212植物体细胞杂交
佳木斯市第十一中学高二生物学案 设计人:纪旭光 审核人:关楠楠 编号:2.1.2
2.1.2 植物细胞工程的基本技术 班级:__________ 姓名:________ 【学习目标】 简述植物体细胞杂交技术
【学习重点】 植物体细胞杂交的原理
【学习难点】 植物体细胞杂交的过程
【自主学习】
一、植物体细胞杂交
1. 概念:将不同种的植物_____________,在一定条件下融合成___________，
并将其培育成____的技术。
2. 过程:
(1)去掉细胞壁的方法: 酶和 酶处理细胞壁。(酶解法)
(2)诱导原生质体融合的方法:物理法( 、 、 )、化学法 (用 做诱导剂诱导)
(3)、原理: 、 。
(4)、基础: .
(5)、细胞融合的标志:产生新的 。
(6)、植物体细胞杂交完成的标志:获得 。 3.意义:克服 的障碍。
4.成果:烟草——海岛烟草、胡萝卜——羊角芹、白菜——甘蓝、番茄——马铃薯
5.杂种植株具备的特征:具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。
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【边学边练】
下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答:
(1) 步骤?是去掉 ，使植物细胞成为 ，最常用的方法是 。
(2) 步骤?一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
(3) 在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤?相当于 ，步骤?相当于 。
(4) 植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 。 【同步
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
】
A级(基础通关)
1(植物组织培养是指 ( )
A(离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B(愈伤组织培育成植株
C(离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 D(愈伤组织形成高度液泡化组织
1.植物体细胞融合完成的标志是 ( )
A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生融合 C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合
2.与传统的有性杂交法相比，植物体细胞杂交的最大优点是( ) A.可使两个亲本的优良性状组合到一起
B.可以克服远缘杂交不亲和的障碍
C.可以培育出高产性状明显的新品种
D.可以降低生成成本，提高接济效益
3.植物体细胞杂交的过程实质是( )
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A.细胞质融合的过程 B.细胞核融合的过程 C.细胞膜融合的过程 D.细胞原生质体融合的过程 4.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是 ( ) ((
A(振动 B(电刺激 C(PEG D(重压
(植物体细胞杂交的结果是 ( ) 5
A.产生杂种植株 B(产生杂种细胞 C(原生质体融合 D(形成愈伤组织 B级(技能提升)
6.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网 7.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 ( ) A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁使原生质体失去活力 C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质的组成部分 8(植物体细胞杂交的结果是 ( )
C(原生质体融合 D(形成愈伤组织 A.产生杂种植株 B(产生杂种细胞
9(科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是( )
A(驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B(驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C(驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
D(驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
10(植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( ) A(把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B(获得杂种植株 C(克服远源杂交不亲和的障碍 D(实现原生质体的融合 11(A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是 ( )
A(二倍体;基因型是DdYyRr B(三倍体;基因型是DdYyRr C(四倍体;基因型是DdYyRr D(四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
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【高考链接】
(08北京卷?29)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。
请回答问
题
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:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具
有 。
(2)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的
做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。
(3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于 。
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
:(1)生殖 杂交(有性生殖) 全能性
(2)根尖(茎尖) 醋酸洋红(龙胆紫、碱性) 有丝分裂中期
(3)19 没有同源染色体配对现象 染色体变异
【课后反思】
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