[练习]各种说明
方法
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的作用
1)表达方式一般认为有五种: 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 。
2) 说明方法及作用
1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质，使说明文章更严密科学严谨。
2.作诠释:对事物进行解释说明，用于解释被说明内容的成因及内在联系。 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。。 3.举例子:举出实际事例来说明事物，其作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
4.列数字:列举数字进行说明。其作用是使说明准确无误，令读者信服。
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明，增强文章的趣味性。
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比，以突出强调被说明对象的特点(地位、
影响等)。
7.引用: 引用别人的话或资料原文，加强被说明事物的理论依据的真实性。
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围，把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。 9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征，能使说明生动形象，使文章更具可读性。
10.列图表:画出图表，可使说明内容直观形象。
3) 论证方法:类型:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 a举例论证:所举事例典型、事实胜于雄辩，使论证生动 更有说服力，易于读者接受， 从而有力的证明论点
b道理论证:用了——的话，增加了可信度，更有权威性，具有说服力。 c对比论证:从正反两方面——对比鲜明，是非明确，突出论证了论点，使论证更严密、从而更有说服力。
d比喻论证:使抽象的的道理变得形象生动、浅显易懂，易于读者接受，从而有力的论证了论点
论据:1、事实论据:有代表性的实例、确凿得数据、可靠得史事等。
2、道理论据:一般包括人们公认是正确地道理、格言、名人名言、原理
4)常见表现手法及其作用
1、烘托
如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”，“月出惊山鸟”等以闹衬静。更多的是物烘托人，;再如“桃花潭水深千尺”形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的深厚感情。
2、用典
3、赋、比、兴
"赋、比、兴"是对中国最早的一部诗歌总集《诗经》中的诗歌表现手法的
总结
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。其后的诗歌继承了赋、比、兴的表现手法。赋，就是详细地叙事写景，并表示出作者的态度。比，就是把一物比作另一物。《诗经•硕鼠》把奴隶主比作大老鼠，用的就是比的手法。兴是先言他物以引起所咏之辞。 4、联想和想象 多为浪漫主义诗人所采用。 5、渲染
对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
6、抑扬
7、照应
8(象征。 用具体的事物表现某种特殊的意义。例如《海燕》。
9(设置悬念。
例如《孔乙己》结尾，孔乙己的命运到底如何，也给读者留下了悬念。悬念可设在开头，能达到引人入胜的效果;设在中间，能起到承上启下的过渡作用;设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。 10(衬托。
为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托分为正衬、反衬两种。如《绿》写北京什刹海的绿杨太淡，杭州虎跑寺近旁的“绿壁”太浓;西湖的波太明，秦淮河的太暗，从而衬托(反衬)出梅雨潭的绿浓淡相宜、明暗适度。
11(欲扬先抑。
想要达到对所描写对象的褒扬，先指出其缺点或不足，从而使所描写对象的长处显得尤为突出。《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草园捕鸟，突出百草园是“我”的乐园，欲扬于是就先写冬天的百草园比较无味，就先抑，从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣。
12(对比。
事物或人物的行为、态度等相对比较，从而使作者的写作目的更加明显。《我的叔叔于勒》通过“我”的父母对于勒前后态度的对比，突出了人性的丑恶。《从百草园到三味书屋》中通过百草园与三味书屋的生活形成对比，突出旧式学校教育
制度
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对孩子天性的束缚。
13、直接抒情和间接抒情
14、以乐景写哀，以哀景写乐
15、托物言志。
托物言志是诗歌散文中经常运用的表现手法，即作者借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品格志向。 16、移情。
17、虚实相生
18、动静结合
19、点面结合
5)修辞及作用
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟、通感等
比喻主要的作用有:(1)是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象;(2)是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
拟人主要的作用有:
(1)生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出
(2)形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 反问主要的作用有:
(1)可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。 设问主要的作用有:
(1)引起别人注意，启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，引出下文,承上启下。
(2) 强烈地表达了句子的主要内容.
排比主要的作用有:
(1)给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
夸张主要的作用有:
(1)深刻、生动地揭示事物的本质。 (2)烘托气氛，增强语言的感染力和表达的效果。 (3)给人以深刻的印象，引起读者丰富的想象和强烈共鸣
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