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个性ppt自我介绍篇一:制作“自我介绍”幻灯片
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:制作“自我介绍”幻灯片 教学目标:
1、认识“图片工具栏”,并能利用它对所选图片进行编辑;
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用,能插入特殊符号并进行修饰;
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能,制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片;
4、培养学生的自学能力,鼓励创新精神。
教学重点:图片的编辑处理;
任务设计:
内容:以“自我介绍”为主题,制作1—2张图文并茂的幻灯片,并做到“主题鲜明,版面美观,个性突出”。
知识技能:
旧知:幻灯片的版式选择;插入图片;插入文本框;图片大小、位置的调整;
新知:图片工具栏的认识、使用;特殊符号的插入;已有文本框或图片的删除;
具体要求:
1、 内容:第一张幻灯片标题为“自我介绍”,模式参照教材P59页图12-6,可增、改;第二张幻灯片标题自定,内容围绕自己的爱好来制作,样式不限;
2、 素材:
幻灯片:网上邻居\Teacher\学生练习\自我介绍练习.ppt; 素材:网上邻居\Teacher\图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化,插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理,做到版面布局合理,内容健康,富有个性特色。
教学过程:
一、 引入:
说明本课任务,请学生根据教材P59页图12-6说明制作过
程(板书)。教师指出本课新授内容。
二、 新授:
1、 学生自学:看教材P60-63的例1、例2、例3,思考以下问题:在进行图片的处理之前,都有一个准备动作,是什么,
三种操作分别使用的是哪三个工具,操作有何不同,
2、 学生示范:请三个学生分别对指定图片进行以上操作,教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。
3、 师:请学生在后面的操作中,试一试图片工具栏的其它按钮,看看有何效果。
4、 教师示范:插入特殊符号的操作,及注意事项。并要求学生思考:如何进行改变符号的颜色、大小??等操作,
5、 师说明任务具体要求,学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑,巡视辅导。
三、互相观摩、交流。
个性ppt自我介绍篇二:面试时自我介绍的PPT(共1篇)
篇一:面试时应该如何进行自我介绍
面试时应该如何进行自我介绍.txt49礁石因为信念坚定,才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高,才格外地绚丽多彩。50因为年轻,所以自信;因为自信,所以年轻。
1(了解自我介绍的分类
(1)在社交活动中,在欲结识某个人或某些人却无人引见的情况下,即可自己充当自己的介绍人,将自己介绍给对方。
(2)面试自我介绍,将自己的某些方面的具体情况进行一番自我介绍。
?姓名。
?单位。
?职务。
3.面试自我介绍应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如:“我的名字叫王光,是里润公司副总裁。
4(掌握面试自我介绍的分寸想要自我介绍恰到好处、不失分寸,
就必须高度重视下述几个方面的问题:
(1)控制时间
?进行自我介绍一定要力求简洁,尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为佳,如无特殊情况最好不要长于1分钟。
?自我介绍应在适当的时间进行。
(2)讲究态度
?充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。
?语气自然,语速正常,语音消晰。
(3)追求真实。
自我介绍—面试自我介绍时应注意的问题
急于表现自己,在不适当的时候打断考官的谈话;
夸大表现自己,长篇大论,夸夸其谈,说得太多;
不敢表现自己,遮遮掩掩,唯唯诺诺,生怕考官摸了自己的底细,而小看自己;
不能表现自己,吞吞吐吐,含糊不清,不能给别人一种清晰的要领和印象,甚至别人连名字都听不清楚;
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把握好时机。所谓好时机,一方面不破坏或打断考官的兴趣,另一方面又能够很快抓住对方的注意力。
一定要自信。
尽量表示友善、诚实和坦率。
清晰地报出自己的名字。
格外表示自己渴望认识对方,使对方觉得他自己很重要。
当然,自我介绍并不一定要很完善,有时候可以留有余地,有时候需要借助旁人来介绍自己,
自我介绍—面试自我介绍的技巧与玄机
自我介绍是面试中非常关键的一步,许多面试官提的第一个问题往往就是“能否请您做一下自我介绍?”因此,自我介绍也被称为“ 面试第一问”。在自我介绍中,面试官可以借机考察应聘者的语言表达能力、应变能力;应聘者也可以主动向面试官推荐自己,展示才华。自我介绍的时间一般为3分钟左右,有些外企仅为1分钟。
案例
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一如何把握时间?
研究生毕业的小刘很健谈,口才甚佳,对自我介绍,他自认为不在话下,所以他从来不准备,看什么人说什么话。他的求职目标是地产
策划
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,有一次,应聘本地一家大型房地产公司,在自我介绍时,他大谈起了房地产行业的走向,由于跑题太远,面试官不得不把话题收回来。
教路:一分钟谈一项内容
自我介绍的时间一般为3分钟,在时间的分配上,第一分钟可谈谈学历等个人基本情况,第二分钟可谈谈工作经历,对于应届毕业生而言可谈相关的社会实践,第三分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。
在实践中,有些应聘者不了解自我介绍的重要性,只是简短地
介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问,这是相当不妥的,白白浪费了一次向面试官推荐自己的宝贵机会。而另一些应聘者则试图将自己的全部经历都压缩在这几分钟内,这也是不明智的做法。
案例二语气别太做作
小芳去应聘南方某媒体,面试在一个大的办公室内进行,五人一小组,围绕话题自由讨论。面试官要求每位应聘者先作自我介绍,小芳是第二位,与前面应聘者一句一顿的介绍不同,她早做了准备,将大学四年里所干的事,写了一段话,还作了一些修饰,注重韵脚,听起来有些押韵。
教路:切勿采用“背诵”口吻
己,如果那样的话,对面试官来说,将是无法忍受的。
案例三如何谈成绩?
小王去应聘某电视节目制作机构的文案写作,面试时,对方首先让他谈谈相关的实践经历。小王所学的专业虽说是新闻传播类,但偏向于纸质媒体,对电视节目制作这一块实践不多。
教路:只说与职位相关的优点
在面试中,你不仅要告诉考官你是多么优秀的人,更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。
案例四适当用点“小聪明”
教路:以说真话为前提
无论使用哪种小技巧,都要坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类。自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的。
案例五如何摆脱怯场?
阿宏毕业于中部城市的某大学,带着憧憬南下广东。由于自己是一位专科生,在研究生成堆的人才市场里,阿宏的自信心有点不足,面对面试官常常表现出怯场的情绪,有时很紧张,谈吐不
自然。
教路:谈吐运用“3p原则”
人力资源专家指出,自我介绍时的谈吐,应该记住“3p原则”:自信(positive),个性(personal),中肯(pertinent)。
在自我介绍时要调适好自己的情绪,在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及优点时眉飞色舞、兴奋不已;而在谈论缺点时无精打采、萎靡不振,这些都是不成熟的表现。
过来人揾工心得:准确定位积极实习
唐若愚:武汉大学物理学院微电子专业2004级研究生,现签约德州仪器半导体技术公司,任销售工程师。
“最重要的是知道自己适合做什么,给自己一个准确的定位。
用人单位非常看重你的实际工作经验,特别是如果你在实习或者实验的项目中所扮演的角色和你以后申请的职位相吻合,那么被录用的几率就相当高。要做销售的话,如果能有实际工作经验肯定是最好的,这也是许多公司在招聘信息里所强调的优势。
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