音乐活动课——————《青春舞曲》的舞蹈创编并表演

音乐活动课——————《青春舞曲》的舞蹈创编并表演音乐活动课——————《青春舞曲》的舞蹈创编并表演活动的目的和意义: 1、让学生了解我国少数民族维吾尔族的风格特点，同时知道我们国家是56个民族的大家庭，而自己是这个家庭的一员。 2、通过创编表演，发挥学生的想象力，培养学生的创造能力和集体荣誉感，同时让学生明白，团结就是力量。地点: 音乐教室参加人员: 八年级四班全体学生主持: 本班班长活动过程: 1、班长将全班学生分成4个小组，并选出一个小组长; 2、各小组在小组长的带领下，根据课前布置的作业(在网上观看维吾尔族民族的舞蹈，自己学...

音乐活动课——————《青春舞曲》的舞蹈创编并表演活动的目的和意义: 1、让学生了解我国少数民族维吾尔族的风格特点，同时知道我们国家是56个民族的大家庭，而自己是这个家庭的一员。 2、通过创编表演，发挥学生的想象力，培养学生的创造能力和集体荣誉感，同时让学生明白，团结就是力量。地点: 音乐教室参加人员: 八年级四班全体学生主持: 本班班长活动过程: 1、班长将全班学生分成4个小组，并选出一个小组长; 2、各小组在小组长的带领下，根据课前布置的作业(在网上观看维吾尔族民族的舞蹈，自己学习或者创编一些舞蹈动作)，集体编排新疆舞曲《青春舞曲》的舞蹈动作; 3、各小组在小组长的带领下，练熟本小组创编的《青春舞曲》舞蹈; 4、4个小组分别表演自己所创编的《青春舞曲》的舞蹈; 5、评议各个小组表演的《青春舞曲》舞蹈，并打分; 6、班长对4个小组的最后评议给予总结，同时小结本节音乐活动课。本节课的活动反思和总结: 本节课的总体效果还不错，学生在活动中，都能充分发挥出自己的能力，特别是在创编舞蹈的过程中，都能各抒己见，在小组长的带领下，为自己小组的编排出谋划策。班长的组织能力也不错。不足的是:在第五个环节的时候，也就是评议各个小组的舞蹈的时候，个别学生的表现很不好。

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