[复习]教师与学生谈话记录

[复习]教师与学生谈话记录[复习]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉学生姓名第二周星期一谈话时间六一班教室走道谈话地点带头守纪，当好班长谈话目的一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习; 三、关心同学，谈四、关心班集体。学生认识态度: 话开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。要点 9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。谈话效果教师与学生谈话记录何书涵学生姓名第三周星期一谈话时间教师办公室谈话地点怎样当好本班...

[复习]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉学生姓名第二周星期一谈话时间六一班教室走道谈话地点带头守纪，当好班长谈话目的一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习; 三、关心同学，谈四、关心班集体。学生认识态度: 话开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。要点 9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。谈话效果教师与学生谈话记录何书涵学生姓名第三周星期一谈话时间教师办公室谈话地点怎样当好本班文娱委员谈话目的一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难, 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢, 谈四、老师对你的希望。学生认识态度: 话一、认真听。二、积极响应。要三、提出开展比赛活动。点本班文娱活动开展起来谈话效果教师与学生谈话记录孙红燕学生姓名第五周星期三谈话时间教师办公室谈话地点能上能下，不当干部一样努力学习谈话目的一、今年未当上班干部你有何想法, 二、今后有哪些打算, 三、你对老师有何看法, 谈四、老师对你的希望。学生认识态度: 话开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年再当上。要点。相反比去年有进步谈话效果教师与学生谈话记录向盈盈学生姓名第七周星期四谈话时间教师办公室谈话地点新任班长后工作中有哪些困难? 谈话目的一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见, 三、还有些什么困难, 谈四、老师对你的希望。学生认识态度: 话一、积极主动反映情况。二、提出评选优秀班委干部的建议。要三、对自己有时未起带头作用有认识。点能起带头作用谈话效果教师与学生谈话记录秦悦学生姓名第九周星期二谈话时间六一班教室走道谈话地点上课听讲不用心的问题谈话目的一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗, 二、老师讲的课你能听懂吗, 三、你是不是有些什么困难, 谈四、你要按时完成作业。学生认识态度: 话开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。要点有进步谈话效果教师与学生谈话记录王一鸣学生姓名第十一周星期二谈话时间教室走道谈话地点改正缺点，改变自己谈话目的该生以前记录: ?打架?骂人?以大欺小?对老师不礼貌?厌学?无故迟到早退。谈背景:家教较松，母亲溺爱。谈话起因:与同学打架。话过程:?使其明白打架的危害性。 ?使其明白打架的道德破坏性。要 ?列举他的种种劣迹。 ?使其省悟同学对他的态度。点 ?引导其如何改变自己。谈话效果最近在几个方面有大进步，有的科目作业在交;上课讲话少等。

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