2012-2013羽毛球校级课
题
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研究公开课
教案
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快乐羽毛球教案
年级:一年级 班生数: 40 人 课次:第 1 次课
授课教师:陈杨雁 指导老师:林裕芳 卢娜芳 永定县实验小学
1、认知目标:通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到羽毛教 球运动的乐趣，在愉悦中初步掌握羽毛球的基本步法、握拍
方法
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、发球方法，培养球感球 性。发展学生的协调能力，培养学生的运动兴趣。 学
2、技能目标:通过教学发展学生身体的协调能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结目 友爱的合作精神。
标 3、情感目标:让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱羽毛 球运动，并乐意通过教师的引导及自己或小伙伴的自主练习，从而体验成功。
教学 教学重点:激发学生兴趣;握拍、发球、颠球、基本步法的掌握，身体协调配合。 重点
教学难点:动作的协调、各动作技能的掌握。 难点
课的 教师活动 学生活动 组织形式 时间/次数 部分
一、课堂常规 一、课堂常规 四路纵队集合: 开 ?
1、快齐静 排好队 1、集合、整队
X X X X 2、师生问好 2、师生问好 O O O O
X X X X 2分钟 3、组长向报告人数 3、检查出勤情况 O O O O
X X X X 4、认真听取本课内容4、宣布本节课内容及目标 O O O O 及要求 X X X X 始 5、安排见习生 O O O O 5、见习生听从安排
X X X X
组织形式图: 二、热身运动 二、热身运动
部 (一般性热身与专门性准 X O X O X O X 备活动) X ? O 1、跟着老师慢跑 O X 1、带队沿着两块羽毛球场X O
地的边线慢跑。 O ? X X ? O 6分钟 2、沿着球场地的边2、沿着羽毛球场地的边线，O X 线，模仿老师动作，做羽毛球运动的基本步法X ? O 练习---垫步、并步、练习---垫步、并步、蹬跳O X O X O X O 蹬跳步、后撤步、交步、后撤步、交叉步 叉步，进行热身。 沿着两块羽毛球场地的分 边线，进行热身运动。
主体部分 一、导入: 组织形式图:
1 2 3 4 1、师:刚才下课的时候，学生:好。 O X O X 老师看到好多同学在打羽 X O X O
毛球呢，有的打的好，有的 O X O X 打的不怎么好;有些动作很 X O X O 1钟 标准，有些动作都不对;那 O X ? O X 么不管你是哪一种情况，这 X O X O 节课一起来学习，会的同学 O X O X
提高自己的同时帮助别人， X O X O 不会的同学努力学习，我们 O X O X 大家一起来进步好不好, X O X O
基
二、主体部分学习 二、 二、 1、示范、边讲解动作方法。 1、学生观看教师示范 讲解示范的时候，靠近 1)握拍方法: 认真听讲 教师的两列学生蹲下， 正手握拍: 注意观察动作要领 组织形式图如下: 先用左手握住球拍的中杠，(1)握拍练习 使拍框与地面垂直。 同学间互相帮助 张开右手，使虎口对准拍柄 斜棱上的第二条棱线，然后 用近似握手的方法握住拍 柄，拇指和食指贴在拍柄两 侧的宽面上，其余的三指自
然握住拍柄。 拍柄与掌心
不要握紧，应留有空隙。球 拍柄端靠近手掌的小鱼际。 握拍不要很紧，要尽量放松 握拍手指。 发力时才要握 紧。 1 2 3 4 一切在身体左侧的反手反 O X O X 拍面击球都采用反手握拍 X O X O 法，反手握拍的动作要领: O X O X 在正手握拍的基础上，将球 X O X O 拍柄稍向外旋，拇指顶贴在 O X ? O X 拍柄第一斜棱旁的宽面上， X O X O 也可将大拇指放在第一、二 O X O X 本
斜棱之间的小窄面上，食指 X O X O 稍向下靠。 击球时，靠食指 O X O X 以后的三指紧握拍柄，同时 X O X O 25分钟
拇指前顶发力击球。 为了便
于发力，掌心与拍柄间要留
有充分的空隙。 1、
(1)练习、纠正(注意利用 (1)原地进行握拍方法小骨干) 的练习，组织形式同上;
2)发球的动作方法: 2)徒手抛击球、颠球练丁字步侧身站立，一手握 习的组织形式同上—原
拍，一手持球，发球时，转 地徒手练习; 体蹬地，利用腰腹的力量，
握拍手自然地由后向前，击 组织形式图:
球。 1 2 3 4 (1)组织学生徒手练习 (2)听口令做徒手练 O X O X
习 X O X O
3)颠球的动作方法: O X O X 正手颠球:右手向前伸出时 X O X O 前臂做外旋动作，拍头向右 O X ? O X 部 向下做回环动作使球拍拍 X O X O 头向下，手腕展开。击球时 O X O X 前臂做内旋动作同时手腕 X O X O 做内旋并发力击球。 O X O X 反手颠球:右手向前伸出时 X O X O 前臂做内旋动作，拍头向左
向下做回环动作使球拍拍
头向下，肘向前送出，前臂
自然摆向左下。击球时以肘
为轴前臂做外旋动作同时
手腕做外旋向前送出，并发
力击球。
(1)组织学生徒手练习
2、组织练习: (3) 2、 (1)组织学生持拍练习发球 按要求做发球和颠球(1)持拍发球练习，组
教师巡查纠错指导 练习; 织形式图:
及时纠正错误、积极 O X (2)组织学生持拍练习颠球 练习; X ? O
教师巡查纠错指导 O ? X
X O 3、小结 3、听小结 O ? X
(1)请学生示范、纠错 (1)有代表性的学生 X O
(2)纠错练习 出列做示范、教师进 O ? X
行纠错指导、改正技 X O
术动作。 O ? X
X O 分
(2)颠球练习(颠球比
多)的组织形式--在指
定的范围内进行练习;
结 一、校园舞:找朋友 一、跟老师一起跳校一、组织形式:
听音乐带领学生---调整呼园舞，放松身心;
吸跳舞放松身心 X X X X 束 二、听本课小结 O O O O
二、本课小结 X X X X 6分钟
三、协助老师收拾器? O O O O 部 三、收拾器材 材 X X X X
O O O O
四、师生再见 四、师生再见 X X X X 分 O O O O
预计场地器材:羽毛球场四块 运动平均心率100/分钟; 课的密度:70% 羽毛球拍40支 负荷 羽毛球40个
音响设备一台
浙公网安备 33021202002483