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人教版小学英语三年级上册第六单元第三课时说课稿

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人教版小学英语三年级上册第六单元第三课时说课稿人教版小学英语三年级上册第六单元第三课时说课稿 人教版小学三年级英语上册 说课稿 Unit 6 happy birthday! 第三课时 B Let’s learn 各位老师 ,大家好。我是来自钟陵中心小学的胡小珍,我今天说课的内容是:人教版小学三年级英语上册Unit 6 happy birthday! 第三课时 B Let’s learn Let’s do Let’s cheak 部分 一、说教材: 我说课的内容是小学三年级下册第六单元第三课,本课时包括的内容是B部分的Let’s learn 、 Let...

人教版小学英语三年级上册第六单元第三课时说课稿
人教版小学英语三年级上册第六单元第三课时说课稿 人教版小学三年级英语上册 说课稿 Unit 6 happy birthday! 第三课时 B Let’s learn 各位老师 ,大家好。我是来自钟陵中心小学的胡小珍,我今天说课的内容是:人教版小学三年级英语上册Unit 6 happy birthday! 第三课时 B Let’s learn Let’s do Let’s cheak 部分 一、说教材: 我说课的内容是小学三年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第六单元第三课,本课时包括的内容是B部分的Let’s learn 、 Let’s do 、 Let’s cheak。其中Let’s learn部分主要学习balloon、kite、ball、plane、boat、doll这些单词。Let’s do部分主要让学生听懂一些简单的指令,并按照指令做出相应的动作。Let’s cheak部分是听力练习,考察学生对本科所学内容的掌握程度。 依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平,我确定了一下目标。 知识目标: 1、进一步巩固重点句型:How old are you ? I’m …… 2、能听、说、认读重点单词:balloon、kite、ball、plane、boat、doll。 3、能听懂Let’s do部分的指示语,并按照指令做出相应的动作。 能力目标: ?、使学生能够根据指令做动作。 ?、根据图片和情境说出单词和句子。 情感目标: 通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、读歌谣,做游戏、敢开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心;在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流对于学习英语的重要意义。进一步激发学生学习英语的兴趣。 结合教学目标的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,我把本课的重难点设置为: 教学重点:能熟练的听说认读:balloon、kite、ball、plane、boat、doll。 教学难点:单词:balloon、plane的发音;Let’s learn 部分动作单词的理解。 二、说教法与学法 本课时主要采用直观教学的方法法:利用实物或图片引发学生的学习兴趣;运用游戏来激发学生学习的兴趣;学生在学习小组内巩固所学知识。根据学生的知识水平,运用多种形式引导学生听懂、会读、能认本课时中的重点单词。采用过程性评价,及时给予学生鼓励,提高学生学习的积极性。 教学准备: 相关实物和图片,单词及Let’s do部分的录音,小黑板,奖励物品(笑脸贴画) 三、说教学过程: 热身?复习(warm-up?review) 一、 1、 放音乐,让学生听录音,做动作,复习A部分的let’s do部分。 2、 对话练习:创设具体的情景复习巩固句型:How old are you? I’m …… 3、 教师通过Show me ……的指令,复习巩固学习用品单词以及数字单 词。 设计意图:可以让学生迅速地进入英语课堂,既能够活跃气氛,又能消除紧 张,集中学生的注意力。 二、 呈现新知。 1、 通过实物气球,引入单词:balloon 学生跟老师一起边做吹气球的动 作,边读单词,并及时纠正学生的发音。然后出示各种颜色的气球, 渗透颜色单词的复习,让学生读出是什么颜色的气球并给予奖励。 2、 Guess,用猜一猜的方法引入kite单词的教学,教师做动作,学生来 猜。并利用开火车的方式认读kite这个单词。 3、 教师一边做动作,一边说:Bounce the ball.教授单词ball,同时渗 透Let’s do 部分的动作单词. 4、 教师画飞机的简笔画,教读单词plane。并采用声音由大到小的方式 来连读plane这个单词。然后让学生拿出事先准备好的纸飞机,跟老 师边做动作边说:Throw the plane. 5、 教师出示汽车的图片,教授单词car,让学生一边做开车的动作一边 认读单词car。 6、 出示小船的图片来教授boat这个单词,让学生通过拍手动作来连读 本单词。 7、 出示玩具娃娃的实物,引出doll的认读,通过小组比赛来连读doll 这个单词。 在教授单词的过程中及时给予学生小小的奖励,让学生想学、会学、乐学。 三、 趣味操练。Practices 1、 听录音跟读所学单词。采取全班读,小组读,男生女生读,个别学生 读进行单词的巩固。 2、 让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的活动。 3、 玩Bingo游戏,连读单词。 四、 达标训练。 1、 出示小黑板,读一读,连一连。将单词与意思连起来。 2、 听音练习:听B 部分的Let’s check 五、 Homework 1、 自主巩固复习所学单词。 2、 练读A部分的let’s talk .
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上传时间:2018-07-08
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