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[新版]竖弯钩 横折弯钩 教案
竖弯钩 横折弯钩
三年级(下册)钢笔字指导课 教学目标:
1(掌握竖弯钩 横折弯钩的书写要领。
2(写好“北、九、光、旭”这些字，写得正确、端正、比例恰当。
3(通过讨论、实践及评价等教学方式，了解带有竖弯钩、横折弯钩的字的一般规律，训练学生举一反三的能力，逐步提高学生的观察能力和审美能力。
教学重难点:
掌握竖弯钩 横折弯钩的书写要领，熟练的书写带有这两种笔画的字，做到规范、端正、匀称。注意握笔姿势。 教学准备:配套的多媒体课件，展示台。
生准备铅笔、垫写板等书写用具。 教学过程:
一、复习双姿，揭示课题。
1、摆好双姿，复习写字歌。
2、师:同学们，今天我们一起来学写竖弯钩 横折弯钩以及带有
这两个字底的字。
生齐读课题。
二、讲授新课。
(一)指导书写竖弯钩。
1、课件出示竖弯钩。
2、生描红两遍，体会书写方法。师提要求:边描红边体会，怎样才能
把竖弯钩写美观,
3、集体交流写好竖弯钩的方法。
通过课件演示，揭示:起笔轻顿，竖略左斜，弯处圆转，向上出钩。
生读书写方法。
4、师范写竖弯钩，请生提醒老师书写的注意点，强化竖弯钩的书写方
法
5、生临写竖弯钩，师巡视，相机提醒书写的注意点。 6、展示学生临写的竖弯钩，对照范字自评后，集体评议，强调写后比
照的习写方法。
7、学生继续练写竖弯钩，师继续巡视。 (二)指导书写“北”字。
1、课件映示:田字格中的“北”字。观察“北”字，揭示书写注意点。
、生描红体会书写注意点:左低右高，两竖相背，弯钩圆转。2
3、指名“小老师”范写“北”字，其余生共同观察，并提醒“小老师”
书写的注意点。
4、集体评议“小老师”的范写。
5、生临写“北”字，师巡视指导。
6、同桌对照范字互评。写得好的给他加圈，不好的给他提提意见，特
别好的推荐给全班欣赏。
7、鼓励得到圈的同学。
(三)教学横折弯钩。
1、师对比出示横折弯钩和竖弯钩，引导学生观察，发现其不同点。
相机揭示书写要领:横折弯钩，横略上斜，折处稍顿，弯钩圆转。
2、生描红临写横折弯钩，师巡视。
3、请学生自己到展示台上展示作业，集体评议后奖励红圈。
学生对照范字自评，自己给自己加圈。 4、生继续练写。
(四)教学“九”字。
1、引导学生观察，先小组交流书写注意点，然后集体交流书写的注意
点。
2、生描红临写“九”字，师巡视。
3、出示书写有问题的作业，请生对照范字帮助找问题，指名生到展示
台上改正。
4、生再临写一两个“九”字。
(五)课内休息。
师:播放轻柔的音乐，带领学生放松，压压手指，转转手腕，扭扭脖
子，伸伸手臂。
三、迁移练习。
1、出示“光”字和“旭”字。
2、借用范字，复习竖弯钩和横折弯钩的书写方法。 3、集体交流书写“光”字和“旭”字的其他注意点。 4、生描红临写，师巡视指导。
5、展示优秀的作业，集体欣赏。
四、课外延伸。
师:今天我们学写了竖弯钩和横折弯钩，同学们学得可认真啦～在平
时的学习中，我们还认识了很多带有这两个笔画的字。课后，就请
大家用上这堂课学到的书写方法，在下面的田字格中写写这些字，
比比谁学得最扎实。
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