对标工作计划

对标工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 : 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 党员对标定位工作计划 后勤同业对标工作计划 新员工入职的工作计划 篇一:2014年对标管理年度规划 2014年对标管理年度规划 根据集团公司总体工作部署，2014年将全面开展“采掘专业对标管理活动。为深化我单位专业对标管理工作，全面提升安全生产管理水平，确保各项任务目标完成，促进我矿掘进专业更上一个水平，按照矿上统一部署，我单位将全面提升“对标管理”工作，为确保把此项工作在2014年持续有效的开展好，特制定如下实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 一、对标管理的内涵 “对标管理”也叫“标杆管理”，是一个系统的、持续性的评估过程，通过不断地将自身与居领先地位的单位相比较，以获得帮助自身改善绩效的信息。对标管理法是对企业生产中的各种投入产出指标进行筛选、归集和分类，选择重点项目和关键指标，对照行业最优指标值进行比较，深入查找和分析自身存在的差距与不足，进而改进现有生产工艺、 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和作业流程，挖掘潜力，提高竞争力，追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法。实施对标管理有利于加强成本控制，有利于加强目标管理，有利于加强效绩考评。实质是一种促进组织绩效改进和提高的工具， 是模仿、学习和创新的过程。 二、对标管理的工作原则 1、全面系统原则。在对标内容上，要实现安全、质量、任务、材料消耗与先进单位的对标。在对标范围上，要逐步实现矿、区队、班组、个人不同层面的对标比较。对标管理要逐步覆盖全矿，实现我矿系统管理水平和经营业绩的提高。 2、循序渐进原则。在对标管理工作中，各单位要不断总结经验，持续改进、完善对标管理办法及标准。通过动态的对标管理，不断确定最优指标，确立新的标杆指标，确保标杆的先进性。 3、闭环控制、动态管理原则。不断完善改进管理标准和指标体系，以指标找差距，以差距查管理，以管理促提高，突出流程管理、过程控制和管理手段的不断创新。实现对标管理工作的闭环管理，不断地完善、改进和提高。 三、实施对标管理的意义 对标管理是实现五精管理的重要手段和途径。对标管理是一种有目的、有目标的学习过程，也是一种能引发新观点、激励创新的管理工具。通过开展对标管理的对标,达标,创标工作流程，研究榜样楷模出色绩效的原因，重点学习标杆单位的管理制度、激励机制和技术措施，分析对方的优点和查找自身存在的不足，有利于加强成本控制，有利于强化目标管理，有利于加强效绩考评，从而提升我区整体掘进质量。 四、加强领导，建立组织机构 将对标指标层层分解，落实责任主体。单位建立在安全生产、进尺、工程质量、材料消耗等方面全面的指标体系，将指标层层分解到班组与个人。形成全过程、全方位、全员参与的对标工作格局。具体责任分工如下: 1、成立工区“对标管理”领导小组、明确职责、落实到人 (1)、 组 长:**** 副组长:******************** 组 员:各跟班队长、班组长、质量验收员 (2)、责任分工 组 长:全面负责“对标管理”工作的总体布置安排和协调。 副组长:具体负责工区“对标管理”工作的考核、工作安排、监督、检查、制定考核办法，统一标准，贯彻落实公司关对标管理的相关文件及通知，负责协助组长按时召开全队“对标管理”会议根据现场创标情况及时制定出新的标杆值，并对未达标的班组进行全面分析，为下步创标制定出新的技术措施。 成员: (1)、副区长负责施工现场的施工安全、工程质量并对新的标杆值传达给职工，施工中严格按照规程、措施施工减少本班的非人身事故、杜绝轻伤以上人身事故，降低三违比例。 (2)、机电副队长、机电班组长。全面负责机电质量标准化工作，杜绝失爆，供电、供风、风水管路的吊挂、机电配件、备品备件的码放、电缆的吊挂、设备的质量标准化达标，风筒的吊挂、喷 雾、灭火器、消防水管、消防沙箱的安设与维修，同时负责风机前后5m范围内杂物的处理，文明生产以及安全设施的安装等所有涉及机电方面的质量标准化工作的监督、检查，提出整改方案，现场落实，以及处理后的复查。 (3)、带班班长负责本班组所施工工程的工程质量、成本控制、文明生产达标及各种材料消耗。 (4)、质量验收员全面负责当班的工程质量和文明生产验收、各种图牌板的吊挂、监督检查，现场把关，督促整改，并负责奖惩工作的具体操作。 五、对标管理的步骤及方法 对标管理要明确各阶段工作目标、主要工作内容及工作要求，保证对标管理取得成效。围绕定标、贯标、对标、创标四个阶段开展对标工作。 1、“定标”阶段:为更准确地“定标”， 我工区将罗列出各项主要指标的最高纪录，并根据实际工作情况对主要指标进行适当调整，最终 确定“标杆值”。 (1)统计比较，评选“标杆班组”。为了更准确的“选标”，我工区将选取王志勇班、孟祥领班、秦延福班作为定标对象，有工区“对标”领导小组安排专人查阅验收记录单、工作量、材料消耗等各类统计台账，将三个生产班组的主要指标(安全、质量、生产任务、出勤等)进行统计比较，初步评定出“安全高效班组”。 (2)现场调查，调研“标杆班组”先进的管理模式。到评选出的“安全高效班组”进行现场调查，查阅相关管理制度、考核办法及采取的主要措施等，并进行全面的分析、比较，总结出“标杆班组”先进的管理模式。 (3)、为进一步提高工作水平，取得更大的工作成绩，根据主要指标统计表，罗列出各项主要指标的最高纪录，并根据实际工作情况对主要指标进行适当调整，最终确定“标杆班组”的“标杆值”。 2、“贯标”阶段:确定的各项主要指标的标杆值、规章制度、管理办法、考核办法及采取的主要措施，并组织召开班长、验收员以上的管理人员开会学习、讨论，拿出下一步的努力方向和整改措施。并将“标杆管理模式”应用到实际工作，为了达到“标杆指标”而努力工作。 3、“对标”阶段:全面总结“贯标”过程中的各项工作，总结经验、吸取教训，并根据工作实践情况提出修订、完善“标杆管理模式”及“标杆指标”的合理化建议，由会议共同研究确定修改，形成完善的“标杆指标”。 4、“创标”阶段:各班组要严格按照专题会议上形成的完善的“标杆班组管理模式”和“标杆指标”去组织开展工作，千方百计地加大管理力度、提升质量标准化水平、提高工作效率、降低材料消耗，为全面实现“标杆指标”而努力奋斗，并争取创造新的纪录、新的标杆。 六、对标管理目标 1、安全质量管理方面 紧紧围绕安全高效、质量标准创品牌，坚持“安全质量流程精细管理基础年”活动和管理上水平的总体目标，以确保安全生产、降本增效，全面完成年初确定的各项目标任务指标为目的，坚持高起点、高标准、高水平，通过开展“对标管理”工作，实现持续改进、持续提升我单位安全生产管理水平，杜绝重伤及以上人身事故，使“三违”比率和非人身事故率下降10%以上，减少非人身事故率。实现平安、和谐发展 2、工程质量方面 制定合理的单班进尺标杆值，在施工过程中“对比标杆找差距，对比流程抓落实，对照标准促提升”，通过“对标”形成一个“追、赶、超、创”，你追我赶、互学互超的局面，提高了职工工作的主动性，大大地激发职工的责任心，使单班进尺和工程质量再升一个台阶。 3、组织班组、个人与个人之间进行经验交流，并针对涉及本单位实际工种，组织员工学标准、学流程和学责任制，积极组织向先进人物学习对标活动，掀起同岗位之间比学习、比标准、比效率、比工艺、比质量、比创新的对标提升热潮，让标兵与员工距离越来越近。 六、奖罚考核 1、对标管理领导小组定期对每个小班的日常工作进行监督检查， 如发现制度缺失、岗位不作为、弄虚作假等现象，将对所在班组长罚款200元。 2、对标管理优秀的所在班组和员工，工区将每季度给予奖励。 ************** 2013-12-27 篇二:对标活动工作计划 故城县衡德小学对标活动计划 为全面提高我学校的教育教学质量，办人民满意的教育。充分发扬严细、高效、超越的精神，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。结合我学校实际情况，特制定此计划。 一、对标活动管理目标及对标对象 活动目标: 以提升教学管理，提高教学效益为目标。确定我校的对标对象为: 故城县聚龙小学。 二、 对标学校特点 故城县聚龙小学，教学管理水平高、教师业务能力强、教学成绩优秀、学校各项事业走在全县前列，突出表现为:学校正气浓厚，领导以身作则、率先垂范，善于搞教研，课堂效率高，素质教育开展扎实，家校共建值得学习等。 三、自身不足以及需要改进的方面 学校班子成员多次研究讨论，找不足，找差距，并和多名教师座谈，清醒的认识到我们有很多方面做的和先进学校相比有一定 的距离:我校是个新建学校，教师队伍较散乱，学生素质较一般，数量较多，教科研的形式还不够丰富，课题研究的深度有待挖掘，软、硬件环境的投入还要进一步加大等等。 我校力争把全面提高教师教学能力作为突破点，让全体教师树立起良好的社会形象，做到有热情、有压力、有成就、有欣慰; 以聚龙小学为赶超目标，以教师为主体，以学生为载体，全身心投入教育教学当中去。学校领导班子做好教师的后勤保障，全心全意为教师着想，解决教师的后顾之忧，加大奖惩力度，以借此次活动使我学校的各项管理指标和教学成绩尽快赶上县聚龙小学。以提升我学校在全县教育系统的竞争力。 四、对标要求 1、创特色学校。 广泛开展“六个一”活动。我们决定将“学经典国学，做正直国人”做为本学年的办学方向。上特色，抓管理，加强过程性评估。 2、学校管理。 以学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 养成为重点，强化红领巾监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度 3、课堂教学改革:以新课标为核心，以课堂教学“读、议、讲、练、测”为改革重点，扎实抓好校本研修，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。我学校计划按时派出部分管理人员和教师 到对标单位跟班学习，学习他们先进的管理经验和教学方法;定时邀请对标单位的优秀教师来我学校传经送宝，以提高我学校教师的业务能力。 4、标准化建设:合理和充分使用设施设备，加大使用力度。 5、感恩教育:进一步加强学校思想教育工作。 6、养成教育:以加强对学生品德、思想 、行为习惯等方面的教育。 五、方法步骤 (一)广泛发动，安排部署阶段 1、广泛宣传发动。 召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合活动要求，通过校会、班会、学生活动等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动。 2、制定活动方案。 结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。 (二)全面对标，认责承诺阶段 1、深化对标定位。 要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上 来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。 2、选树岗位标兵。 突出学校特点，立足教师岗位要求， 通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、 优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。 3、全面亮牌承诺。 立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为百姓服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。 六、组织领导 (一)明确领导责任。 充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。 (二)加强分类指导。 按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。 (三)做好舆论宣传。 通过开展各种活动的形式，大力宣传优秀教师的教学理念、教 学方法。 故城县衡德小学 2013年9月11日 篇三:对标工作计划 对标工作计划 我社区对标工作的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七大以来的各项方针政策，严格按照区委书记郭建发同志关于“转型跨越打造不锈钢城，对标一流建设傅山故里”的讲话要求，根据我社区实际，以加快发展为主题，加强政治文明、精神文明和物质文明建设，促进经济和社会各项事业全面健康协调发展，努力把我社区建设成为一个经济繁荣、社会文明进步的现代化和谐社区。为此我社区特做如下规划: 1.在推进社区党的建设方面，我社区要向好的村、社区学习，汲取其开展党务工作的优秀经验，在今后的党务工作中，继续开展党务各项工作，搞好创先争优活动，带领社区党员围绕城乡清洁工作进行义务劳动，努力提高我支部学以致用的能力、服务大局的能力、高效执行的能力、干事创业的能力和拒腐防变的能力。 2.结合郭建发书记讲话中的“四大重点工程”，重点抓好我社区的城乡清洁工程。社区工作人员进行包片管理，做到了责任到人，大家在做好各自工作的同时搞好城乡清洁工程，并书写对标承诺书，纷纷承诺以身作则，维护社区环境卫生。按照标准化、常态 化、精细化、数字化的目标要求，全面落实城乡清洁工程考核标准，深入开展“四治、五进、十创”工作，以打造“草坪洁净通道”为重点，力争实现“两 年大变样，五年创一流”的目标，彻底改变我辖区内的环境面貌。 3.认真完成好社区各项工作任务，虚心向其它优秀社区学习，使我社区更快的得到进步。搞好社区的安全和民政工作，做出自己的特色，给社区居民创造一个安全的居住环境;努力完成计生基本工作，使计生工作更加条理化、清晰化;认真细致做好低保工作，做到不错登、不漏登一位居民，使我社区弱势群体得到很好的救助;努力完成社区残联工作，关心社区残疾居民生活状况，使其时刻感到政府的温暖;尽职尽责完成社保工作，对国家关于社保的政策给予广泛宣传，使社区每一位居民都能够了解并享受社保政策。 以上是我社区的对标工作计划，我社区将严格按照上述计划安排工作，尽心尽责，为构建和谐社区而贡献自己的一份力量。