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_1714116731149_3下册语文复习
计划
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一、指导思想:
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的
方法
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是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。
二、复习目标:
基础知识:
1、生字词:掌握本册要求学会的200个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。
2、词语:理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读,正确书写。理解常用的词语并学习运用。
3、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。
4、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
阅读:
1、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。
2、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。
3、能理解和把握文章的主要内容。
4、能联系上下文、生活实际含义深刻的句子。
习作:
1、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。
2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段表述。
3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
4、书写
规范
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、整洁。
三、复习措施:
一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育学生的语文素养。
二是新教法,即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书、多积累,抓好基础。
四、复习方法:
按单元复习:
分为:基础知识、课内阅读、写作等三部分。
1、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分根据平常的语文笔记,对学生进行训练,让学生掌握课内阅读的重点句及课后题。
4、作文的复习按照单元,逐一进行集中复习。
在进行总复习的过程中,注意以下两点:
1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺,把事情的起因、经过、
结果写清楚是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段,教师引导、归纳以练习为主,在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
五、复习进度安排:共10天
第一天:复习第一单元
1、巩固第一单元(1——4课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词
语)
2、学生练习写第一单元日积月累,教师提问默写。
3、复习1、2、3课的课后题及重点句,课上默写。
4、背诵第二课全文,第一课古诗词全文及意思应会背诵默写。
第二天:复习第二单元
1、巩固第二单元(5——8课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字语)
2、学生练习写第二单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第5、7课的课后题及重点句。
第三天:复习第三单元
1、巩固第三单元(9——12课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第三单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第9、11课的课后题及重点句。
第四天:复习第四单元
1、巩固第四单元(13——16课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第三单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第13、15课的课后题及重点句。
第五天:复习第五单元
1、巩固第五单元(17——20课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第五单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第17、19课的课后题及重点句。
4、同桌互相提问19课全文背诵。
第六天:复习第六单元
1、巩固第六单元(21——24课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第六单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第21课的课后题及重点句。
4、背诵并默写23课古诗词及古诗词大意。
第七天:复习第七单元
1、巩固第七单元(25——28课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第七单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第25、27课的课后题及重点句。
第八天:复习第八单元
1、巩固第七单元(29——32课)的词语盘点(包括读读写写和读读记记的四字词语)
2、学生练习写第八单元日积月累,教师提问默写。
3、复习第29、31课的课后题及重点句。第九天:复习1——4单元作文
1、明确单元作文的类型及写作要求。
2、如何抓住要点,不跑题。
3、保证写作字数,字迹工整。
4、翻看自己写过的作文。熟悉掌握。第十天:复习6——8单元作文
1、明确单元作文的类型及写作要求。
2、如何抓住要点,不跑题。
3、保证写作字数,字迹工整。
4、翻看自己写过的作文。熟悉掌握。
浙公网安备 33021202002483