橡皮泥造型教案
橡皮泥造型
【教学目标】
1(通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。 2(通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及
表
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现美，创造美的能力。
3、培养学生仔细观察的能力，激发学生养成用心观察生活及善于发现美、表现美。
【教学重点】
探究橡皮泥造型的技巧
【教学难点】
审美能力和创作能力的培养
【教学准备】
教师准备:多媒体
课件
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、像皮泥、卡纸，水彩笔、牙签、大头针、小刀等。 学生准备:像皮泥、卡纸，水彩笔、牙签、大头针、小刀等。 【教学过程】
一、导入新课
1(欣赏课件
2(师:你们看出这些美丽的作品是用什么材料做成的吗,(像皮泥)
今天我们就一起来用像皮泥进行创作一件造型工艺品。
(课件出示课题——像皮泥造型)
3(师:闭上眼睛想一想，你对刚才哪个像皮泥作品最有印象，哪里最吸引你,如果让你去制作一件像皮泥造型作品，你的创意是什么,
预设:(1)若学生说对课件中的作品时，要渗透作品中运用到了哪个技法。
揉:反复用力翻庄材料，如同和面一样。
搓:手掌相对，旋转推压材料。
捏:用手指挤压材料，使其变成所需要的形状。
滚压:滚压材料，使其变成所需要的形状。
(2)学生说自己的创意时，可以问学生利用什么形状，用的哪种技法。
4(可让再让学生思考、讨论准备做什么，怎样去做。(最多一分钟，体现学生间
的互动，同位或小组间，可自己做，可合做)
二、动手制作
1(师:下面就让我们动起手来，发挥你的聪明才智，尽情的去创作吧，看看谁的作品最有创意。
2(学生动手制作，教师巡视，发现问题。
3(解决问题
(1)学生提出制作中遇到的问题，生生互相帮助。
(2)若学生解决不了，教师说。
(3)师演示问题，利用牙签使橡皮泥造型固定。
指导重点:
1(抟:为什么圆形弄不好,(两手掌手心部位相对，将像皮泥抟成圆形，在抟的过程中用力要轻，要均匀。)
2(利用牙签等工具塑型。
4(学生继续创作完善作品。
三、鉴赏作品
1(学生作品展示
?学生拿着作品到实物投影前来展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
?把学生作品放到一起集中展示，自由交流。
2(生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。
四、总结延伸
1(学生谈想法或感受。
2(师:今天大家用像皮泥创作出了那么漂亮独特的作品，也谈了自己的感受。除了用像皮泥，还可以用什么可以进行创作，你们知道吗,(出示课件——面塑作品)
课下大家可以利用更多的材料进行创作，展开你想像的翅膀，做一幅更多彩的像皮泥作品。相信大家一定会创作出更多、更美的像皮泥作品。
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