幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇

幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇 幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查 教师篇 幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇篇一:幼儿养成教育调查报告 关于幼儿养成教育的调查报告 张掖市甘州区上秦镇东王堡 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 吴玉兵 幼儿良好行为习惯的养成是幼儿园工作的根本需要，贯穿于幼儿日常生活的方方面面，必须渗透到幼儿在园内的各项活动中去。新入园的幼儿急需适应幼儿园的生活，常规教育、习惯养成教育至关重要;幼儿的许多不良行为习惯也是导致事故发生的重要因素之一;幼儿来自不同的家庭，受其家庭环境的影响，幼儿的行为习惯有较大差异，指导家庭与幼儿园配合进行幼儿行为习惯养成教育，也是幼儿园不可忽视的工作。 为了更好的搞清幼儿行为习惯的养成受哪些因素制约与如何使幼儿养成良好的行为习惯，及时了解培养家长意识和观念，特设计两份问卷进行初期的调查工作。希望通过问卷调查，能够进一步了解影响幼儿行为习惯的主要因素，以便在以后的幼儿园一日活动中更加有效地培养幼儿良好的行为习惯。同时，也为家长提供参考意见，使家长在幼儿行为习惯的养成中发挥应有的作用。 一、幼儿养成教育的调查 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 2013年9月至10月间，我对甘州区上秦镇的5所幼儿园的儿童进行调查研究，对象是家长和幼儿，共发放调查问卷150份，内容涉及幼儿在家表现好与差的行为习惯，家长对3-6岁幼儿进行良好养成教育的态度，家长对幼儿养成教育的方式选择情况。围绕幼儿的生活卫生习惯、学习习惯、文明礼仪、交往意识、安全意识及良好的意志品质。 调查结果:家长一致反映幼儿在家表现好的行为习惯有:能按时作息、入睡、起床、进餐、饮水，在成人提醒下能有礼貌的与熟人打招呼，愿意与家人分享物品，讲卫生、有一定的自我服务能力，愿意帮助家长做一些力所能及的家务劳动(如擦桌子等)，知道外出要有人陪同，知道红灯停、绿灯行、行人走人行横道等简单交通规则，喜欢看书听故事、喜欢观察、动脑问为什么。家长一致反映幼儿在家表现差的行为习惯有:生活中对家人依赖性比较强，比较挑食，任性、自我为中心，控制能力较差，不爱护图书玩具和用具，物品用后不主动放回原处、不乐意及时整理，文明、友好交往能力弱，与同伴合作协助意识弱，不善于倾听、人多时不乐意等待，做事无 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、拖拉、缺乏条理性。 经过对问卷的统计发现:有着良好的行为习惯占28,左右，习惯一般的占50,，习惯不良的占22,。 二、思考和建议 (一)问卷引发的思考 1、学前期幼儿处于心理发育阶段，对事物的认识肤浅，辨别是 非能力低，具有受“模仿性”和“暗示性”的特点，为此幼儿行为习惯养成教育更要注重“言传身教”的功能。家长和教师都扮演着不可或缺的施教者角色，对幼儿的良好行为习惯的形成有着潜移默化的引导性和示范性作用。 例如:本次问卷调查中，在家庭教育方面，做到有了好东西让父母吃的只占33,;自己吃饭，不让妈妈喂，不挑食的占53%;晚上做到独睡一床的只占31,;有做客的一般礼仪也只占54%;不独占玩具、人多时会等待的只占59,;不爱护图书玩具和用具的要占70%。在幼儿园教育方面，有良好洗手习惯，不推不挤的只占59,;保持坐、立、行正确姿势的也只占59,;在园吃饭吃点心保持桌面清洁的仅占38%;上课注意力集中、积极参与讨论，自觉遵守集体规则的占60,。在家园共育方面，做到轻拿轻放物品的占59%;别人讲话不插嘴、不乱嚷嚷、做到认真听的占70,;做到及时整理玩具物品和做完事再玩的只占46,和32%;学会用恰当方式解决同伴之间矛盾的只有8%。从这一结果来看，部分家长和教师没能充分发挥应有的榜样示范作用，对幼儿的养成教育急需进一步加强。 因此，如何和幼儿多进行沟通，取得相互间的信任，如何更有效的发挥成人潜移默化的言传身教作用，是每一个家长和教师都值得深思的问题。只有做到这一点，教才有实效，学才有所成，养成教育才有实效性。 2、穿衣、吃饭、喝水这些在成人看来再简单不过的生活内容， 构成了幼儿行为习惯养成教育的点点滴滴。所以，良好习惯的养成，需要从幼儿时期这一关键阶段就进行培养，需要教师、家长密切配合，倾注温情、付出心血。 3、幼儿良好行为习惯的养成，只靠幼儿园是远远不够的，家庭教育将起到很大的作用。著名教育家陈鹤琴指出:“良好习惯之养成与否，家庭教育应负重要的责任。”幼儿行为习惯主要受家庭环境影响，家长自身的道德行为素质如何，家长对孩子行为关心的程度直接影响幼儿行为习惯的养成。家庭环境和睦，父母双方相敬如宾，尊重长辈，在家常与孩子交流，与其共同完成适当的家务，与其共同面对难题 动脑解决，幼儿的行为习惯也就好，各方面发展也较优秀，反之则差。 (二)建议 幼儿良好行为习惯的养成来源于生活，完善于生活，通过幼儿一日生活及特定活动来培养幼儿良好行为习惯，是习惯养成教育的基本渠道。针对本次问卷调查，对我园幼儿良好行为习惯的养成教育提出五点意见: 1、教师要端正自身的师德，教师的世界观、人生观、日常行为表现都直接或间接地影响着幼儿。教师要以身作则，通过言传身教感染幼儿、教育幼儿。要求幼儿做到的，教师首先要做到。古人说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在幼儿园一日活动中，针对幼儿的不同行为表现，教师要结合各种活动 及时做出肯定的评价，及时强化好的行为，纠正不良的行为;尤其是对幼儿表现出来的好的行为及时肯定和表扬，使幼儿的认知行动化;恰当处理幼儿认识水平与能力行为之间的矛盾，引导幼儿发挥自我强化功能，坚持良好的行为，改变不良的行为，并持之以恒。 2、行为习惯养成要靠培养引导，各种技能的获得与培养注意力有着重要的关系。幼儿许多良好行为习惯与其缺乏自信和注意力有关，成人要有意识地创设能够引起孩子注意的环境，适时引导;陪孩子一起进行能引起他注意的活动，多做需要专心致志的活动;让孩子明确具体活动的目的，并不断激发兴趣。例如上课发言、参与讨论较差的幼儿大都胆小、缺乏自信，教师要创设适度的锻炼机会:刚开始，先让他们在别人后边发言，重复别人的话;之后让回答较简单的问题;自信心培养起来后，再让他们独立回答问题，鼓励他们主动参与讨论，大胆发表自己的见解。 3、行为习惯养成教育要家园共育，因为家庭是幼儿成长发展的第一个环境，家长是幼儿的第一任教师，家庭对幼儿教育的影响是幼儿园不可替代的。行为习惯的养成是一项系统工程，没有家长的配合，教育目的难以真正实现。我们发现必须积极和家长取得密切联系，从改善家庭环境入手，共同创造良好的家园合作关系，才能培养出幼儿良好的行为习惯。比如定期召开家长会，让家长了解到孩子的自我肯定意识和要求;让家长与孩子进行正面交流和沟通，既增进家长与孩子的相互理解，也可改变家长的教 育理念和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，为幼儿良好行为习惯养成中的自我教育与发展创造宽松的环境。同时家长还应成为幼儿行为教育的榜样，成为幼儿良好 行为养成的监督者，时时处处注重自身的言行举止。家长还要对幼儿的良好行为做出适当的表扬、鼓励，以实施正确引导;发现幼儿不良行为习惯要当场纠正，决不能迁就或依赖别人。如培养幼儿物品用后放回原处，家长要配合幼儿园做到统一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、统一要求。如果幼儿在幼儿园是一种要求，在家里又是另一种要求，就很难使幼儿形成良好的行为习惯，会使幼儿在思想上造成混乱而无所适从。 4、家长要十分关注孩子接触的社会环境，引导他们远离行为习惯不好的人群，提高幼儿辨别是非好坏的能力，为幼儿创造有利于行为养成的环境。如培养幼儿独立睡眠方面，家长不能娇惯孩子，要营造良好的睡眠环境，可以播放优美而轻柔的催眠曲使幼儿入睡，利用听故事等一些较为安静的活动使幼儿尽快入睡;幼儿被、褥的薄厚、软硬要适宜;室内光线要柔和，空气清新，温度适宜;睡前要提醒孩子大小便;不哄拍、不抚摸、不借助辅助物，让幼儿逐步养成躺在床上独立、快速地入睡习惯。 5、幼儿园要加大对幼儿行为习惯养成教育的培养力度，制定一系列的检查、评估制度，积极营造良好的养成教育氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成。保教人员要将幼儿良好行为习惯的培养渗透于一日活动之中，做到月有计划，周有活动，日有记录。细 心观察每位幼儿的活动表现，抓住活动中每一个稍纵即逝的教育契机，引导、教育和强化幼儿良好行为习惯的养成，及时写好观察记录进行反思，不断总结积累经验，提升幼儿养成教育水平。 三、结论 总之，幼儿良好行为习惯的养成是一个长期的过程，是家庭、社会、幼儿园不可忽视的教育任务，也是全社会形成高度文明的必由之路。在对幼儿进行良好行为习惯养成教育的同时，也要高度重视家庭教育、社会环境的反向影响。著名生理学家巴甫洛夫说过:“各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。”幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，是一个长期反复训练的过程，既要按一定的要求去做，还要长期坚持，不能间断;需要每一个个体用不懈的毅力去坚持，养成教育才能落到实处，取得成效。 幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇篇二:文明礼仪调查问卷 第二十二中中学生文明礼仪调查问卷班级: 性别:男 女 年龄: 岁亲爱的同学，欢迎你参加中学生文明行为的问卷调查，请仔细阅读下列问题，并根据你 的实际情况做出选择，每个问题一般只选择一个答案(特别要求除外)在选项上打“?”。答 案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我 们表示衷心的感谢。 以下问卷题目，请同学们独立完成 1、你对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异服等行为有何看法, a 学生不应该像社会上的人，应保持学生本色 b 女生尚可，男生那样则实在难以承受 c 无所谓，穿着打扮是个人自由 2、与长辈或同学交谈时，能否自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情 或语言呼应, a 能 b 偶尔可以 c 基本不能 3、你在家经常与父母沟通交流吗,a 是的，经常交流 b 一般，有时候觉得父母很难沟通 c 很少与父母交流 4、你正在上网，网页上弹出不健康的网页窗口时，你怎么办呢, a 打开网页浏览 b 曾经因为好奇打开过几次 c 关闭 5、身边很多同学穿名牌衣鞋，一双鞋动不动就好几百，甚至上千。你怎么看, a 学生最重要的是学习，穿的舒服，搭配好就行 b 名牌就是好，家里条件允许一定要买c 同学都买，我也要买，不能让同学笑我太落伍 6、如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗, a 会b 偶尔会 c 不会 7、假如你去现场观看喜欢的比赛，场面热闹时，你会起哄吗,a 我从来没有起哄习惯b 难说，其他人起哄，我也会跟着 c 应该 会，看比赛当然要尽兴 8、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是:a 是违纪行为，不可为 b 同学之间的打架经常有，没什么大不了的 c 被别人欺负了，我肯定会还手 9、你进过营业性网吧、游戏厅、舞厅、酒吧、音乐茶座吗, a没有 b偶尔有过 c经常有 10、历次考试，有没有在考前，就做好了作弊的打算, a 没有 b 偶尔有过c 经常有 11、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗, a 非常积极 b 喜欢的科目或老师就会积极一点 c 都不积极 12、对个别早恋的中学生在大庭广众之下的亲密行为(如拥抱甚至亲吻等)，你的感受如 何, a 反感，认为不符合他们的身份 b 无特别感觉，但认为他们这样做是不对的 c 认可他们的行为 13、如果有同学碰上困难，你会怎么做, a 不管什么困难，主动帮忙，做力所能及的事 b 先看是什么困难，如果是吃亏的就不帮c 不关自己的事情，不去理 14、你是否有过闯红灯，骑车带人跨越隔离栏等违反交通法规的行为, a 没有 b偶尔有过 c 经常有 15、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好,a 经 常都有，尊敬师长是美德b 很少，只有在碰到自己老师的情况下 c 基本没有，比较难为情 16、乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，你会让座吗, a 经常会b 偶尔会c 从来没有 17、学习任务完成后，你是否主动帮助父母做家务,a 经常b 偶尔 c 没时间做 18、旅游景点经常能看到“某某到此一游”，你看法是 a这种做法不文明，我从来不做b无所谓，人各有所好 c为留纪念，我偶尔会也留下笔记 19、你觉得当前我校中学生整体文明礼仪状况如何,你认为哪些地方应该进一步改进,再次感谢同学们的配合，祝同学们身体健康，学习进步～篇二:文明礼貌调查问卷 文明礼仪调查问卷 1.您认为现在社会的文明礼貌的状况如何, a 良好 b 一般 c很差d不清楚 2.您认为社会不文明现象主要集中在哪几个地方(可多选)a 语言、交谈方面b 心理方面c行为方面d 其他(请填写) 3.您觉得在公共场所大声讨论、打电话的现象, a 正常现象 b 会影响到其他人c 只要不影响到我就好 4.你觉得我们的教室里的涂鸦，这种被称为课桌文化的现象怎样,a 无所谓 b 这是个人自由 c写得好就好 d这种行为不可取 5.当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会丢在垃圾桶内, a 会 b 不会 c看心情d有时会有时不会 6.如果在公司(学校)中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗, a 会b 偶尔会 c 不会 d看心情 7.无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好,(不是学生可答可不答) a 经常都有 b 很少，只有在碰到自己老师的情况下 c 基本没有 d 校内有，校外没有 8.你是否会常说脏话,a.会 b偶尔 c忍无可忍时会 d不会 9.在食堂打饭或购物排队时会因为前面的人多而选择插队吗, a 会b 偶尔 c不会 10.乘手扶电梯时会选择站在电梯右侧，留出左侧急行道位置吗, a 会b 不会 c 有时会有时不会d人多时不会 11.您对墙上、路灯上贴的小广告有什么看法, a 宣传活动，不过分就行 b 影响城市风貌，是不文明行为c 与我无关，无所谓 d 没人会注意到这些，没有关系 12.旅游时捡到贵重的东西，你会怎么做,a 想办法还给失主b自己占有 c 视情况而定 13.你常用一些文明用语，如“谢谢”“对不起”“请”“您好”, a 经常 b 有时 c 偶尔(很少) d从不 14.您觉得医院、公交车、餐馆等公共场合吸烟的行为,a 正常，而且这很酷 b 这是对别人的不尊重，这种行为不文明 c 无所谓 d 这是社会的进步 15.当您的汽车和别人的汽车相撞时，您的第一反应是,(不严重) a这是对方的错，一定要找对方说理、赔款b赶紧解决这件事(叫警察或内部处理) c以免对方找自己说理，先开走了 d如果是自己的错就向对方赔礼道歉，毕竟自己也耽误了人家的时间 16.您觉得现在的社会文明还有哪些方面需要改进, a语言方面 b行为方面 c精神方面 d无需改进 感谢大家抽空来填这份 调查报告篇三:文明礼仪调查表 “文明礼仪在我口中”家长问卷调查表“文明礼仪 从我做起”现对幼儿使用情况进行调查，希望家长能能如实填写下表，感谢 您的合作～ 1. 老师是否对幼儿进行了文明礼仪教育,是( ) 否( ) 2. 您的孩子会使用基本的礼貌用语吗,是( ) 否( ) 3. 您的孩子坚持使用礼貌用语吗,是( ) 否( ) 4. 您的孩子在家里或是其它公共场所都坚持使用礼貌用语吗,是( ) 否( ) 5. 您的孩子说脏话吗,是( ) 否( ) 6. 您的孩子是否监督家人不说脏话,是( ) 否( ) 7. 您觉得幼儿园开展此活动后幼儿文明礼仪方面的进步大吗,是( ) 否( ) 8. 您是否愿意配合幼儿园教育，坚持使用礼貌用语，做孩子的榜样,是( ) 否( ) 9. 您认为此次活动对幼儿的成长有意义吗,是( ) 否( ) 10. 在“文明在我口中”活动中，您还有何好的建议: 调查与分析:篇四:小学生文明礼仪调查问卷2 小学生文明礼仪调查问卷此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要根据问 题如实回答。 1、你认为礼仪重要吗,( ) a:很重要，关系到一个人的形象 b:在家里不重要，在外人面前重要 c:一般， 没有学习成绩重要 d:不大重要，可有可无 2、你认为人有必要学习礼仪吗,( )a:非常重要，它是人安身立命之本。 b:比较重要，因为这是社会发展的需要。c:不大重要，与人的生存没有多大关系。d:根本没有必要，增添了学生的负担。 7、 每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗,( ) a:会 b:不会 8、与同学相处时，你会经常用到:“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗,( ) a:会 b :不会 9、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么, ( ) a:对不起，请让一下。 b:走开，让我走～ c:一句话不说，硬挤出去。 10、如果有人不小心打了你一下，你 会: ( ) a:也打他一下。 b:非要对方说对不起 c:向对方微笑一下，表示不会介意。 11、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现, ( ) ,:是,:不是 12、上下楼时，你经常会怎么做,( ) ,:大声说笑或者唱歌。,: 靠右走，慢上慢下。 c:快步走，赶时间去写作业。 d:有时靠右走，无人时就随便走 13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做?( ) ,:用 手捂住鼻子 ,:想朝哪儿就朝哪儿c:有意地朝人打喷嚏 14、看到地面上有纸，你会( ) a:装作没看见，走过去 b:捡起来放到垃圾筒里 15、平常在楼道内，你会 ( )a:奔跑追逐b:大声喧哗、说一些脏话 、粗话c:保持安静 16、同学之间打架，你会( )a:劝解或告诉老师 b:与我无关，不管不问 17、当升国旗国歌响起的时候，你会( )a:每次都自觉行注目 礼，高唱国歌b:有时行礼，有时唱国歌 c:不行礼也不唱国歌 d行注目礼但不唱(怕难为情或不习惯) e:怕老师骂才行理才唱国歌 18、老师不在或者上自己课的时候，你会( ) a:保持安静，为大家创设好的学习环境。 b:只要有人说话，我也说。 19、上课() a对老师很尊重，认真听讲 b有时认真，有时不认真c常常不认真 d没想过尊重老师与认真听课之间有联系 20、受到老师或家长善意的正确的批评( )a诚恳接受，心存感激，认真反思，下决心改正 b心里不服气，嘴上不说 c总是怪老师或家长态度不好。有时顶撞，甚至当面骂人d表面接受背后骂人 21、个人卫生或打扫环境卫生() a自觉做好，不给别人添麻烦 b有时认真有时马虎 c极不自觉，得 过且过，甚至故意找借口不做d要求或强迫别人帮自己做 22、口水、痰、口香糖残渣、废弃物( ) a从不乱吐乱扔b没人时吐、扔 c见别人乱吐乱扔很反感 d随时随地乱吐乱扔 23、上公共汽车时，你经常怎么做, ( ),:遵循先下后上的原则 ,:抢着上车 ;:让别人先上。 24、 在公共场所，你会大声讲话吗, ( ) ,:会 ,:不会 25、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗, ( ) ,:会 ,:不会 26、观看演出时，表演结束后，你会: ( ) ,:热烈地鼓掌 ,:无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌 ;:不好就喝倒彩。 27、过马路时，你会怎么做,( ) ,:前后左右看看清 ,:乱 穿马路 28、能分清好人和坏人，捡到财物能主动归还。 ( ) ,:是 ,:有时是;:不是 29、公交车、学生班车上遇到老弱病残孕等需照顾的人的时候，你会() a:大 方的让座 b:装作没看见 c:想让但又不好意思，就没让 30、受人帮助或关心( (转 载于:www.hnNscy.CoM :幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇) ) a每次都道谢b偶尔或很少 c认为受人关心是应该的 d不习惯道谢或不知道 31、有不周到或冒犯他人之处时( ) a每次都说“对不起”b对方说，我也说 c偶尔说 d从来不道歉 32、星期天你约了同学出门去玩，你会和父母讲明去向、时间、和哪些人去干什么吗, ( ) a:会主动说 b:父母问了才说 b:不会说 33、你上学去时会和父母说再见，放学回家时主动告诉他们“我回来了”吗,()a:经常说 b:偶尔会说 c:从来不说 34、你知道父母的生日是几号吗,( ) a:知道 b:不清楚 c:我只知道他们其中一个人的生日 35、父母工作很劳累，他们回来你会热情迎接他们吗,() a:会 b:不会 c: 有时候会 36、父母生病或者有烦恼的时候，你会嘘寒问暖去安慰他们吗,( ) a:会 b: 这是大人的事，不关我的事 c:很想安慰他们，但是我不知道怎么去安慰 37、当你做错事受到父母教育时，你会怎么表现呢,( )a:虚心听取批评，耐心细致地说明原因。 b:他们错怪了我，我会和他们顶嘴 c:不 理睬他们 38、晚上你家邻居来你串门，他们在谈话你会插嘴吗,( ) a:会 b:不会 c: 有时会，有时不会 39、我最爱看的动画片《喜羊羊与灰太狼》又开始了，但是爸爸却要看《国际时讯》，你 该怎么办,( )a:还是谦让一下，让爸爸看吧。 b:遥控器在我手里，休想不让我看动画片 c: 和爸爸达成协议，今天他看，明天这个时候我看。 幼儿园幼儿文明礼仪养成教育问卷调查教师篇篇三:幼儿园教师 调查问卷 幼儿园教职工调查问卷 请你在?上打“?”，有“*”号的问题可选多个答案，在空格上填写合适的信息。 一、 幼儿园信息 1、 幼儿园名称:2、 幼儿园性质是: 1.?公办 2.?民办 3、 幼儿园位置:1.?城市 2.?县镇 3.?农村 二、 基本信息 1、 您的性别是:A. ?男 B. ? 女 2、 您的年龄是:岁 3、 民族: A. ?汉族B. ?其他(请注明) 4、 出生地:省 (市) 市 (区)县 5、 您的户口是: A. ?农村户口 B. ?城镇户口 6、 您的最高学历是:A. ?大学 B. ?大专 C. ?高中D. 中师， E. ?幼师 7、你从入园起，您的教龄有多久,(请填写) 8、您目前有职称吗,A. ?有 B. ?没有 若有，您的职称是(请填写) 三、 工作待遇 1、您每个月的薪水大约是(请填写) ? 4、 您对目前的收入水平是否满意, A. ?十分满意 B. ?满意;C. ?一般，不好说D.?不满意 E.?非常不满意 5、您是否得到进修培训的机会 A. ? 是 B. ? 否; 6、学校是否为您提供有关的培训费用A. ? 是 B. ? 否; 四、教学工作 1、您是何时到幼儿园开始工作的, 年 月(请填写) 3、 在来这所幼儿园之前，您是否在其他幼儿园工作过, A. ?是 B.?否 5、您所代班级是:A.?托班 B. ?小班 C. ?中班 D. ?大班 E. ? 6、这学期您的班上一共有几个孩子 6、 这学期您的班上一共有几个老师(包括您自己) 7、除了在这所幼儿园教书以外，您是否正在园外兼职, A. ?是 B.?否 若是，每周兼职工作多少小时, (请填写) 8、您是主班老师吗,A. ? 是 B. ? 否; 9、您是生活老师吗,A. ? 是 B. ? 否; 10、您是保育员吗,A. ? 是 B. ? 否; 11、在这里工作，您是否有成就感,A. ? 是 B. ? 否; 12、您是否喜欢现在的工作, A. ? 是 B. ? 否; 13、如果可以选择，您是否更愿意到小学教书, A. ? 是 B. ? 否; 14、您是否满意自己的教学质量, A. ?十分满意 B. ?满意;C. ?一般，不好说D.?不满意 E.?非常不满意 15、您觉得在这所幼儿园的老师如何, A. ?十分出色 B. ?出色;C. ?一般，不好说D. ?不好 E.?非常不好 16、如果您有孩子是否愿意把您自己的孩子送到这个幼儿园受教育, A. ?是 B.?否