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋〞。在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的抚慰，最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的，以下哪项陈述一定是假的?
A：赛场和情场皆得意
B：赛场和情场皆失意
C：只有赛场失意，才会情场得意
D：只有情场失意，才会赛场得意
12、砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这表达了创造性的____
A：流畅性
B：变通性
C：独创性
D：序列性
13、教学是学校进行全面开展教育的__
A．根本途径
B．根本途径
C． 唯一途径
D．全部途径
14、在制订教学方案时，教学时间的安排要表达。
A：以智育为主
B：以上课为主
C：以课外活动为主
D：以社会实践为主
15、1-3岁是儿童口头语言开展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理开展具__
A．连续性
B． 定向性
C．不平衡性
D．差异性
16、开电扇使人感到凉快的主要原因是〔 〕
A：电扇有制冷作用
B：汗水在空气流通中迅速蒸发
C：空气流通后室内温度降低
D：心理作用，其实并没有凉快多少
17、Most Americans would prefer to keep their problems____ themselves，and solve their problems____ themselves．
A：to； by
B：by； to
C：for； to
D：in； on
18、在学校教育中，起关键作用的是____
A：教学媒体
B：教师
C：学生
D：教学环境
E：教学内容
19、由于看到鸟的飞翔而创造了飞机，这类创造活动的心理影响机制是。
A：功能因素
B：定势
C：原型启发
D：负迁移
20、所列成语完全正确的一组是____
A：相对评价
B：绝对评价
C：定性评价
D：定量评价
21、教师撰写教学进度方案包括〔 〕
A：课程教学进度方案
B：课题方案
C：班级管理工作方案
D：课时方案
E：学年教学进度方案
22、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊．全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊。但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是。
A：班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺
B：全班多数人没有作弊
C：全班没有人在承诺书上签字
D：全班有人没在承诺书上签字
23、与上皮细胞的正常形成有关的是。
A：维生素A
B：维生素B
C：维生素C
D：维生素D
24、教学工作的中心环节是____
A：主体
B：辅导
C：附属
D：主导
25、婴儿最初的笑是__
A．诱发性的
B．外发性的
C．内源性的
D．信号性的
二、多项选择题〔共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，此题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分〕
1、幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是__。
A．观察的无序性所致
B．观察的目的性不够所致
C．观察的跳跃性所致
D．观察的细致性不够所致
2、自我评价能力是进行自我教育的____
A：认识根底
B：关键
C：核心
D：行动指南
3、以下关于正负强化与惩罚说法正确的一项为哪一项__。
A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为
C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，少使用剥夺式惩罚
D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
4、美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓的智力测试都集中在〔 〕两种智力上，这是不正常的、片面的看法。
A：语言和空间智力
B：数学逻辑和空间智力
C：语言和数学逻辑智力
D：数学逻辑和人际智力
5、最早公布施行义务教育法的国家是。
A：美国
B：荷兰
C：德国
D：瑞典
6、一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会〔 〕
A：提高
B：下降
C
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