**小学2012——2013学年度
第一学期第二周值日工作小结
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:
大家早上好!新学期的步伐已悄无声息的迈入了第三周,下面我代
表
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值日教师对第二周情况进行小结:
上一周里,我们**小学全体师生在欣慰、幸福中度过了忙碌、充实的五天。学校教育教学工作秩序井然,校园环境整洁,师生精神面貌良好,呈现出一派文明、和谐、积极进取的景象,各项大型活动也如期开展:
周一,在六(1)班同学组织的“感恩教师节”主题升旗仪式上,学生代表为老师送上了祝福的玫瑰花。下午,“感谢师恩”的行动仍在持续,在各班精心策划,认真组织的主题班队会上,同学们用一颗颗纯真的心,一份份真挚的情,以自己特有的方式表达了对老师的无限感激与崇敬之情。
周三,区教研室的语、数、英三位教研员亲临我校指导教学工作。
周四,我校“德育绩效评估”领导小组宣布,迎检工作进入最后准备阶段。
周五,我校在“安全教育周”里开展了消防演练。此次演练加强了全校师生在消防安全上的自我救助能力,提高了师生的消防安全防范意识,达到了重视安全,珍爱生命的教育效果。
通过上一周的值日巡视,我们关注到了很多值得表扬的现象:
1、对同学们的仪容仪表和文明礼仪教育初见成效。本周值日,我们重点加强了同学们的仪容仪表、文明礼貌教育,到周五大家基本上都能做到主动问好,队礼
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,服装整齐。一年级的同学们也已基本适应了小学生活,养成了文明守纪,按时独自进班学习的习惯。
2、班主任、任课教师提前到岗,尽职尽责。特别是六(1)班班主任到班早,五年级的老师在1:50前都能到班认真辅导学生。
3、各班值日班长组织能力强,早读午练有实效。特别是一(3)、一(4)、一(5)、一(6)班的小班干部能很好的组织同学午休。二(5)、三(1)、四(5)班的同学,基本上都是一进教室就能立刻进入学习状态。
4、生活老师工作主动积极,责任感强。每位生活老师都能主动、积极地参与学校的安全管理,配合班主任、任课老师对学生进行文明礼貌教育,主人翁意识极强。有的生活老师能提前帮术科老师整好队,有的生活老师能主动进入班级管理学生早读午练。
5、班主任认真负责,术科老师安全意识强。四()班主任**老师能亲自在教室外提前让学生排好队去上术科课。有课间就提前到班带队上课的**老师、**老师。
总的来说,上周是井然有序的一周。在上周的工作中,我们也发现了一些不尽如人意的现象,主要有:
1、学生课间追跑打闹严重,蹿楼层的也有。二、三楼走廊偶现垃圾。
2、有些从后门进校的同学,不进教室,而是蹲在足球场地或走在跑道上欣赏运动员的训练,存在安全隐患。
3、男厕所的卫生有待改善,垃圾桶边都是纸屑,垃圾也扔在桶外。
4、早读午练时,有极个别同学不听从生活老师的管理和安排,大声喧哗、
扰乱学习秩序。
5、部分同学在不穿校服、礼服,不戴红领巾的周三,见到老师还是敬队礼。
6、有两个班的4位同学打架,影响极坏。有一位同学攀爬上窗户后坐在窗沿上,极其危险。
整个一周的值日过程中,我们的*校长和几位值日教师虽然努力做到“眼观六路耳听八方”,但看到的毕竟有限,在此不能一一列举,希望各位同学在今后的学习生活中,做得好的方面继续发扬,不足之处尽快改正。
我总结完毕,谢谢大家!
2012.9.14
浙公网安备 33021202002483