高中物理
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曲线运动教学设计
07级物理学1班 郭强 内容：人民教育出版社2004年出版的《物理必修2》第五章第一节“曲线运动”
学生在《必修1》中对于直线运动的特点和规律进行了系统的学习，本节曲
线运动在知识结构上对于学生是比较新的内容，又涉及到对矢量的理解，学生掌
握这部分知识就具有一定的难度。现实生活中曲线运动的实例非常普遍，通过平
时的生活经验，学生对曲线运动有
表
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层的认知，可以首先从常见的现象开始，然
后进入新知识，同时将新知识与过去的知识和经验联系起来时，就会让学生对新
知识产生比较浓厚的兴趣，有助于新知识的理解。
曲线运动是现实生活中常见的运动之一，但是运用理论知识来描述、分析其
本质比较抽象，学生难以理解，因此教学设计必须是以实际生活中的曲线运动现
象为实例，采用探究式物理教学方式，让学生在学习解决问题的过程中不断地反
思、总结，获取新知识。
本节课的内容主要包括：曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件，是
从直线运动到曲线运动的过渡，是以后学习平抛运动和圆周运动的基础。
1. 知识与技能
(1) 知道曲线运动的定义
(2) 掌握物体做曲线运动时的速度方向，理解曲线运动是变速运动
(3) 知道物体做曲线运动的条件
2. 过程与方法
(1) 学会用实验观察法来区分直线运动和曲线运动 (2) 体会“判断物体做曲线运动的方向”的分析方法 (3) 学会用“对比—猜想—实验验证—归纳总结”的方法探究物体做曲线运动
的条件
3. 情感、态度与价值观
(1) 领略曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲
(2) 通过实验归纳物体做曲线运动的条件，体验研究学习的乐趣
1 .物体做曲线运动时速度的方向的判定 2 .物体做曲线运动的条件
理解曲线运动是变速运动
1.课程导入
经过前四章的学习，同学们已经系统的学习了直线运动的相关内容，但实
际生活中更普遍的运动形式是曲线运动，例如；汽车在拐弯时的运动，抛出物体在空中的运动，这就要求我们系统的学习曲线运动以解决实际生活中遇到的相关
问题，鉴于此种必要性，从本节课开始我们学习曲线运动。
2.新课设计
（1）认识曲线运动
让学生通过ppt看图片：
图片一：嫦娥一号轨迹模拟图片
图片二：汽车在拐弯时候的运动图片
学生分析上述图片的特点，经过观察发现：上述运动的轨迹都是弯曲的。总
结曲线运动的定义：曲线运动是指轨迹为曲线的运动。在让学生列举生活中曲线
运动的例子：游乐场动力火车的轨道，飞盘在空中的运动，射出的子弹在空中的
运动等。
引导学生思考，曲线运动与直线运动的不同点：一个是直线，一个是曲线，
进一步思考，为什么会有这样的差别，深入分析得出结论：曲线运动的速度方向
时刻在改变，过渡到曲线运动速度的研究方面。 （2）曲线运动的速度方向
引导学生探索，曲线运动的速度在变，那么我要确定质点在某一点（或者某
一时刻）的速度方向该怎么办，也就是说曲线运动轨迹上每一点的速度方向该如
何来确定，让学生观看下面两个图片： 图片一：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿切线方向飞出
图片二：撑开的带水的雨伞，旋转伞柄，伞面上的水滴沿伞边各点的切线方向
飞出
分小组讨论，交流意见，师生互动归纳解释现象：火星、水滴由于惯性，以
离开物体时的速度作为初速度运动，因此，火星、水滴沿切线方向飞出，也就是
说飞出点的速度方向在该点的切线方向上。得出结论：物体做曲线运动时，在某
一位置（或某一时刻）的速度方向就是该点的切线方向。 老师引导学生探究曲线运动是变速运动： ?速度是矢量，既有大小，又有方向。那么速度的变化包含哪几层含义？
?有人说，作曲线运动的物体一定具有加速度，该怎样理解？
由以上两个问题，可以更进一步概括出曲线运动的运动学特征：曲线运动是
变速运动，速度的方向时刻在变，曲线运动的加速度既改变速度的大小也改变速
度的方向。
（3）物体做曲线运动的条件
曲线运动是变速运动（速度的方向时刻在变）
为什么会变呢？
有加速度
合外力不为O
当合外力合 的方向与速度的方向在同一条直线上时，物体做直线运动 Ｆ
引导学生大胆猜想：当合外力合的方向与速度的方向不在同一条直线上Ｆ
时，物体做曲线运动
采用探究实验来验证猜想是否正确：
?光滑水平面上有初速度或静止的小钢球在所受外力为零时，做匀速直线运
动或静止
?光滑水平面上有初速度的小钢球，所受外力与速度方向在一条直线上时，
小钢球做加速或减速运动
?光滑水平面上有初速度的小钢球，所受外力与速度不在一条直线上时，小
钢球做曲线运动
观看滚动钢球在侧面的磁铁作用下做曲线运动分析视频，进一步理解物体做
曲线运动的条件。
由以上实验归纳总结：
合外力为零或不受合外力
物体运动的性 同一直线上
质 合外力方向
合外力不为零 零 与速度方向 不在同一直线上
得出物体做曲线运动的条件：
Ｆ合
3.小结
定义：物体运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动
一、曲线运动的速度方向
1.曲线运动的速度方向是时刻改变的.
2.质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲线上这一点的切线方向.
3.曲线运动是变速运动（速度的方向时刻在变）.
二、物体做曲线运动的条件
运动的物体所受合外力的方向和它的初速度方向不在一条直线上，即
合与V。的夹角既不等于0?也不等于180?. Ｆ
定义：物体运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动
轨迹是一条曲线
特点
运动方向时刻在改变
曲线运动 方向：质点作曲线运动时，在某位置的速度方向在该点的切线方上
性质：曲线运动是变速运动
所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上
条件 ::v,00180 即，且Ｆ合与 v的夹角既不等也不等于 F,00
开始
导入新课
图片1 图片2
归纳：曲线运动的定义
对比：曲线运动与直线运动轨迹的区别
设疑：曲线运动的方向如何确定
课件1：砂轮磨刀具 课件2：旋转带水雨伞
分析理解：曲线运动的方向
理解曲线运动是变速运动
探究实验：探索曲线运动的条件
引导学生猜想物体做曲线运动的条件
实验探究物体做曲线运动的条件
总结归纳物体做曲线运动的条件
小结本节课
结束
符号说明：
教学开始和结束符号 师生互动活动
学生进行的活动 教师逻辑判断活动 多媒体的应用 教师的活动
浙公网安备 33021202002483