六年级第三单元测试卷

六年级第三单元测 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 八、填空。(2分) 六年级第三单元测试卷 《为人民服务》是1944年9月8日，( )在中共中央警备团追悼 ( )会议上的演讲。 第一部分:基础知识积累与运用(35分) 九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文，你从中知道李大钊是个怎样的人一 、读拼音，我能规范地写出相应的字词。(5分) 呢,你想对他说些什么呢,(2分) shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ cánbào ( ) ( ) ( )( ) ( ) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。(6分) 优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣 第二部分:阅读积累与运用(30分) 转(zhuǎn zhuàn)椅 被铺(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布 三 、下列词语有错别字的一组是( )。(1分) 一、 阅读短文，回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。(12分) A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十 C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁 六年了。 四、把下列的词语补充完整。(8分) 那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入 了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的重于( )山 死( )其所 千( )一发 满脸( )肉 纸投到火炉里去。 五、给“烈”组上合适的词填空。(4分) 为什么要烧掉 怪可惜的 我奇怪地问 爹(1) 后续部队遭到敌人的( )阻击，再黑暗里找不到突破口。 待了一会儿，父亲才回答:“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么～” (2) ( )的围歼战就要开始了。 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼(3) 我的心( )地跳动起来。 (4) 汽车( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(4分) 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 1、( )太阳离我们很远，( )它和我们的关系却十分密切。 1、 “籍”字是( )结构，部首是( )，音节是( )共( )2、( )发奋学习，( )一定有进步。 笔。(2分) 3、( )困难有多大，我们( )能战胜它。 2、第三自然段加标点符号。(2分) 4、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。 3、“那年春天”是指( )的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在: 七、按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 写句子。(3分) 1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句) ------------------------------------------------------------------------------------------------。(4分) ----------------------------------------------------------------------------------- 4、“含糊”的意思是-------------------------- ;文中指------------------------- 。(2分) 2、运动员冲向终点。(改为比喻句) 5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? (2分) ---------------------------------------------------------------------------------- 3、难道书不是我们最好的朋友吗,(改为陈述句) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、阅读短文后，回答问题。(18分) 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光 天堂里的老师(一) 像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐三个月后，阿明死了，死的很安详。我想:“他一定去了天堂，他会是天堂里最好惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学的老师。 ” 课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„ 大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时， 1、 给划线的字 注音 ( 4分 ) 炯炯( )有神 血()癌 陨( )落 夭( )折 也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 2、 联系上下文解释词语并造句 ( 4分) 鸟儿衔走所有快乐的音符 破例:风儿吹走描绘明天的彩笔 ---------------------------------------------------------------------- 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 ------------------------------------------------------------------- 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给 3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 ( 2分) 冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点 )——( ) ( )——( ) (时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 4、 仿写句子:(如“海水„„雨水„„)( 2分) 那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久,”我故作轻松地说:“起鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔 。 码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他 那探询的目光，说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条-------------------------------------------------------------------- 鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话, ( 3分) 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一 捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。---------------------------------------------------------------------- 生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有 比这更令人心动的情景吗, --------------------------------------------------------------------- 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用, 7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪， 一句，你会想起一个类似的故事吗, (3分) 便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生，我知道我自己活不了多久了，本 想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早， ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 您能不能再给我亮一个小时的灯,还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- “不～”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也 要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地 打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 第三部分:习作(35分) (一) 小练笔:我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜 血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢,请你用80-- --100字写出自己的感想。(5分) (二)大作文:请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。(30分) 题目: --------------- 给我带来了快乐 提示:谁给你带来了快乐呢,是家庭、学校,是同学、老师,还是某一动物、植 物,把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。