课文 1 秋天的图画|新课标
《秋天的图画》教学设计一(第一课时)
山西省太原市迎泽区东岗小学 史超
教学目的
认识“图、梨”等八个生字;会写“波、浪”两个生字。
激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。
有感情地朗读课文。教学难点 :
将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具:
课文插图的放大挂图。
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
(包括生字、词以及
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
练习)教学过程 :
一、看图导入 新课
1(小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好,(出示挂图。)
2(看图说说是谁告诉我们秋天来啦,怎么告诉的,
对，它们告诉小朋友们秋天已经来到了，我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗,(板书课题:秋天的图画。)
3(指名读并齐读课题。
二、学习课文
1(自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹果帮忙。
2(读完后你知道了些什么,
课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读,
秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。
3(熟悉生字(课件展示)。
图,图画 梨,梨树 笼,灯笼
浪,波浪(见过大海的波浪吗,是什么样子的,)
粱,高粱 燃,燃烧 颊,脸颊(摸摸自己的脸颊)
勤劳,(你认为什么样的人是勤劳的,)
4(书中有一句话把这里的好多词都装进去了(出示课文第二句)。
(1)指名读。猜猜秋姑娘带来了什么本物,
(2)你们有没有发现什么小秘密,
师:这多有趣呀，灯笼变成了金黄色的梨，脸颊变成了红红的苹果，波浪变成了金色的稻海，火把变成了红红的高粱，这么好的句子谁来读读,
(3)指名读、齐读。
这时候，如果你走到梨树、苹果树、稻海、高粱身旁，你想对它们说些什么,谁使秋天这样美丽,
看，蓝天上的大雁作出了回答，大雁都说了些什么,从书中找一找，读一读。
(4)大雁说得对吗,为什么,
勤劳的人们，你们真了不起～
(课件出示)勤劳的人们画出秋天______的图画。
师:是你们把秋天变得这样的美丽、神奇。梨树、苹果、稻海、高粱都会感谢这些勤劳的人们，让我们问问它们吧～(出示课件)
谁使你这样美丽,梨树说:“是把我变成金黄的灯笼。”
苹果说:“是勤劳的人们让我____。”
稻海说:“____________________。”
高粱说:“____________________。”
三、学写“波、浪”两个生字
四、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
全文
今天大家在山野里玩得高兴吗,由于时间关系，我们马上就要离开这儿了，不过我们相信明年这里会变得更美丽～
《秋天的图画》教学设计二
江西省南昌市西湖区松柏小学 杨 玲 陈 列
教学目标
1(通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得“劳动创造美”的道理。
2(学习生字，会认八个生字，会写八个生字。
3(有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备:
相关教学课件教学过程 :
一、说话入境，绘画导入
秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗,
1(先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。
2(在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁„„
3(就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧～ 二、初读课文，整体感知
学习小组合作学习;
画画生字，把生字读准确;
想想生字，把生字认一认;
读读课文，把课文读通顺。
三、诵读课文，读中感悟
1(用自己喜欢的方式读课文(默读、同桌互读、表演读)。
2(找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
3(读句子(读哪句，课件演示哪句)，师生欣赏、评议，练习朗读。
对“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。
如:你觉得这句话中哪些词语很美,(课件:黑白色的秋天的图画)，你觉得美吗,对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语,能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。
4(有感情地朗读课文，读中感悟“劳动创造了美”。
5(用喜欢的方式练习背诵课文。(可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背„„)
四、各展所长，赞美秋天
1(启发谈话:小朋友，你眼中的秋天美吗,你喜欢它吗,勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗,
2(自由组合，赞美秋天
画画组:画秋天
写作组:写秋天
表演组:演秋天
歌唱组:唱秋天
五、识记生字，书写生字(略)
浙公网安备 33021202002483