2、蚕姑娘教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化 ...

2、蚕姑娘教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化 ...2、蚕姑娘教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化...2、蚕姑娘教学目标:1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。3、会仿照例句用“渐渐”写话。4、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。教学重点:学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备:课件、生字卡片。教学...

2、蚕姑娘教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化...2、蚕姑娘教学目标:1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。3、会仿照例句用“渐渐”写话。4、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。教学重点:学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备:课件、生字卡片。教学时间:3课时第一课时教学目标:1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。3、能正确朗读课文。教学目标:一、启发谈话，揭示课题。[1、课件出示“蚕”图，问:图上画的是什么,它有什么用处,2、揭题:教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢,]1、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗,用手摸摸有什么感觉,谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的,2、出示课题:12、蚕姑娘教学生字“蚕”，读准字音。3、你知道关于蚕姑娘哪些知识,二、初读课文，了解大意。1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事,2、听后交流。三、自由读课文，自学生字。1、自学要求:[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。2、反馈自学情况。音:卵、床、裳、嫩3、指名分自然段朗读课文，读准字音。四、巩固练习。1、认读生字新词。2、给生字扩词找朋友。3、课堂作业:抄写生字，特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。第二课时:教学目标:1、学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。2、正确朗读课文。3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。教学过程:一、复习检查。1、认读生字新词。2、完成课后第一题，按要求写笔画。二、学习第1自然段。1、自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”，(蚕姑娘产下的卵)。2、齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识,你是从哪里读懂的,(春天，从蚕卵里钻出来。)三、学习课文的第2—5自然段。1、蚕姑娘是怎样的呢,请你读读课文2—5自然段。读完后用“”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“”来说一说。2、蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢,3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘，哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蚕姑娘,指名读，共换了几次衣服,(四次)。[蚕不吃不动，这种睡叫“眠”我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠]4、学习第一次换衣服。?、自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么,用波浪线划出表示动作的词。?、用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。?、质疑问难，理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾](说—问—读)?、指导朗读。5、学习第二次换衣服。?、按上面的方法自学。?、交流。6、学习第三、四次换衣服。?、自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出来。?、理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思,可以用什么词语来代替,?、齐读4、5自然段。7、有感情地朗读2—5自然段。四、课堂作业。1、完成课堂作业第三题。2、用“渐渐”写一句话。(完成课后第4题)第三课时:教学目标:1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。2、朗读课文。3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词。教学过程:一、复习检查。1、写出下列词语的反义词。穿--()新--()嫩--()瘦--()黑--()晴--()2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢,二、学习第6段。1、看课件后读课文，思考:蚕在什么地方干什么,2、重点理解“蚕山”，“盖间新房”。?、看课件理解“蚕山”。?、在课件的画面中找找，哪些是蚕姑娘盖的新房,蚕姑娘的新房是用什么盖的,“盖间新房”究竟是指什么,3、指导朗读，重点读好“成了、成了”。三、学习第7段。1、字句:茧子里头的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。“开了窗”是什么意思,“天窗”在哪儿,2、看图:说说蛾姑娘在干什么,(产卵)告诉学生:蛾姑娘把卵产在蚕纸上，产完卵就死去了。3、指导朗读，“变了、变了”作重点指导。四、朗读全文。[ 总结全文]1、说说蚕的生长过程。[2总结:蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。]3、完成课后作业题。板书:12、蚕姑娘ABAC卵又黑又小又白又胖蚕蛾又黄又瘦茧

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