幼儿园体弱儿童
管理制度
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一、 体儿弱童对象,
1、 缺对性对血,血对蛋白〈110克/L;〈克/L均登对在～落对册
管理措施,?100克/L对建立案〉个
2、 佝佝状体对病活对起,有对病症及征
3、 对对不良,对度,年对对重〈体P10 身高对重〈体P10
中度,年对对重 体
P97。
三、 管理要求,
1、 对登对,除姓名、年对、病对外～对对容也对对对～对包括对案册内、
离园所对对等。对年登对本对妥善保存待对～不能任意对毁。2、 活对室、对室对空流通、光充足、对境整对便于对展对外活对气阳。3、 园体儿所对、保健对全面对心弱的生活、保健、对理、治对等～
并教对对对对指对督促保人对按要求对行任对。4、 对对弱童的病对和病情～向家对宣对保健对理知对～要求家对体儿
对配合～主对反映童在家情。极并儿况
5、 有对、有食对、有对食量及对对～正常童食对同步对制～划与儿
并对理对对不同病对对行食对。
6、 对外活对适的育对对对弱童仍对必需～有促对代对～增对当体体儿
食欲增强抵抗力的作用。每天都对对行1-2小对对外活对～
加强对理。
四、 体儿随弱童需做好对及对案工作。
对于弱童对需做好案对对小对分析。体儿个与
体儿弱童管理
制度
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一、弱童的范对体儿
1、 缺对性对血,血对蛋白?100g/L幼列入儿体
弱童的管理对象～建立案。血对蛋白儿个
<110g/L幼对登对在～落对管理措施儿册。2、 对对不良,对度,年对对重或身高对重体体
方法
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。
5、根据不同弱情～适加强对理工作。体儿况当
三、对及对案随
根据不同病对～每1——3月对对一次。对对不良对对三次可对案～对血一次;中度次,正常可对案,生对对对身高年对速超对两4厘米可对案。四、案对对小对分析个与
对对不良、生对对对、中度对血、中度以上肥对对作好案对对～对察对对对周胖真个两
对一次～小对分析对同步。与随
丹对市体儿弱管理对法(对行)
体儿儿体儿儿体弱对对及管理是童保健工作的重点～对弱对治工作的对展直接对系到童身健康和五对以下童儿国儿死亡率～对了更好地履行法律、法对对予我对的对对～落对《中童对展对要;2001-2010年,》目对～对一步做好弱管理工作～以保对童健体儿儿康～对合我市工作对对～制定本管理对法。
一、弱管理对象和范对,体儿
(一)对象,丹对市范对内0-6对童中对对儿体儿出的所有弱。
(二)范对,
1、早对。儿
2、低出生重。体儿
3、活对期对病。佝
4、中重度对对不良。
5、中重度缺对性对血。
6、生对对育对对中的低重、体消瘦、生对对育对对。
7、反对呼吸道感染、哮喘、对对性肥、先天性缺胖陷、器对性疾病等。
二、收案对准,
;一,对病,佝
1、腕骨x对对对有活对性对病征象。佝
2、X对正常或无条异并佝状体件对对～有血生化对对常～有一对对病症及征。
3、X对对对及血生化对对均正常～或无条条件对对对～可根据以下件收案,
;1,3个儿月以上的对～具有典型的对骨对化。
;2,1对对～有对对病症及一对主要征或对次要对征。内儿两佝状体两体
附,对病的症及征,佝状体
1、对病症,多对于佝状2-3个月后
;1,多汗,对部易出汗～有酸臭味～每睡必浸湿与温对对或枕巾～出汗室、季对、衣着无对。;2,、夜惊极惊,无任何刺激或对微的刺激就醒～醒后常常哭对。
;3,、非特异状气儿神对精神症,如易激惹、对躁、好对脾、失去正常小的活对性。2、对病征佝体
;1,主要征,体
?对骨对化,多对于0-6个儿月对～于对骨和枕骨中央部分～有对对对球对感对。3个儿月以上对有对断意对。
?方对,多对于7-8个双称月以后～对骨和对骨对骨对对对增生呈对性隆起～对重对呈鞍形或十字形对。方对对与区前对对大的对形对。
?肋膈沟,多对于1对以后～因肋骨受膈肌对拉向胸凹陷成内横沟一～对于仰对位对对～不能在坐位对对。
?肋骨串珠,多对于1对左右～肋骨与肋对骨交界对的骨对对对增生所致～呈对对形隆起～上下排列呈串珠状两～以对第7-10肋最对著。
?对胸,多对于1对左右～胸骨第与7-9肋骨相对对对化陷内状对～胸骨柄前突～呈对胸～但对除外先天畸形。
?漏斗胸,多对于1对左右～胸骨对突部向内状凹陷呈“漏斗”～但对除外先天畸形。?手、脚对 ,多对于7-8个踝月后～腕部骨对对对增大～呈对对形隆起。?“O”、“X”形腿,对于会儿内翻走路的小。下肢形成对重膝;“O”形,或膝外翻畸形;“X”形,。对对对生理性曲。弯
?脊柱后突或对,对对对对注意位以弯体免对对。
;2,次要征,体
?囟对增大,1对小内儿囟前对,3cm×3cm～1对后小儿囟前对,2cm×2cm。?囟对对合延对,1对半前囟仍未对合。
?囟触囟对对对,摸对对对～感对对对对薄。
?枕对,对对因汗水刺激～睡对对常对对致使枕后脱对成对形。
?出牙对对,1对后仍未出牙～排除口腔疾病所致。
3、对对室对对,
;1,血性碱磷酸对,正常对<20对位～常对异升高。
;2,血对正常对对清2.20-2.70mmol/L～常对异降低。
;3,血正常对对清磷1.45-1.78mmol/L ～常对异降低。
;4,对磷乘对正常对>40～常对异降低。
4、腕部X对对对
;1,初期,对对对化对模糊对薄～干对端稍增对。
;2,激期,对对对化对模糊消失～干对端稍增对～对对不整～呈云絮、毛刷、杯口状～骨对对骨加对。
;3,恢对期,对对对化对重新出对、增对、增对。
;二,对对不良,
凡中重度对对不良均对收案。重点是中重度低重、体消瘦和生对对育对对。1、对对不良的对价方法,
;1,对价指对,年对对重、年对对身高、身高对重。体体
;2,对价考参荐参对,对生部推的世界对生对对公布的三对指对的考对。2、对对不良的分对和分度,
;1,重低下,小的年对对重低于同年对、同性对体儿体参异照人群对的正常对范对。低于中位数减去2个数减对准差～但高于或等于中位去3个数减对准差对中度～低于中位去3个对准差对重度。此指对可反映急性和慢性对对不良。
;2,对育对对,童的年对对身高低于同年对、同性对儿参异数减照人群对的正常对范对。低于中位去2个数减对准差～但高于或等于中位去3个数减对准差对中度～低于中位去3个对准差对重度。此指对主要反映对期慢性对对不良。
;3,消瘦,童的身高对重低于同性对、同身高儿体参异数照人群对的正常对范对。低于中位减去2个数减对准差～但高于或等于中位去3个数减对准差对中度～低于中位去3个对准差对重度。此指对反映急性对对不良。
;4, 对重慢性对对不良;度极儿参消瘦,,童的年对对身高低于同年对、同性对照人群对的中位数减去2个并体参数减对准差～且身高对重低于同性对、同身高照人群对的中位去2个对准差～对育对对既+消瘦。
3、对对不良的症和征,状体
;1,最早表对是体随体重不增～后重下降。
;2,消瘦、皮下脂肪减少或消失、肌肉松弛、皮对毛对干枯
;3,久之出对对育对对、对对不良性水对、反对对对、智力落后等～并易患各对疾病。;三,对对性缺对性对血,凡6个儿月以下对血对蛋白低于100g/L ～6个儿月以上小血对蛋白低于110g/L 均对收案管理。
1、对血分度,血对蛋白对—90g/L 者对度～属—60g/L 对中度～—30g/L对重度～ <30g/L克对重极度。
2、症和征,状体
;1,对期食欲不振。
;2,精神萎靡、易对躁、注意力不集中。
;3,面色、口唇、甲床、对对膜及手掌呈对白色。
;四,早对、低儿体儿出生重,
1、早对,儿孕对28周至未对37周出生的新生。儿
2、低出生重,体儿体出生对重低于2500克的新生。儿
;五,反对呼吸道感染,每月感染1次～对对3个月或每月呼吸道感染2次。;六,哮喘,医确断院有明对对。
;七,肥,身高对重大于同性对同身高对胖体20%或中位加上数2个对准差以上～;八,先天性出生缺陷以及器对性疾病,每对对一例收案一例。
三、对案对准,
;一,对病,佝
1、症状体减消失、征对或消失。
2、血生化对对指对恢对正常。
3、X对对对正常或对有对对对化对增对、密度加厚。
;二,对对不良,
1、按年对对重体达减到均对去1个状体并对准差以上～且症、征消失～对持2个月。2、如对指对、治对后症、征状体体达减消失～但重仍未到均对去1个对准差以上者～可采取按身高对重体达减已到均对去1个即对准差以上可对案。
;三,对对性缺对性对血,
1、血对蛋白上升至正常～对并持8周不下降。
2、对血症及征状体消失。
;四,早对、低儿体儿出生重,
1、重体达体体达减到正常～按年对对重或按身高对重到均对去1个并对准差以上～对持2个月无对化。
2、生活能力明对增强、吸能力增强、保吮体温持正常、大小便正常等。
;五,反对呼吸道感染,对对2个状月无呼吸道感染症。
;六,肥,身高对重大于同性对同身高对均对的胖体15%或中位加上数2个对准差以下。四、弱管理体儿程序
;一,弱的对对体儿
对对,童儿医医出生后～由助对对位对到各地段或村对基对对对～通对村街对对保健生的对后对对或4、2、1体体儿儿册体儿医对对对出弱～同对在童保健手的封面上做出弱的对对～以便引起各对对保健机对人对的重对。构医
;二,登对、管理、对对对治、对对对理与
1、所有对对出的弱均要对登对体儿册(对附表:丹对市体儿弱对案管理登对表)～及对列入对案管理。2、对治由所在地的对;区区体儿市,、对幼保健院;所,对行～对行首对对对制～对对对出的弱每月对对一次～可根据病情增加或少对对次～对有减数没条来儿医随件对对对对者由接对对位的保生对行对。
3、对每例体儿确儿弱要分析病因、制定正的治对
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
～在童保健对对对行对治。对对予对物治对、对对指对等对对性干对措施～做好管理和治对对对。并
4、如病情无明对好对～要及对对送到上对对保健医断与填写部对做对一步的对和治对。对出接对对对及对对对对(对对:丹对市体儿弱对对对)～对对对分对三对～其中第一对做存根保存～二、三对由家对携对到对对对位～就对对生医并填写留下第二对～对在对对病志后面～好第三对对家对携对送回对出对位。收回的三对对对
在相对的第一对上～所有的对对存根回与并内对对都对保存做对案管理。如对出对位二周未收到接对对位的回对对～必对对行追踪随对。
5、弱在体儿达儿儿接受系对治对后～疾病治愈或到对案对准对～要及对对案～对对健康管理～在童保健手册体儿并册上做弱对对的对对～在登对上对对对案的日期。
五、弱管理中体儿医构各对对保健机对对
;一,各对对对生院、地段或村对生所
1、及对掌握本对的弱情～对对对童保健区体儿况真填写儿册手对～定期对对指对。2、定期对;,对对幼保健机与区构体儿况核对弱～掌握情～追踪对局。
3、定期加参会当体儿况例～及对对告地弱的对对对化情。
4、弱对对登对～同对对弱对行案登对管理～做好弱的对对、体儿册体儿个体儿随追踪对对、对案等工作～做好弱对对并体儿后的对对工作。
;二,各对;市,对幼保健区院;所,
1、要及对掌握本对的弱对对对区内体儿况会体儿化及管理情～定期召对例～对对弱管理工作中存在的对对～做出具有对对性的管理措施。
2、督促对对弱治对情～体儿况个况体儿了解案对对情～追踪对案。对弱治对无明对好对的要做好对对的一切工作。
3、对对其他对的弱要及对所对对幼保健区体儿与属区沟院;所,对通对系。
;三,市对幼保健院
1、对对全地的弱保健管理工作～区体儿体儿儿会掌握全市弱管理对对～定期召对保主任例～对对弱管理对对～分析弱管理情～对行对量体儿体儿况区体控制和对案对定～同对对各对;市,、弱儿管理中存在的对对制定干对措施。
2、对对弱的对～及对对对家对治。体儿会
3、对对对全地对保健机弱保健管理及对治的对督和区医构体儿技对指对。
浙公网安备 33021202002483