[精品文档]麻沙中心小学2008-2009学年下二年级写字课教案

[精品文档]麻沙中心小学2008-2009学年下二年级写字课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 麻沙中心小学2008-2009学年下二年级写字课教案 第一课时 教学目标: 1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点:通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点:横折钩、竖折钩的写法。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写“脱、躲、冻、溪”四个字 二、课前交流，欣赏引趣 1、导入:欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 三、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3、齐唱《写字歌》。 四、指导写字，掌握技巧 1、揭 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :今天我们学习写识字8中的4个生字。 2、学写“脱”。 (1)观察:什么结构,你认为哪一笔比较难写, (2)指导练写“脱”。 学生说“脱”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练习(描红两个，仿影一个，然后写两个)，老师巡视指导(提醒注意双姿)。 (3)师生互动:对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。 (4)小结:左右结构的字要把部首写小点，难度大的笔画要写正确、端正。 3、学写“脱、躲、冻、溪”。 (1)观察比较:有什么区别, (2)“冻”的左右两边的第二笔要持平。 (3)“溪”字要左窄右宽。 (4)“躲”字的左边位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。 三个字逐个读帖(读帖是写好字的关键)，教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 五、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 (1)老师给学生看自己制作的书签，欣赏。 (2)学生自己完成书签。 要求:注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品:给自己喜欢的人或者老师。 六、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可 以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖 直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班 一定会有了不起的书法家。 七、板书设计: 脱、躲、冻、溪” 正确 端正 教学后记: 通过本次习字后，发现有的学生对“溪”字结构写不平衡，加以指导。 第二课时 教学目标 1、初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3写好“微、软、政、效、敢、欣、炊、欧”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点:通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点:反文旁和欠字旁的写法。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写“微、软、政、效、敢、欣、炊、欧” 二 教学提示 1、复习回顾。 新学期第一堂写字课，仍要提出养成良好写字习惯的要求:一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确;二是看准想好 再落笔，书写时要多动脑筋。 2、新课指导。 写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。 写好欠字边的关键是看清楚两撇的形状变化:第一撇是短的斜撇，第二撇是长的竖撇。 3、书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。 反文:这个偏旁分四笔写成。书写时第一笔撇和第二笔横不宜太长。第二笔短横从撇的中间偏下处起笔。第三笔竖撇从横的中间起笔，大约竖到该笔画的二分之一处再向左下撇出，撇用笔宜轻，笔画宜细。最后一笔捺，不要过于僵硬，捺脚要充分、舒展。 欠字边:第二笔横钩在短撇中间偏下处起笔，不宜太宽。第三笔撇略靠右，稍收敛，捺舒展。 反文和欠字边在整个字的运用中要注意笔画的穿插。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:穿插。带反文和欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插。一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提醒学生，引导学生自己观察，以防字的结构不合理。“穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条结字规律，教学时可灵活运用学生身边的诸多事例来引导他们深刻理解:如同桌关系的和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意“穿插礼让”，只有这样，才会有一个和谐团结的集体。 (3)“自己练练”。带反文的字一般左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。带欠字边的字有时左窄右宽 ，如“次”、“吹”等，三册已经学习这里不再重复叙述，有时左右等宽，书写前要看清左右两部分的高低，更要注意穿插是否合理。 三 例字指导 “微”，左中右相等，反文第二撇收笔可伸向左部，中间要短，以此穿插礼让。 工 “软”，左右长短宽窄基本相等，“车”右部要齐平，“欠”第二撇也可适当插入左部提笔下方空间，是左右两部分咬合，浑然一体。 “政”，左右基本相等，左收右放，左部“正”改横为提，右部齐平。右部反文撇收捺放，对比明显。 “效”，左右基本相等，左部“交”收缩，改捺为点，右部齐平以让右。右部反文撇收捺放，注意字中心部分空间均匀、紧凑。 “敢”，左长右短，左部横画左长右短，右部反文一部分笔画致注意穿插，以分割字中心空间，使字内布白匀称。 “欣”，左右相等，左部两撇分别为斜撇和竖撇，竖撇上半部分起笔写短横，短横中间写垂露短竖。右部两撇注意穿插，撇收捺放。 “炊”，左短右长，左收右放，左部“火”缩捺为点，以让右。 “欧”，左短右长，左收右放，右部“欠”两撇注意变化，并关注与左部的 四、练习书写 生字描红。 五、板书设计 微、软、政、效、敢、欣、炊、欧” 结构相平衡 教学后记: 本课指导时，从两个方面部首指导“欠”“ 政”我觉得这样同时指导不好，学生更容易昆肴。以后不要同时指导。 第三课时 教学目标 1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“点 ”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”，写得正确、端正、 比例恰当。 教学重点: 通过本课教学，巩固正确“心字底这两个偏旁的书写要领。”，唤起学生写字的热情。 教学难点:四点、心字底的写法。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写“点 ”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”， 二 教学提示 1、复习前课内容。 出示“攻、软”两个字，让学生说说写好这两个字要注意什么,然而在桌上书空练习及在纸上练一练。 2、新课指导。 出示四点、心字底例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求:仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。 教师要让学生知道四点、心字底都作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。 3、书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 四点:四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。 心字底:心字底三点分别为左点、挑点、右点，卧钩应向左上出钩，以平均分割上部空间。因为如向上出钩，字中宫空间就大，字形就松散。教师可向学生渗透“字宜中宫收紧”这一审美规律。可以人体身材苗条应收腰来作比，颇形象逼真。 (2)“小博士信箱”。本节的关键词是:“变化与呼应”。 字要写得清楚、端正、整洁，在此基础上还应有个“生动”的要求，具体书写时就主要体现在“变化与呼应”上，只要注意变化和呼应，字就会生动起来。 “变化”是自然的变化，是在笔画的形状和出势上的变化。如本课的重点就是点的变化，如四点底四点从左到右依次为左点、竖点、竖点、右点呈聚散状排列。心字底三点从左到右依次为左点、挑点、右点。这些点均以自然的笔势呼应。对于“呼应”的引导，教师可以人与人之间目光对视来启发。 三 例字指导 “点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间，下部四点向左右呈放射状。 “志”，上下结构，上小下大。 “杰”，上下结构，上收下放，“木”部改捺为点，以收缩字形。 “羔”，上下结构，呈梯形，短竖居正中。 “然”，上下结构，上部呈左右两个长方形，紧紧靠在一起，“犬”部改捺为点，整字呈上收下放状。 “忍”，上下结构，呈梯形。“刃”部撇从横折之横中间处出，以左点平衡字形。 “忠”，上下结构，上紧下松，竖居正中，心字底舒展。 “态”，上下结构，“太”部改捺为点，并注意两点的变化，心字底舒展。 四、练习书写 五、板书设计 “点 ”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”， 四点排列要均匀，外面两点稍长， 中间两点稍短，上下呈聚散状。 心字底三点从左到右依次为 左点、 挑点、 右点 教学后记: 本课指导写字内容是“心”字底。这是个难度要认真指导。但学生写得结果不够满意，达不到一定的效果。 第四课时 一 教学目标 1、初步掌握贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“则、项、财、贞、负、顾、顿、顺”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点: 通过本课教学，巩固正确“贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写要领。这两个偏旁的书写要领。”，唤起学生写字的热情。 教学难点:贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写好“则、项、财、贞、负、顾、顿、顺”， 二 教学提示 1、复习前课内容。 (1)让学生书写“点 ”、“忍”。选择典型字样，让学生评价字样。回顾写好四点 底、心字底的要点。指导学生再写这两个字，看看有没有进步, (2)字底书写时要注意什么, 2新课指导。 (1)出示贝字旁和页字旁例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察比较两个偏旁的异同点，让学生明白，只要掌握好贝字旁的写法，即可举一反三写好页字旁。要求:仔细观察每一笔书写的位置。 (2)教学贝字旁，可要求学生先仔细观察整个字形，并着重引导学生观察撇起笔处的位置。待学生明确贝字旁字形及撇的正确起笔位置后，即可让学生大胆尝试书写。教师及时引导学生与字帖对比，找出不足。通过教师示范，让学生感受书写时笔画之间的笔断意连。 在教学页字旁时，因为有了前面教学贝字旁的铺垫，只要引导学生观察首横的长短及短撇的位置，即可做到书写时的胸有成竹。 3书写指导。 “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 贝字旁:第一笔为垂露竖，写横折时注意与竖起笔稍留空隙，两竖左右对称，撇为竖撇，在字中心点处起笔，顺势作点，与撇收笔处对称。 页字旁:首横宜短，保持“页”部瘦长“本色”，在短横中间出短撇，下部写“贝”，比“贝”字旁稍宽。 贝字旁和页字旁在整个字的运用中要注意“因字而异”。 “小博士”信箱。本节关键词是:“因字而异”，即偏旁部首分配到具体字中的形 状要“因字而异”，如本课“贝”字作字旁时稍窄，作字底时稍宽。引导学生认识到 这一点，并明白类似的现象会在合体字中高频率出现，要求学生认真仔细观察，并能 举一反三，灵活运用。 三 例字指导 “则”，左右结构，左右两部分基本等高等宽。四个竖划连同竖撇平均分割空间。 力刀旁短竖位于字的中间偏上部位。 “项”，左右结构，左小右大，左边处于附属地位，“工”改横为提，居于中间。 “财”，左右结构，右部稍大。 “贞”，独体字，贝作字底，字形偏宽偏短。短竖和下部贝字竖撇在同一条直线上。 “ 负”， 独体字，贝作字底，字形偏宽偏短。下部撇和点的收笔在同一水平线上。 “顾”，左右结构，左右两部分基本等高等宽。 “顿”，左右结构，左右两部分基本等高等宽。 “顺”，左右结构，左右两部分基本等高等宽。左边三竖长短不一，紧靠在一起成一 长方形。 四、练习写字 五、板书设计 “则、项、财、贞、负、顾、顿、顺” 两竖左右对称 撇为竖撇， 在字中心点处起笔，顺势作点，与撇收笔处对称。 教学后记: 本课写字内容是:财、贞、负、顾、顿、顺”，学生写得结构不对称要加以指导。 第五课时 教学目标 1、掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3、写好“社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“衬”、“被”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点: 通过本课教学，巩固正确“掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。”唤起学生写字的热情。 教学难点:示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写好“社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“衬”、“被”。 二 教学提示 1、复习前课内容。 (1)让学生书写“则、项”。选择典型字样，让学生评价字样。回顾写好贝字旁和 页字边的要点。指导学生再写这两个字，看看有没有进步, (2)具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中，它们的形状如何做到“因字而异”, 2、新课指导。 (1)让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，衣字旁。针对学生书写现状，师生共 同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求:仔细观察 每一笔书写的位置。 (2)学习书写示字旁，衣字旁，也可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们 相似的地方和细微有区别的地方，于此处着力寻求教学突破口。 3、书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 示字旁:这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉开距离。 第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并注意与首点的变化。 衣字旁:与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:“穿插”，左右结构的合体字，左右两部分 之间的距离要恰当，太紧太松都不行。为了更好地使左右两部分融为一体，“穿插” 是个行之有效的好方法。你这边空间有余，而我这边又有长笔画不得舒展，就可很自 然地“穿插”，让它们你中有我，我中有你，互相咬合，浑然一体，达到较好的效果。 如“社”字，字下横起笔，可穿插到左边点的下方。 三 例字指导 “社”，左右结构，左小右略大，右边“土”下横可适当插入左点下放空间。 “补”，左右结构，左右等宽等高，注意两部分中间的空白要适当。 “礼”，左右结构，左小右大，右部竖弯钩“竖”长，底部“弯”短。 “视”，左右结构，左小右大，右部“见”中竖撇和竖弯钩的起笔在同一条竖线上。 “神”，左右结构，左小右大，右部“申”字竖居正中，为悬针竖，与左边垂露竖形成对比。 “初”，左右结构，左小右大，左长右短，右部“刀”居中。 “衬”，左右结构，左小右大，右部“寸”字点偏上，靠近短横。 “被”，左右结构，左小右大，右部“皮”为竖撇，收笔可略向左出，竖居横钩正中，底部撇收捺放 四、练习写字。 五、板书设计 “社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“衬”、“被”。 左右结构的合体字，左右两部分之间的距离要恰当， 太紧太松都不行。 教学后记: 本课学生写字内容是“社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“衬”、“被”。但学生写字时“社，初”这两个字的部首要注意写清楚。 第六课时 教学目标 1、掌握尸字头和户字头这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3、写好“尼”、“启”、“尺”、“尽”、“尾”、“肩”、“扇”、“房”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点: 通过本课教学，巩固正确“掌握尸字头和户字头这两个偏旁的书写。”唤起学生写字的热情。 教学难点:尸字头和户字头这两个偏旁的书写。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写好“尼”、“启”、“尺”、“尽”、“尾”、“肩”、“扇”、“房”， 二 教学提示 1、复习前课内容。先让学生写“社”、“补”两个字，写后评价，让学生说说写好“社”和“补”这两个字要注意什么,然而再矫正书写。 2、新课指导。 出示尸字头和户字头例字，引导学生观察比较这两个字的异同。或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察比较。要求:重点仔细观察长撇的形状和“户”字点书写的位置。 3、书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 尸字头:这个偏旁分三笔写成。首笔横折稍斜，横稍长。第二笔再作一短横，使两横基本平行，由此两笔组成的框架稍扁，并内收。第三笔作长撇，为主笔，要舒展。 户字头:户字头与尸字头写法基本一致，首点为斜点，属“遥掷一点”，要注意点的位置与“尸”部的呼应。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:“重心平稳”。“重心平稳”是楷书必须遵循的基本原则。所谓“初学分布，但求平正”。字要平正，就必须注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或结构不规则的字，更要重视重心的把握，如“尸”和“户”字，属于偏斜结构，是不易写正的字，在处理时，要重点突出长撇，把它作为整个字的支柱，这样，其他的笔画也容易把握了。 三 例字指导 “尼”，属半包围结构，整体成梯形，底部竖短，弯钩适当写长，与撇收笔点齐平。 “启”，半包围结构，整体成梯形。上下两个“口”形要注意变化。 “尺”，独体字，撇为竖撇，捺放开，撇捺底部齐平。 “尽”，撇捺向左右伸展，底部齐平，两点写在竖中线上，注意呼应，中宫略收。 “尾”，半包围结构，整体成梯形。撇向左伸展，以让给下部“毛”更多的空间。 “肩”，半包围结构，撇较陡，点和“月”的中心线对齐。 “扇”，半包围结构，撇向左伸展，以让给下部“羽”更多的空间。点与第一个“习”的竖对齐。 “房”，半包围结构，撇向左伸展，以让给下部“方”更多的空间。上下两点在同一条直线上。 四、练习写字 五、板书设计 “尼”、“启”、“尺”、“尽”、“尾”、“肩”、“扇”、“房”， 重心平稳 教学后记: 通过练习，学生大部分能认真写字，写字姿势较好。但有个别同学对“扇”下部分写得太宽，加以指导。 第七课时 教学目标 1、复习巩固所学的偏旁以及带有这些偏旁的字，进一步掌握它们的写法。 2、充分利用描红，写好古诗《泊船瓜洲》，要求写得正确、端正、整洁，以提高学 生独立书写的能力。 3、交流书法故事，提高学习写字的兴趣。二 教学提示 教学重点: 通过本课教学，巩固正确“偏旁的书写运用。”唤起学生写字的热情。 教学难点:偏旁的书写运用。 教学时数:一课时 教学过程: 一、写好古诗《泊船瓜洲》， 二、教学提示 1、回顾复习。为了进一步端正学生的学习态度，教师可先组织学生四人小组讨 论回顾前段时间学习情况，同学之间可翻阅、查看写字课本，互相提提、评评每人的 优点与缺点。 2、教师可出示小黑板或实物投影，展示10个偏旁，让学生说说这些偏旁的名称， 回顾它们的书写要点。 3、出示《泊船瓜洲》，找找本课中哪几个字带有以上10个偏旁。在学生书写之 前，可让学生互相讨论一下，哪些字比较简单，同学们自己可以独立完成习字，哪些 字比较难一点，需要老师和同学的帮助。然后让学生独立完成自己认为能完成习字， 注意让学生描一个字写一个字，上下对起来练习。教师巡回指导，发现有共性的问题 再进行讲解。对于学生认为需要老师帮助的习字，教师还是要与学生一起分析这些字 的写法，抓住关键及有规律性问题进行引导。 4、在具体的教学过程中，教师要采取多种形式教学方法，可由学生独立书写、 也可由老师指导书写，特别是老师要深入到学生座位中，把笔示范书写，也可组织四 人小组一起书写，请写得好的学生作示范，最后来评评哪个小组写得最好、最认真、 进步最快。 5、留有少许时间交流书法家小故事，可以老师说，也可让学生说说知道哪些书 法家小故事。听后交流一下感想或收获。然后可趁热打铁，说我们应该向书法家学习， 认真写字，检查一下，自己的字哪些写得不够好，重新写一下，写在自己的本子上 三 例字指导 “数”，左右结构，左部“米”、“女”两字压缩成小正方形上下相叠占据左半方格空间，右部反文占据右半空间，重心下移。 四、练习写字 五、板书设计 泊船瓜洲 正确、端正、整洁 教学后记 通过写诗，发现有部分同学整首诗排行不够工整，有个别字结构写不紧凑。加以指导。 第八课时 教学目标: 1、正确书写:兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价 钱 购 批 评。 2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会 审美。 教学重点:通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点:横折钩、竖钩的写法。 教学时数:一课时 教学过程: 一、复习写字的姿势。 二、小黑板出示写的生字 兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价 钱 购 批 评 1、指名读读，说说它们各是什么结构的字。 2、同桌讨论，你读了些字发现了什么, “抹，挤，拱，批”四个字都有提手旁。 “商”字很像“摘”字的右半边，但不一样。 “价”字有三个撇，最后一撇写法不同。 “钱”字和“浅”字只是左边的偏旁不同。 三、示范指导 “兄、呆”上面的“口”要上宽下窄，“兄”的最后一笔要圆润舒展; “呆”下面部分的竖要写在竖中线上。 “钱”:左短右长，重点指导金字旁和斜钩的写法。 “钩”:“宝贝”的“贝”字和“匀画”的“勾”字都写的瘦长一点。 四、学生在书上描红。 五、作业: 练习书写。 六、板书设计 兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价 钱 购 批 评 坐姿 执姿 教学后记: 通过练习，学生对左右结构了字写得较好。会知道部首写小，字写宽，整个字结构就会正确。 第九课时 教学目标 1、掌握绞丝旁和幺字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“纠”、“幻”、“纤”、“级”、“纪”、“幼”、“幽”、“兹”，写得正 确、端正、比例恰当。 教学重难点: 1、掌握绞丝旁和幺字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 教学课时:1课时 教学过程: 一、教学提示 1、复习前课内容。先让学生写“尼”、“启”两个字，写后评价，让学生说说写好“尼”和“启”这两个字要注意什么,然而再矫正书写。 2、新课指导。 出示绞丝旁和幺字旁例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求:仔细观察两个撇折的上下位置。 3、书写指导。 (1) “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 绞丝旁:分三笔写成，两个撇折的起笔收笔基本上下对齐且平行，提笔不宜太长。幺字旁:写法同绞丝旁同理，末点靠近撇折收笔处。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:“紧缩字形”。一个偏旁部首，当作为一个字的更小单位时，它所占据的空间往往只有一个字的三分之一，四分之一，甚至更少。所以书写时需要“紧缩字形”，来达到整体字形的和谐。如“幽”、“兹”等字中的“幺”部。 二、例字指导 “纠”，左右结构，左右等高等宽，右部先写竖提，再于绞丝旁头部齐平处写竖，竖为末笔，一般为悬针。 “幻”，左右结构，左窄右宽，右部横折钩略高大。 “纤”，左右结构，左窄右宽，左右等高。右部“千”字横画靠近绞丝旁，使字形紧凑，但两部分不接触。 “级”，左右结构，左窄右宽，右部“及”为竖撇，并注意与横撇的变化，横撇的撇作内收状，捺放开。 “纪”，左右结构，左窄右宽，右部略短。竖弯钩的弯钩向右伸展。 “幼”，写法同“幻”，撇为主笔，宜挺直，伸展。 “幽”，三面包围结构，属下包上，两个“幺”包紧。 “兹”，上下结构，两个“幺”包紧，字中心作一竖中线刚好左右对称。 三、学生描红。 四、作业: 学生练习书写。 五、板书设计: “纠”、“幻”、“纤”、“级”、“纪”、“幼”、“幽”、“兹”， 写得正确、端正、 教学后记 通过本练习，学生对掌握绞丝旁和幺字旁这两个偏旁的书写要领较好。 写字的效果较好。 第十课时 教学目标 1、掌握女字旁和弓字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“奶”、“引”、“奴”、“如”、“妇”、“弘”、“张”、“弦”，写得正确、 端正、比例恰当。 教学重难点: 1、掌握女字旁和弓字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 教学课时:1课时 教学过程: 一、复习写字的姿势。 二、教学提示 1、复习前课内容。 出示“纠”、“幻”两个字，让学生说说写好这两个字要注意什么,然而在桌上书空练习及在纸上练一练。 2、新课指导。 让学生在黑板上直接书写女字旁和弓字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求:仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。 3、书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 女字旁:这个偏旁分三笔写成，先写撇点，撇稍陡，点稍短。再顺势写一撇，与首撇基本平行，两撇间留狭长空间，撇与点的收笔在同一水平线上。末笔提画要稍上斜，右边只露出少许。 弓字旁:这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。 (2)“小博士”信箱。偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。如“引”字，右部小，则“弓”字写大;如“张”字，右部大，则“弓”字写小。 三 例字指导 “奶”，左右结构，右边“乃”为偏斜结构，注意重心的平稳，让横画的中点与弯钩的出钩点在同一条直线上。 “引”，左右结构，左大右小，左右相隔约一个“弓”字宽度后再写悬针竖为宜。 “奴”，左右结构，左高右低。 “如”，左右结构，右部“口”包紧。 “妇”，左右结构，右部包紧，位于中间位置。 “弘”，左右结构，右部收紧成三角形。 “张”，左右结构，左收右放，右部“长”放开，捺向右伸展。 “弦”，左右结构，右部“玄”略宽、收紧。 四、作业: 写字练习。 五、板书设计 “奶”、“引”、“奴”、“如”、“妇”、“弘”、“张”、“弦”， 仔细观察 位置和相同笔画 出现的变化 教学后记: 本课掌握女字旁和弓字旁这两个偏旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 第十一课 教学目标: 练写字:龙、兵、久、史、谷、商 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道“龙、兵、久、史、谷、商”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“龙、兵、久、史、谷、商”的字。 1、读帖以“龙、史”为例，说说写“龙、史”的时候应注意什么, 2、教师范写指导，书写要领: 龙:横略上斜，竖弯钩伸展。 兵:中横清长。 久:横撇的角度要恰当。 史:竖撇不能写成斜撇，捺要伸展，注意斜度。 谷:撇捺要伸展。 商:两竖左短右长。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 六、板书设计: “龙、兵、久、史、谷、商” 正确的坐姿 执笔方法。 教学后记: 通过练习，知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 第十二课 教学目的: 1、知道“弓、负、争、凶、多、岁”这样的字的书写特点，在书写时能 较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解写字的知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学内容:练写弓、负、争、凶、多、岁 教学难点:知道“弓、负、争、凶、多、岁”在字形结构上的特点，能书写好这些字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、回顾导入。 1、复习“龙、史”的特点和书写上要注意的事项。 2、出示本课所要写的字:“弓、负、争、凶、多、岁” 3、认读要写的字。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。 2、教师和小组长巡视纠正。 三、指导练写“弓、负、争、凶、多、岁”。 1、 读帖以“弓、凶、多”为例， (1)说说写“弓”字的时候应注意什么,(笔画匀称，上紧下松。) (2)说说写“凶、多”字的时候应注意什么,(凶:整个字是扁形撇长点短，下面的框，左低右高。多:是斜形。撇的斜度很重要，上小下大。) 2、 教师范写，指导: 弓:笔画匀称，上紧下松，第3笔的横和第1画的横长短差不多。 负:横折不要写成横钩 争:中间的部分中的横要长，要出头。 岁:上面的山不要写得太宽。 3、生临写，师巡视评价。 4、学生临写体会。 四、学生练写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 六、板书设计: “弓、负、争、凶、多、岁” 教学后记: 了解写字的知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 第十三课 教学目的: 1、知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好柔、晨、剪、贵、章、碧这些字。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 4、练写柔、晨、剪、贵、章、碧 教学难点: 知道柔、晨、剪、贵、章、碧在字形结构上的特点，能书写这些字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、欣赏导入，激发兴趣。 展示作品，激发学生练好字的愿望。 二、指导练写“柔、晨、剪、贵、章、碧”。 1、读帖观察“柔、晨、剪、贵、章、碧”在书写的时候应注意什么, 柔:上下对正，注意弯钩的写法。整个字要写的上窄下宽。 晨:上下对正，捺画要伸展，整体是上小下大。 剪:上横不可短，“刀”略向左斜。整体注意上大下小。 贵:上面不要写成“虫”，上下对正。 章:上宽，第2横要长，上下对正。 碧:上面的左右结构，左低右高，上下对正。 2、教师范写。 3、学生临写，教师巡视评价。 4、提示学生书写中的要注意的问题。 三、学生练写，师巡视指导。 1、提示书写姿势。 2、提示作业要求 A干净工整; B按时完成; C正确率高。 四、总结评价，展示作品。 五、板书设计: “柔、晨、剪、贵、章、碧”。 书写姿势 教学后记: 知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好柔、晨、剪、贵、章、碧 这些字。培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 第十四课 教学内容: 练写醒、胸、摆、接、礼、群 教学目的: 1、知道左右结构的字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道“醒、胸、摆、接、礼、群”等字在字形结构上的特点，能书写好作业的这些字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、回顾导入。 简单回顾上学期“左窄右宽的字”的特点:上平下缩、左长右短、上缩下平、上平下平、上缩下伸的特点。 二、指导练写本课的字。 1、读帖观察书写“醒、胸、摆、接、礼、群”字的时候应注意什么, 整体要领: (1)左右松紧适度。 (2)注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。 2、个别指导。 醒:左边中间的横要短，左右一样宽，一样齐。 胸:右边被包围部分是“凶”，不要写漏了竖。 摆:左窄右宽，下面是“去”，要写正确。 接:右边的“妾”，女要写的扁。 礼:左边的第一点和右边的竖对正。 群:左上的第2 笔要出头。 三、教师范写。 学生临写，师巡视评价。 四、学生练写，师巡视指导。 注意:提示书写姿势要正确。 五、总结评价，展示作品。 六、板书设计: “醒、胸、摆、接、礼、群” 左窄右宽 第十五课 教学内容: 练写顺、切、姨、先、初、知 教学目的: 1、知道“顺、切、姨、先、初、知”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道“顺、切、姨、先、初、知”字形结构上的特点，能书写好作业中上盖下的字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、 出示新字，激发兴趣。 1、观察字的特点，小组交流。 2、全班交流。 3、大体了解:左右部分的字在书写上要注意的问题。 二、指导练写顺、切、姨、先、初、知。 1、读帖说说写“顺、切、姨、先、初、知”的时候应注意什么, 顺:左边要写紧，呈长形。 切:左边的书写一定要注意，第2笔是竖提。 姨:左边是窄长，右边中间的部分要匀称，上窄下宽。 仙:左长，右短，“山”偏上，右边偏上。 初:右边偏下，“刀”，折画左斜。 知:第五笔是点，不要写长了，右边偏下。 2、师范写，生临写体会。 3、生临写，师巡视评价 三、学生练写，师巡视指导。 “顺”的左边一撇两竖，要注意书写要有区别。 1 2“初”的左边是衣字旁。 四、总结评价，展示作品。 五、优秀学生展示书写。 切、姨、先、初、知。 左右部分 左边要写紧，呈长形 第十六课 教学内容: 分类练写左右结构的汉字:像 讲 提 伙 池 脸 摇 帽 满 伤 锋旅 教学目的: 1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道左右结构的字在字形结构上的特点，能写好作业中的字。 教学准备:田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、认识要书写的生字。。 1、出示生字卡片:像 讲 提 伙 池 脸 摇 帽 满 伤 锋 旅。 2、说说这些字有什么特点。 二、指导练写左右结构的字。 1、把结构特点相同的字连起来。 分类分别是: 上平下平:提伙 上伸下伸:像讲 上伸下平:池 脸 上伸下缩:满伤 上平下伸:锋旅 上缩下平:摇 帽 2、把难写的字试着写一下。 3、分类临写，每一个字写两遍，要把字写正确，端正，美观。 4、学生范写，点评。 5、教师示范书写。 6、学生临摹，试写。 三、学生练写，师巡视指导。 1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 四、总结评价，展示作品。 五、板书设计: 上平下平:提伙 上伸下伸:像讲 上伸下平:池 脸 上伸下缩:满伤 上平下伸:锋旅 上缩下平:摇 帽 第十七课 教学内容: 分类练写左右结构的汉字:减 鸣 柱 归 野 邻 坪 坛 和 虹 妇证 教学目的: 1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道左右结构的字在字形结构上的特点，能写好作业中的字。 教学准备: 田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、认识要书写的生字。。 1、出示生字卡片:减 鸣 柱 归 野 邻 坪 坛 和 虹 妇 证。 2、说说这些字有什么特点。 二、指导练写左右结构的字。 1、把结构特点相同的字连起来。 分类分别是: 左高右低:坪坛 左高右低:减鸣 左偏下:野邻 右偏上:柱归 右偏下:和 虹 右偏下:妇 证 2、把难写的字试着写一下。 3、分类临写，每一个字写两遍，要把字写正确，端正，美观。 4、学生范写，点评。 5、教师示范书写。 6、学生临摹，试写。 三、学生练写，师巡视指导。 1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 四、总结评价，展示作品。 五、板书设计: 左高右低:减鸣 左偏下: 左高右低:坪坛 左高右低:减鸣 左偏下:野邻 右偏上:柱归 右偏下:和 虹 右偏下:妇 证 第十八课 教学内容: 练写喜 景 等 事 重 蓝 歪 教学目的: 1、知道“喜 景 等 事 重 蓝 歪 举 养 宽 觉蒙”在书写时要注意的 地方，要把字写得紧凑，上、中、下三个部分要对正。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点: 知道“喜 景 等 事 重 蓝 歪 举 养 宽 觉蒙”的书写要点，能在作业本上写好这些字。 教学准备: 田字格卡片 教学时数:一课时 教学步骤: 一、认识要书写的生字。。 1、出示生字卡片:喜 景 等 事 重 蓝 歪 举 养 宽 觉 蒙 2、说说这些字有什么特点。 二、指导练写“喜 景 等 事 重 蓝 歪 举 养 宽 觉 蒙”。 1教师指导观察字型。 2提示书写要点。 A横写轻一点，紧凑一点。B注意上、中、下三个部分宽窄的变化。 C注意上、中、下对正。 3观察字型，指导读帖。 景和等:长横在中部，在书写的时候要注意横平，事和重:长横在字的上部，把下面的部分盖住。 蓝和歪:长横在下面，把上面的部分托住。 举和养:上中下对正，撇捺伸展。 宽和觉: 上中下对正，竖弯钩伸展。蒙:中间有短横。 4教师示范书写，学生临写，师生共同评价。 5仔细观察，练习试写难写的字。 三、学生练写，师巡视指导。 1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习书写，教师巡视纠正。 四、总结评价，展示作品。 五、板书设计: 喜 景 等 事 重 蓝 歪 举 养 宽 觉 蒙 写得紧凑 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 村级财务工作总结 [村级财务工作总结]我的岗位工作职责是负责现金收付、银行结算、货币资金的核算、开具增殖税发票和现金及各种有价证券的保管等重要任务，村级财务工作总结。刚刚开始的时候，让我担任出纳工作，我感到很委屈，我简单的认为出纳工作好像很简单，不过是点点钞票、填填支票、跑跑银行等事务性工作。但是当我真正投入工作，我才知道，我对出纳工作的认识和了解是错误的，其实不然，出纳工作不仅责任重大，而且有不少学问和政策技术问题，需要好好学习才能掌握。并且刚刚从学校走出来，毕竟理论和实践是有一定的差距的，理论很难和实践相结合，这就对实际工作造成了很大的困难，很是我以前很难完全意料到的。况且我对公司的情况不是完全的了解，对公司的运作方式也还不熟悉，处理起来不是很顺畅，因此，工作的效率很一般，对工作形成了难度，还好的是，在各位公司领导、同事和指导老师的指导下，知道了如何办理货币资金和各种票据的收入，保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整，如何填制和审核许多原始凭证，以及如何进行帐务处理等问题，通过在实践中指导，业务技能得到了很 快的提升和锻炼，工作水平得以迅速的提高。 经过了将近3个月紧张的工作实践和总结，知道了要作好出纳工作绝不可以用;轻松;来形容，出纳工作绝非;雕虫小技;，更不是可有可无的一个无足轻重的岗位，出纳工作是会计工作不可缺少的一个部分，它是经济工作的第一线，因此，它要求出纳员要有全面精通的政策水 30 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风，作为一个合格的出 纳，必须具备以下的基本要求: 一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的政策 水平。 二.出纳工作需要很强的操作技巧。打算盘、用电脑、填支票、点钞票等都需要深厚的基本功。作为专职的出纳员，不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务 的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。 三.做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风 和职业道德。 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(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个 32 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 (3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经 验和教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，;寓经验于做法之中;。也有在做法，成绩之后用; 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ;的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和 说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到 33 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心 谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 (4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、 简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只 落上日期即可。 村党支部换届选举试点工作总结 [村党支部换届选举试点工作总结]巡田乡村党支部换届选举试点工作 总结 为积极稳妥抓好今年村党支部换届选举工作，探索村级组织换届选举的新模式，为集中开展村党支部换届选举工作提供指导和借鉴，根据上级精神，2011年2月22日--3月1日，我乡认真组织开展了村党支部换届选举试点工作，工作开展过程中，我乡严格按照"两推一选"模式选出了试点村的村支部班子，为下一步全面开展全乡村支部换届选举积累了丰富的经验，村党支部换届选举试点工作总 结。 一、精心组织，扩大宣传，营造良好氛围。 根据上级要求，年前，我乡确定大禾村为村支部换届选举试点村。乡党委政府十分重视村支部换届选举试点工作，坚持以邓小平理论、 34 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ "三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真部署，精组织。2月22日晚，乡里召开党政会议，成立了以党委书记徐运友为组长的领导小组，制度了实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，落实了选举经费，认真部署了试点工作。23日、24日，党委书记徐运支，党委副书记、乡长侯选人邓昌海带领党政一班人来到大禾村，召开村支两委会议，统一了村支两委干部思想，安排部署了大禾村先行换届工作，走访了部分党员和群众，掌屋了村里情况。乡村两级加大了村支部换届选举宣传工作，试点村大禾成立了支部书记蒋重发为组长的村支部换届选举领导小组，乡村通过走访和张贴了标语的方式让党员群众知晓村支部换届试点的有关政策，扩大党员参与面，形成了良好的氛围。 二、严格依规依纪按程序操作，顺利完成了试点村支部换届选举任 务。 1、切实做好前期准备工作。一是完成了试点村大禾村的财务审计。乡纪委，乡经管站组织专门力量，对大禾村近三年内的财务进行清理和审计，并在2011年2月24日张榜公开。二是严把村党支部委员入口关，向党员和群众认真宣传了"两推一选"办法和" 七选七不选"的侯选人推选 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 2、通过"两推一选"模式做好推荐和考察换届人选工作。一是组织党员和群众推荐。工作开展过程中，因大禾村支部书记的母亲突然去世，经请示县委组织部有关领导，大禾村支部换届试点工作相关程序推迟了3天进行。2月27日，由乡党委和村党支部组织召开大禾村党员大会，大禾村20名党员有6名外出半年以上，在家的党 35 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 员14名，2名党员因事没有参加会议，到会党员共12名，参会群众代表11名。村党支部班子成员进行述职后，由全体党员对班子成员进行民主测评，以无记名投票方式提出11名委员侯选人初步人选，交由群众投信任票，经群众测评，蒋重发，何烈荣、肖祥和、肖洲、肖香兰5名经党员提名的人选在群众测评中得票过半，成为侯选人初步人选。二是乡党委组织了考察、资格审查和审批工作，工作总结《村党支部换届选举试点工作总结》。大禾村支部换届选举领导小组把党员和群众推荐出来的5名侯选人初步人选以书面形式上报乡党委，乡党委组织考察组对5位同志进行了考察，找了4名党员和4名群众进行了谈话，还找了现任村支两委人员进行谈话，了解侯选初步人选的基本情况。并经乡派出所、和计生办核实情况，经核实，5名侯选人初步人选中何烈荣同志1990年以后违法生育了一个小孩，属于"七不选"范畴，乡里召开党委会认真审查研究，最终审批确定蒋重发、肖祥和、肖香兰，肖洲为大禾村支部侯选人预备人选，预备人 选的基本情况，在全村5个院落张榜公示了1天。 3、顺利召开党员大会选举产生试点村的新一届支部班子。3月1日，乡党委和大禾村党支部主持召开党员大会进行支部换届选举。首先将候选人预备人选名单提交党员大会酝酿讨论，表决通过确定了支部委员正式候选人名单，再以党员以无记名投票、差额选举的方式选举，第二轮投票蒋重发、肖香兰、肖祥和、肖洲得票均过半，但肖祥和、肖洲票数相等，进行第二轮投票，肖洲得票过半，两轮投票蒋重发、肖香兰、肖洲3名同志当选为大禾新一届支部委员，乡党委组织 36 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 新一届支委召开会议，酝酿提出了上届支部书记蒋重发为支部书记侯选人建议人选，经党员表决确定为正式侯选人，再通过等额选举方式进行选举，蒋重发当选为大禾村支部书记。本次选举，实现上届支部书记的连任，把具有大专学历、打工返乡经商创业的经济能人肖洲同志选进了村支部班子，为基层组织核心层发现培养吸引了新鲜血液。选举会议召开过程中，村民小组长和村民代表共计15名人员应邀列 席会议，听取情况，监督了选举过程。 三、认真总结试点村支部换届选举工作经验，为全面开展村支两委 换届工作提供借鉴: 大禾村支部换届选举过程中，我乡全体党政领导无特殊情况均自始至终一直参于其中，一是为使党政领导了解村支部换届全过程，二是为顺利开展支部换届选举试点工作出谋划策。巡田乡村支部换届选举 试点工作的圆满完成，我们积累了以下经验。 一是党委要高度重视村支部换届选举工作，要成立以党委书记为组长的领导小组，实施党委副职以上领导负责选区，农村工作经验丰富的党员干部联系村的村支部换届选举指导机制，为村支部换届选举工作把脉。二是要做好选举前的准备工作，要制订指导性、可操性强的选举方案，认真搞好选举方面政策宣传，扩大党员参与面,要提前搞好选举前群众最关心的村级财务清理审计工作并张榜公开，给群众一个明白，还干部一个清白,要提前了解村里情况，乡里联系村选举工作的指导员要深入到党员和群众中去，了解群众和村支两委班子思想动态，及时化解和处理群众最关心的热点和难点问题，为换届选举工 37 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 作铺好路 二是要向党员和群众宣传好"七选七不选"的侯选人"准入"政策，在推选环节把好侯选人入口关，防止把不符合提名要求的人推选进侯人初步人选中，给资格审查和审批带来工作 上的被动甚至误解。 三是在"两推"侯选人初步人选时，要求每名党员和群众代表提名人选不低于6名，防止出现群众测评后过半人员不足4名的情况的出现，一旦低于4名，若4名人选中在资格审查中有1名或1名以上申查有问题，那侯选人预备人选就只有3名或更少，出现预备人员不足问题，就要再召开"两推"会议重新补推，麻烦县 被动。 四是要引导党员群众推选优秀青年进入村支部班子。 五是要设计准备好测评表、推选表、会议议程和选票，在党员群众 填写表格和选票前，要认真讲解填写方法。 六是要提前预见和及时处臵影响选举工作顺利进行的人和事，保障 选举工作的顺利进行。 七是要严格依法依规依纪选举，严格按程序操作，要把好侯选人入 口关和审查关。 八是要及时交流选举工作经验。 附:1、大禾村村支部换届选举结果 中共巡田乡委员会 2011年3月1日 38 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 村党总支学习实践科学发展观阶段性 总结 [村党总支学习实践科学发展观阶段性总结]**村党总支深入学习实践科学发展观活动自从9月下旬以来，按照镇党委的要求，紧密本村工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，村党总支学习实践科学发展观阶段性总结。 现将第一阶段的工作总结如下: **村三套班子共有9位同志组成，党总支有4个支部组成，共有村民小组28个。在学习实践活动中，我们认真学习和领会学院精神，扎实推进我村学习实践活动开展，截至10月22日，我村开展深入学习实践科学发展观活动理论学习阶段已基本完成，走访调研活动正在 进行，主要开展了以下活动: 一、领导带头，确保开局良好、进展顺利。村党委书记**、主任**等把深入学习实践科学发展观作为当前我村最大的政治任务，作为关系我村全局和长远发展的一件大事，把学习实践活动作为我村党建工作的重中之重，带领领导小组认真谋划活动方案，带头学习实践，深入调研，认真指导每一个环节。9月27日下午，书记**召开班子成员会议，及早谋划、部署和安排我村深入学习实践科学发展观活动事宜。要求各线要按照镇党委的要求，立即行动起来，尽早制订和完善切实可行的活动方案，精心组织，确保学习实践活动的有序深入开展。会 39 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 议上通过了我村深入学习实践科学发展观活动领导小组成员名单，研 究了活动时间、活动步骤等具体问题。 二、 广泛动员，营造良好氛围。9月29日下午，**村在陈家会议室召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会，参加会议的有村两委班子以及全村党员。副镇长**出席并作重要讲话，会议由村主任 **主持。 动员会上，书记**同志村书记**宣读《**村深入学习实践科学发展观实施方案》的总体工作安排，对下步工作情况作出了具体安排。根据下步开展工作的需要成立了村深入学习实践科学发展观领导小组， 介绍了本村学习实践科学发展观的工作安排表。 **镇长向**村参加第三批学习实践科学发展观活动的党员做了辅 导报告。 **镇长指出，在全球经济危机的大背景下，面对国内国际复杂局势，党中央决定在全国七千多万党员中学习实践科学发展观活动，加强基层党组织建设是非常及时的，有利于增强党员干部的党性修养，使广大党员在面对社会复杂环境保持高度觉悟，齐心协力，共同推进社会 主义社会各项事业的健康发展。 **镇长用通俗易懂的方法给**村广大党员解释了科学发展观的内涵。接着从反面列举了当前盲目发展带来的种种问题，论证科学发展观的重要性，指出全面、协调、可持续的发展观就是城市和农村、不同地区、社会经济各项事业、人与自然都要健康有序的发展。 3、学习调研阶段。 40 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三、学习调研 学习调研阶段是整个学习实践活动取得实效的打基础、定调子的阶段。村书记**强调要把中央和省委的精神学习好、领会好、落实好。在总结前段工作的基础上，进一步认真谋划，科学安排，确保活动取得理想效果，工作总结《村党总支学习实践科学发展观阶段性总结》。 深入学习，科学安排，做好;三个三;。10月9日，由村书记**主持，我村召开学习活动扩大会议，对学习实践活动进一步作了科学安排，要求做好;三个三;，即学习调研阶段的三个环节做好三件事。第一，理论学习做好加强学习、丰富方式方法、督办检查三件事。通过学习，理解科学发展观的一般含义，弄清和把握四个问题:即科学发展观的第一要义是发展,科学发展观以人为本的核心,科学发展观全面协调可持续的基本要求,科学发展观统筹兼顾的根本方法。理论学习采取中心组学习、支部学习、集体研讨、集中培训和个人自学相结合等多种形式，组织党员干部开展学习培训，通读规定的篇目。学习调研进入中期时，领导小组组织各支部书记对党员干部的学习笔记、学习心得进行了交流和检查，对全体党员干部的学习起到了积极的促进作用。第二，调研环节要有调研专题、调研分工、调研报告。第三，解放思想大讨论有鲜明的主题、创新讨论方式、明确的结论。围绕活动主题，按照科学发展观的要求，做到解放思想抓住不放，发展战略抓 住不放。 加强宣传，营造氛围，做到;三个有;。宣传工作要切实做到对内宣传有广度、对上汇报有亮点、典型引路有力度。积极搜集、挖掘 41 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学习实践活动的亮点，组织专题材料，及时向上报道,善于总结，善 于树立典型，切实做好典型引路工作。 四、取得的成效 通过这一阶段的学习调研，我村全体党员干部普遍认为，此次学习实践科学发展观活动，思想上受到了教育，认识上有了提高，学习实 践活动收到了明显的效果。 1、明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。各支部围绕学习实践活动的主题，重视党员的自觉参与，引导党员不断加深对学习实践活动重要性的认识，使党员自觉地通过书本、报纸、远程教育等媒体进行学习，认真记笔记、谈认识、写体会。表现出党员都能以高度的政治责任心，良 好的精神状态，主动自觉地积极参加。 2、坚持边学习边调研，有效地促,文章来源于 ,进了我村党员干部作风的转变，我村干部积极主动地进行调查研究，把解决困难和问题作为自己的责任，坚持边学边改，促进了党员干部作风的进一步转 变。 五、存在的问题 在近一个月的学习实践科学发展观活动中，我村各支部能够按照上级部门的要求，切实把学习落实到实处，致力于真正弄懂几个问题，踏实做好几项工作。但同时我们也应该看到，在这一过程中还存在着 一些问题，需要引起我们的关注和重视。 首先，广大农村党员能够根据客观实际发现我们在发展中所存在 42 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 的种种问题，但是在尝试结合所学知识去解决问题方面还做得不够。我们学习理论知识的目的在于，要用这些知识去指导实践，切实解决问题。对于一些社会问题和新农村建设问题，看到了问题的存在，但没有深入探究问题的症结、探索性地寻找解决问题的可能途径。这也 是我们在学习过程中的普遍缺陷。 还有，学习实践科学发展观有一定的广度，但是深度还有欠缺。通过各党支部提交的阶段性学习总结可以看出，大家在集中学习讨论时涉及面很广，但基本都是泛泛而谈，很少能够真正深入探究，没有 真正做到学习有专题、研讨有重点。 六、下一步工作打算 下一步，我村将按照镇党委的要求，按照《实施方案》规定的步骤和内容，精心组织，严格要求，保质保量地圆满完成学习实践活动 第一阶段的各项任务。 一是继续加大宣传力度，采取多种形式的宣传手段，使全村广大党员干部充分认识开展学习实践活动的重要性，围绕发展稳定这个主题，引导广大党员干部把工作着力点真正放到解决事关科学发展的深 层次问题上。 二是扎扎实实地开展好调研工作，村干部根据确定的调研课题，围绕基层党建、转变发展方式、推进实际工作等方面开展调研，收集 调研资料，撰写高质量的专题调研报告。 43 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 村级班子满意度调查工作汇报总结 [村级班子满意度调查工作汇报总结]镇地处**县西南部，位于瓯江北岸、西溪下游，人口3.71万人，总面积79.5平方公里，是一个区域分布不平衡的沿江镇，下辖38个行政村，其中地处平原的17个村、半山区的4个村、山区的17个村，村级班子满意度调查工作汇报总结。为及时做好明年村级组织换届前期准备工作，牢牢把握主动权，我镇根据市、县两级组织部门要求，从今年3月份开始，本着“边试边摸索、边试边完善”的原则，组织开展了村级班子满意度调查工作试点，取得了初步成效。主要做法是: 一、正视现状，统一思想行动。摸清村级组织建设现状，摸透村情民意是做好村级组织换届准备工作的基础。从我镇的实际情况看，一些村存在着党组织软弱涣散，特别是有的村支部书记素质不高、能力不强、甚至处事不公，“两委”班子不协调，村级组织运行不规范等问题。对此，我们镇党委虽然有所掌握，但是，由于在实际工作中，存在了解村情民意的渠道相对狭窄，主要是向村干部了解情况、听取群众反映的较少,排摸村情民意的手段比较单一、主要是采取传统的走访谈话方式,缺乏量化标准，无法对不同村班子队伍情况加以横向比较等多种原因，致使我们对各村班子队伍建设现状难以真正做到底数清、情况明。如果不深入排摸并及时解决这些问题，将会给明年的村级组织换届带来 44 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 许多意想不到的影响。而开展村级班子满意度集中调查，其目的就在于提供一种崭新的方法和手段，进一步全面深入摸清村“两委”班子及成员的民意基础和工作现状。为此，镇党委、政府高度重视试点工作，要求全体党员干部统一思想认识，克服厌烦情绪，始终把做好满意度调查作为当前加强村级组织建设的核心工作来抓，坚决防止搞花样、走过场。同时，要求镇村两级党员、干部立足岗位，积极作为，以实际行动配合、支持该项工作。经过一个来月的努力，现在我们对村级组织情况基本上做到“四个掌握”，即掌握村“两委”班子的凝聚力、战斗力状况，掌握村“两委”干部的民意基础，掌握村级后备干部和入党积极分子队伍，掌握影响村级组织换届的重点难点问题。通过试点工作，我们切身感受到，开展村级班子满意度调查，是一项基础性、前瞻性的工作，它的实施对正视并解决当前村级班子及干部队伍建设中存在的问题，更好地推进村级组织建设，夯实村级组织换届基础，具有十分重要的意义。 二、精心谋划，分步组织实施。在满意度调查试点过程中，镇党委始终围绕提升满意度的真实性和可靠性，按照“因村制宜、便于操作”这一要求，精心谋划，认真实施，确保整个调查工作程序规范紧凑、步骤协调有序。一是加强领导，广泛宣传动员。成立镇村级班子满意度调查试点工作领导小组，由镇党委书记担任组长，下设办公室，并专门组建由镇住村干部、大学生村官以及不是村“两委”班子成员的报账员、计生员、网格小组长等共 45 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 同组成的38个调查工作组，落实2万元专项经费，从组织领导和人力财力上为试点工作的顺利进行提供了有力的保障。在此基础上，召开动员会议，认真部署村级班子满意度调查工作任务，广泛进行宣传，努力让更多的党员群众参与到调查中来。二是细致谋划，周密制定方案。结合本镇实际，制定《***镇村级班子满意度调查试点工作方案》，明确调查对象以村“两委”班子及成员为主，并进行村后备干部推荐、入党积极分子推优,调查方式采取一户一票、一党员一票的方式进行,调查范围原则上以在家村民为主，对全家外出和不在家党员一般不进行调查，各村调查率原则上不得低于60%。三是精心组织，扎实开展调查。调查前，工作组结合各村实际，逐村制订调查方案，就调查时间、线路安排、人员分组、网格划分等内容进行明确，并印制调查票、征求意见表，制作投票箱，提前3天在村公共场所张贴满意度调查公告。实施调查时，采取党内党外调查相结合、先党内后党外的方式进行。党内调查以召开党员大会进行集中调查为主，党外调查采取上门一户一票征求意见的方式进行，但对常住人口在500人以下或在家人口在100人以下的村，实行对在家且年满18周岁的全体村民进行调查,对村民外出多且外出地(仅对县内)比较集中的村，为提高调查率，也视情况上门调查，工作总结《村级班子满意度调查工作汇报总结》。同时，为严肃调查纪律，在调查过程中，要求村“两委”班子成员及其直系亲属全程回避，调查工作人员不得抽看调查表，不得发表影响调查对象和调查结 46 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 果的任何言行，确保调查结果的真实度和可信度。四是统一汇总，严格保密结果。调查结束后，各村调查组将调查票箱当场密封签字后集中到镇组织办，由镇组织办牵头负责，抽调镇纪委委员、大学生村官等进行集中统计，并严格统计纪律，确保统计过程不受外部因素影响。 三、逐村分析，强化结果运用。实施客观公正调查只是第一步，分析和运用好调查结果才是根本。通过此次村级班子满意度调查，全镇共调查农户6626户，占应调查总数的64.7%(剔除外出户数后比率为88%),调查党员805名，占应调查总数的89%,共征求到加强村级班子队伍建设意见86条，推荐出入党积极分子117人、村级后备干部51人。从统计结果看，大部分村“两委”班子及成员的群众基础较好。其中村党支部班子满意度在80%以上的有28个，60%-80%的7个，60%以下的3个,村委会班子满意度在80%以上的有22个，60%-80%的11个，60%以下的5个,村党支部书记满意度在90%以上的有11个，80%-90%的18个，60%-80%的6个，60%以下的3个,村委会主任满意度在90%以上的有8个，80%-90%的15个，60%-80%的9个，60%以下的6个。根据上述调查结果，结合平时掌握的情况，镇党委及时开展集体“会诊”，在逐村逐人进行深入分析后，从以下三个方面强化调查结果的运用。一是作为加强村级组织建设的重要依据。将村“两委”班子满意度均在90%以上且基础条件好的***、上村等4个村作为今年的精品示范创建村，将村“两委”班子满 47 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 意度在60%以下且换届有难度的桃山、徐山等4个村作为后进村进行集中整治,其余30个村作为中间提升村。同时，对调查中群众反映比较强烈的六岙村存在一村三帐问题，进行村账审计，理清账目,对党员群众反映村务运行不规范的陈山村等5个村，下步将先行开展“四议二公开”制度试点，促进村务规范运行。二是作为村级班子调整的重要依据。通过调查和逐人分析后，镇党委有的放矢，及时对不同类型的村级班子及成员落实了调整、改进和提升措施。对11名群众满意度高、能力水平好的村“两委”负责人在全镇村干部会议上进行表彰，对8名群众满意度较高、但业务素质欠缺的村”两委”主要负责人开展针对性培训，对调查中发现的群众满意度高、能力水平较好的霞岙村支部副书记任命为支部书记,而对满意度不高、工作责任心不强的7名村“两委”主要负责人进行谈话教育，对满意度较低、能力水平不行的外湾、西溪下等2个村支部书记进行免职。三是作为加强村级后备力量的重要依据。对这次推荐出的117名入党积极分子和51名村级后备干部人选，下步将组织开展公开考试选拔，经考察后，选择其中素质好、有培养发展潜力的对象作为村级后备力量，进行重点培养。特别是对调查中发现8名群众满意度高、能力素质较好的非中共党员村委会主任，将列为重点入党发展对象进行培养。 为期一个月的满意度调查，虽然时间较短，但是，我们感觉收获匪浅。在实际工作中，我们深深体会到，开展村级班子满意 48 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 度调查工作，对进一步贯彻落实党的十七届四中全会精神，扩大基层民主，加强村干部队伍建设，确保明年村级组织换届工作顺利进行，都具有十分积极的作用。一是进一步摸清了村级组织换届民意基础。通过开展村级班子满意度调查，使镇党委和政府对当前村“两委”班子及成员的民意基础有了更深刻了解，也掌握了一批村级组织优秀后备力量，为下步有针对性配强班子、制订村级组织换届工作方案、确定选举方式等工作奠定基础。二是进一步扩大了农村基层民主。让普通党员群众对村“两委”班子及成员进行满意度评价，是扩大基层民主，进一步落实广大村民的知情权、参与权和监督权，有力推进了农村基层民主政治建设进程。在调查过程中，许多村民高兴地说:“村干部好与坏，我们最明白。镇里这样做，我们很欢迎。”三是进一步增强了村干部的工作责任感。将村干部的工作满意度由群众来评判，既加强了对村干部在村务民主管理、民主决策方面的监督，又让村干部切实感受到工作压力，促使他们在日常工作中更注重走群众路线、更主动服务群众。如肖山村支部书记邵建胜说:“实行村级班子满意度调查后，我们这些当村干部的今后干事创业不仅要对上级负责，更要对村民负责，责任更大了，压力也更重了。” 春秋学社3月份工作总结,叶洋 李古月 撰, [春秋学社3月份工作总结,叶洋 李古月 撰,]自2月份开学以来， 49 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 春秋成功召开了三次理事会议，举办了一项社团活动和团日活动——历史知识竞赛初赛和省博之行，春秋学社3月份工作总结,叶洋 李古月 撰,。与此同时，社团常务工作有条不紊地进行着，取得了不错的效果，但同时也暴露了一些常见的亟待解决的问题。下面就这些条目做详细阐述和认真总结。第一次理事会议2月28日中午学院二楼此次会议是社团新学期的工作之起点，对项目责任制贯彻地相当彻底。在社团新学期工作计划的指导下，在自愿承担任务的原则下，李迁、褚书达、刘天歌,后加上龚茜,负责历史知识竞赛活动项目,易丹、王潇负责第二期春秋讲堂活动项目,左远、石向红、曾晓丽负责长征英雄挑战赛活动项目。社长就各个项目作指导，强调按照活动举办的一般流程并结合活动本身特征来把各自所负责的活动办得出色。根据历史知识竞赛初赛的开展情况来看，项目责任制的优势得到了充分体现。社长的工作压力得到缓解，理事们的责任意识和工作能力有了明显的提升。会议另外一个重点是分管各项网络资源。我社的网络资源包括岳麓山下门户网、我的麓山网站、博客、QQ群、印象网、校内各大媒体等等。针对不同资源项，安排了若干理事来分管。对于具体工作内容，社长也作了交代。如QQ群，自从上学期确立起建设学习型社团的目标后，就成为了我们展示电子学习资料的平台——每晚易丹,理事,会在群里发一些历史小故事或励志短文——这种传播历史文化的做法，其反响还是不错的，会一直坚持下去。从目前社团工作状态来看，第一次理事会议的精神得到了较好的贯彻。第二次理事会议 3月11日樟园这次会议由历史知识竞赛项目组成员发起，主 50 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 要商讨了木兰路现场报名值班人员的安排情况以及宣传工作的分配。根据后期报名情况来看，安排得比较合理，这也是历史知识竞赛参赛人数达到最高记录——210余人的重要原因，为该项目的顺利开展奠定了基础。其宣传效果也是有目共睹，现场宣传与班级宣传、网络宣传等多重手段相结合，除了吸引大批参赛者之外，还使更多学院的同学了解到春秋。不足之处是海报质量,主要是图文布局不合理,和宣传单质量,主要是内容略显缺憾,仍有待提高。如果能做的更好，相信这将是一次非常成功的组织宣传战,第三次理事会议3月21日学院二楼这次会议由社长主持，主要是对历史知识竞赛初赛准备工作的查缺补漏和百强团支部考察会议的安排。会议上，该项目组成员向大家介绍了工作进展情况，并安排好监考人员、考试时间、考后阅卷人员、统分汇总人员等内容。社长提醒了记者邀请和拍照留影以及新闻稿发布等事宜，工作总结《春秋学社3月份工作总结,叶洋 李古月 撰,》。就整体准备工作而言，还是非常充分的，但细枝末节——容易被忽视的地方还是没有做得不完善，如记者邀请差点耽误，新闻稿发布方面也不是很给力，从目前状况来看，仅在星网有新闻报道。这些多是由于会议精神没有领悟好和理事责任意识不到位以及社长监督指导不力。省博之行,团日活动, 3月20日 以下是团支书李古月的总结摘录——经过了漫长的熬夜，我们终于为大部分团支部的成员订到了省博的入场券。参加活动的人很多，但被分散在了各个时间段，形成一个个小分队。同学们对参观的热情很高，常常几个时间段的人逛着逛着就走到了一处。博物馆里除了“马王堆汉墓”的系列展品以 51 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 及各种瓷器、陶器、青铜外，还在三楼展出了画家陈立言的大作，一幅幅生动传神的画，让人大开眼界。除了视觉上的享受，我们也增长了不少知识。一个小小的女尸，里面就大有学问:解剖后发现一百多粒香瓜子，证明她是死于瓜熟时节,她的左手比右手长度要长一些，据推测是她在生产时曾导致右手骨折过,她脚的大小与现代人无异，证明当时还没有出现缠足这一社会现象……还有很多值得记忆感叹的画面。博物馆二层仿制的马王堆墓坑形象程度令人感叹，从远古时期到明清年间各种陶器、瓷器更让人眼花缭乱，很多精美的作品即使在现代的高科技下也无法完全重现，让人不得不感叹于古人伟大的智慧。青铜器馆里，吸引人视线的不仅仅是橱窗里的展品，还有展厅内的气氛，那些耸立的青铜状柱子，幽绿色的光线，都让人仿若臵身于遥远的商周时代。总的来说，参观的历程还是十分愉快的。然而，一些展厅里的图片注解仍然为欢乐的心情蒙上了一层阴阴影:该展品现位于大英博物馆、该展品现位于法国卢浮宫、该展品现位于纽约博物馆……一张张展板深深地刺痛了我们的心。21世纪的今天，我们的祖国发达了，经济腾飞了，但那些过去，就像永远去不掉的一块疤，狰狞的暴露在那里，时刻提醒我们曾经的疼痛。这次参观，在丰富我们课余知识的同时，也进一步增强了我们身为一个中国人的国民意识，让我们更清晰地看到作为祖国未来的自己肩上的责任。我们的生活，应该是充实而向上的，就像一首歌唱的一样:就算我像一颗流星划过夜空，至少对得起每一分钟。总体上来讲，这次活动不仅发扬了团支部不断学习进取的精神，而且符合春秋学社“春华秋实，史韵古 52 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 今”的宗旨。希望同学们都能在这一次活动中有所收获，在未来以更大的热情投入到学习中去。历史知识竞赛初赛3月22日中午学院203、310、207教室这是春秋本学期的第一个活动，也是春秋的精品活动。从参赛人数以及监察评分来看，活动开展得相当成功，超越了以往任何一届。其监察评分为本年度所有活动中评得最高的了。其成功之处，从前期宣传准备到活动中的各项安排以及后期阅卷汇总等各环节衔接的非常到位，值得以后各项活动借鉴。但其失败之处也是比较明显的。第一，社团理事也参与到比赛中，造成人员安排的不便。第二，试题有些偏，对外院学子造成负面心理影响，这对下一届历史知识竞赛宣传报名工作造成不利影响。尽管我们一直追求着把历史知识竞赛打造成高水平高质量的活动项目，但从长远来看，起步阶段的反响还是异常之重要的。第三，后期网络宣传没有跟上，这是最大的败笔。新闻稿仅见于校星网和社团博客。原本我发到湖南教育网和中青网的都未被采用。后期宣传海报打算和决赛的放到一起出，这倒没什么大问题。日常工作项 2月28日至3月26日1.社团博客访问量截至发稿已直逼4500人次，这是社团网络影响力提升的见证,2.百强红旗团支部申请ing，目前材料正在汇集准备中。3.社员证填写注册工作也已完成。4.寻找春秋所有前任社长工作人在不断推进中，目前已找到第七任春秋社长罗炯炯。因学院建立于2003年，此前的档案难以找到，给继续溯源带来极大的不便。5.预备建立全国各高校春秋学社联盟，搭建交流学习的平台, 53 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ < 54