校长汇报材料

校长汇报材料 内强素质 外树形象 精致管理 追求卓越 学校基本情况 ,用学校宣传画册内容, 集思广益～实现民主管理 加强班子队伍建设～形成一个蓬勃向上的领导团队 学校实施“三线四块”的管理模式～管理有分工～有合作。班子人员率先垂范～严格自律～要求教师做到的～领导班子成员必须首先做到。并不断加强班子人员自身素质的提高～每学期班子成员必读一本业务理论专著～为全体教师引好路、带好头～为建成“学习型学校”打下良好基础。 引导学生参与学校管理 学校定期召开校务会议～各班推选学生代表参加～与学校领导、生活教师、伙食管理员、部分教师面对面交流。对学生提出的问题、意见、建议～相关领导或教师必须做出答复～该解释的解释～需改进的当面做出承诺～有失误之处当面道歉。 鼓励教师参与学校管理 继续实行“教职工大会制度”。学校的工作计划、管理措施、奖惩制度等重大问题都要通过教职工会议进行讨论通过后实施。注重制度的执行力度的同时～并不断注重对教职工的人文关怀。教职工生活上有困难的～学校主动帮助解决～使教师亲身感受到学校大家庭的温暖～从而能让教师全身心地投入到工作中去。 德育工作: 几年来～我校德育工作以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以班主任、班级管理为突破口,以学生养成教育为主线,以安全工作为基础,抓好感恩教育、公德教育、诚信教育～紧紧抓住“细”、“活”、“实”、“精”、“紧”五个字～具体汇报如下: - 1 - 常规管理抓“细” 继续落实好德育常规工作的“四个一”～即“一个领导小组、一套工作制度、一支德育队伍和一份工作计划”～同时重点做好 “一岗、一站、一式、两会、三报”,即:“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”、“周一升旗仪式”、“ 主题班队会、周班会”、“校报、班报、壁报”,建设。这些工作均要制定相应的计划～做到定时、定人、定量、有成果～见实效。“红领巾监督岗”在做到每逢重大节日上岗的同时～协助值周教师做好值周工作,“红领巾广播站”要从学校的实际出发～重点宣传好人好事及学校、班级、老师、学生取得的成绩～每周二、周四定时广播,“周一升旗仪式”开学初确定每周升旗仪式主题～并根据学校不同时期的实际情况在国旗下对学生进行不同的教育,每月至少要召开一次主题队会或主题班会～内容可与学校不同时期组织的不同活动为背景～也可根据本班学生不同时期出现的不同情况为背景～原则就是能使学生真切的受到教育。召开好每周一的周班会～重点总结上周班级管理中的优缺点～布臵本班班级管理的工作内容。政教处将深入到各班级中～及时督导周班会的召开情况～同时～学校将每月组织一次全校性的周班会观摩～各班级要及时吸收其它班级先进的管理方法～取其精华～去其糟粕～为我所用,各班级每月第一周出版一期班报～学校每第二周出版一期校报～学校校报的内容主要来源于各班级的班报内容 班级管理抓“活” 1、加强班主任队伍建设。 一是继续作好班主任的培训工作～坚持每周一次班主任例会～及时总结一个月来班主任工作中的成绩～分析并解决阶段工作中存在的问题,布臵下一个月的任务和工作要求。每学期召开两次班主任经验交流会,实施新、老班主任之间师徒结队～捆绑考核。以便提高班主任的工作水平和能力。通过不断的培训～引导班主任教师用心去研究新时期德育工作的方法、策略～依据儿童的年龄特点、 - 2 - 学识水平等～设计德育内容～开展德育活动。 二是推行班主任工作承诺制:开学初～组织全校师生会议～各班主任教师郑重向学生承诺:对孩子微笑～与孩子交流～帮孩子明理～教孩子求知～让孩子自主～给孩子机会～为孩子着想～替孩子分忧。 2.加强学生小干部队伍建设。 建立小干部例会制。政教处定期组织学生干部开一次例会～对他们的工作方法进行辅导和总结。 举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动～交流各自的工作经验～取长补短～使班级管理不断上台阶。 倡导“参与式班级管理”～让每个学生都有机会参与班级管理。 3、实施“参与式班级管理”模式。政教处牵头～全体班主任共同参与～组成班主任教研组。各班级结合班情、学情～开展“参与式”班级管理。如:“班干轮换制”,班级人人轮流当班长～尝试管理班级～书写一日班长日记～进行体验教育,、“班级找岗制”,班级所有事情～大到班级管理、小到废纸箱的倾倒～都层层落实～责任到人,。这一活动现在已经在全校展开～各班级已形成了“人人有事做、事事有人做、相互学习、自主发展”的良好氛围。 养成教育要抓“实” 养成教育是德育工作的灵魂和核心。学校制定了《养成教育实施方案》～方案在“十个一”的基础上～以“五无”教育,即无痰迹、无纸屑、无刻画、无打闹、无脏话,、礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯、文明习惯和安全意识等七方面共六十三条量化～学校成立督查队～定期或不定期地对各班级进行督导～各班级要相应成立自律组～与“参与式班级管理”相挂勾～规范、引导学生的言行。学校每周均要对各班学生的养成教育情况进行总结～对表现好的班级、学生均要利用专栏的形式予以公示～并在校报简讯中通报～并作为考核本班级养成教育实施情况的主要依据～与评选 - 3 - 校先进班集体、先进班主任～以及教师年度量化评分等挂钩～各班级也利用周班会时间对本班的养成教育情况进行总结～对每个学生的评价要做到有理有据～有始有终。 实行一带、二值、三岗制～即学校领导带班制～每天有一名学校环节干部带班。教师值班、值周制～学校每天安排四位教师对学校各个部位进行巡视检查,班主任坐班岗～要求每节课间班主任回教室管理本班,学生值勤岗～上课以外的时间每班都有学生在自己班内外进行值勤,食堂宿舍监督岗～负责课外时间对学生的监督与引导。 校园文化抓“精” 为了让学校处处成为教育的基地～处处成为孩子们喜爱的地方～创建适合学生特点的育人环境。面对学校资金紧缺的现状～本着“花最少的钱～建最美的家”的宗旨～组织动员师生投入到美化、绿化校园中来～积极创设“时时受教育、处处受感染”的育人环境。在我们的努力下～目前学校已基本做到了“四化”～即绿化、美化、净化、文化～做到了三季有花～四季长青。2009年春季～我们从石棚沟移植12棵杜松～栽种在操场南侧～替换掉残缺的杨树,接着～又在水泉沟移植桦树、柞树山黄榆等20余棵～栽种在厕所周围。随着校园绿化的好转～鸽子～野山鸡、喜鹊及一些叫不上名的鸟类住进了校园～为了这些鸟儿更好的生存～我们及时开展了护鸟、爱鸟行动～做了20多个鸟笼挂在树上～让鸟儿在这里更好地栖息。 现在～当您步入校园～葱郁的苍松甬道～婉转的鸟鸣～会带给您无限生机,整洁的校园～悦耳的校歌～内容丰富多彩的板报、橱窗～庄严的领袖及科学家画像～精美的壁画～集自然美与艺术美于一身。学生在这里受到美的熏陶～潜移默化地养成文明勤奋的良好习惯～更激发了学生爱国、爱校的热情。 为丰富学生的课余文化生活～学校一直以来都十分重视“二课”活动的开展工作。要求班子人员每人各负责几个兴趣小组项目～定 - 4 - 人、定时、定项目、定成果。充分利用每周三两节课外活动时间～开设了葫芦丝、空竹、泥雕、国画、舞蹈、健美操、象棋等十五项各类兴趣小组。学校美术兴趣小组先后两次参加全国“”竞赛～学校取得了团体一、二等奖的好名次。2009年～学校组织获奖学生到人民大会堂参加了颁奖典礼～受到了何鲁丽副委员长的接见。同时～学校舞蹈、合唱、田径、乒乓球等项目均全旗各项竞赛中取得了骄人的成绩。这些课外活动～不仅为学校争得了荣誉～培养了特长生～而且使学生的兴趣爱好得到了进一步提高～学到了更多新鲜有趣的文化知识。 安全工作要抓“紧” 1、加强领导～健全组织 学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组～实行了以校长——环节干部——班主任——值日教师四级管理网络,实施每天放学“值班教师护送制”及每周放假的“家长接送制”～并实行校园内门卫和值班教师昼夜值班制。同时制定了《四方城寄宿制学校安全管理文集》,包括安全制度、安全职责、安全预防预案及安全教育案例等,。 2、提高认识～明确职责 本着“谁主管、谁负责”的工作原则～加强广大教师的安全责任意识。领导小组成员分工负责～层层落实～对全体班主任、任课教师签订安全责任状～并将学生校内24小时分时间与空间对全校教师进行划分～做到了无安全盲时、无安全死角。 3、齐心协办～预防为主 针对校园内部正在施工的现状～教育广大师生远离高危人员～采取不交往、不接触、不靠近的“三不”措施～并安排专人全天候在工地周围巡逻值班～严防学生进入施工现场。 班主任及门卫严格监控学生外出及外来人员～做到出校有假条、有人接,进校有登记,定时及不定时对学校的用电、用水、消 - 5 - 防、食品、周边环境、房舍、体育活动器材等进行自查～发现问题及时解决,每天安排两名教师和一名校领导组织学生上学和放学～组建了护路队～对学生上、放学进行统一管理～并选出路队长～经常对学生家长进行安全教育～并与其签订安全责任书。同时～学校利用好每月一次的全校师生的安全例会、班级每周一的安全教育课以及定期观看安全教育光盘等方式～针对不同时期对学生进行不同的安全教育～做到常抓不懈。 学校每学期都要进行一次以防火、防震为主题的安全逃生演练～使全体学生熟练掌握逃生技巧和自救自护的方法。 教导工作 我校教学工作紧紧围绕“千方百计提高教育教学效率和质量～提升师生的整体素质”这一中心。实实在在的抓好教育教学工作。 一、落实教学常规～狠抓教学常规管理。 1、抓实备课环节 我校坚持做到～平时组内交流～同年级同学科共同备课～教导处和教研组把关～坚决杜决不备课进课堂的现象。备课重点以备学生～备学法为主。做到让学生会学～做课堂的主人。采取每周一进行集体备课:主备人先设计好 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ～然后在同组教师内说课～由同组教师针对主备人的教案提出修改意见。然后第一轮上课～课后同组教师根据在实际的课堂教学中出现的问题再一次修改。主备人再重新调整自己的上课思路后～进行第二次上课。最后～同组教师在评议～再反思的方式。切实提高教师的业务水平～实现了优势资源共享。 2、抓住上课的环节: 上课时我们要求教师用新的教学理念指导课堂教学～在课堂上～真正能体现出学生是主体是学习的主人。例如:语文的“批注式”教学～数学的“先学后教～当堂训练”洋思模式～作为课堂教学评价的主流。真正让学生由要我学”转变到“我要学”的层面上 - 6 - 来～落实了课改的理念～为学生今后的自主学习和主动学习打下了坚实的基础。 3、加大教师辅批评的检查力度 在抓实教师备课上课的环节之后～加大了教学的过程管理～要求教师认真做好对学生的辅导和作业批改评价～关注学生学习的全过程。对课前预习、自学～课后的复习巩固～教师辅导的方法要求做到引导学生逐步研究、分步落实～以学生的学习实际为主～注意到个别差异。布臵分层作业个别指导。注重激励性评价。起到正迁引的目的。帮助学生养成良好的学习习惯～形成会学习的能力。 二、将教科研真正落实到教育教学的实处 1、做好小专题研究工作 学校的教科研工作关乎学校教学命脉。为此～我们主要从学校实际出发～大处着眼～小处着手。具体做法是:?教师先申报课题及课题计划,包括～课题提出的原因及解决方法、过程材料的积累与收集等,～教导处审核～确立课题内容。?加大检查力度～要求教师每双周一总结～总结两周来学生、教师在课题研究中的收获、不足及补救措施～从而将下一阶段的注意事项做到胸中有数。?形成成果～课题总结各种材料上交～形成一篇有价值的 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ～检查小课题实施后的效果。 2、重点研究课改情况下的教学方式的转变 几年来～学校主要就以下几项课题进行了研究。 ?语文学科以“批注式阅读教学”的流程作为研究的重点～中高段的语文教师都在使用批注式阅读教学～要求教师们结合教学实录及自己的课堂教学过程～总结提炼出自己的教学流程。现在～教导处已组织语文教师结合教师实际和学生实际制定出了“批注式阅读教学”流程～供语文教师上课使用。 ?数学学科以组织教师学习“洋思经验”～利用网络资源对数学教师进行系统的培训为主。学习洋思的理论、经验～观看课堂实 - 7 - 录提炼出符合自身的“先学后教～当堂训练的教学模式。并按这一模式进行上课。现已总结出“先学后教～当堂训练”的教学流程。使课堂真正成为学生的天地。成为学生学习的乐园。 ?英语学科主要围绕“全英授课”模式来进行。要求教师在上课时不用汉语～全部用英语进行“听、说、读、写、练”的训练。学校采取不定时听课～查课的方式对英语授课进行检查～重点从研究英语课如何体现学生是学习的主人～如何让学生主动学习～乐意开口、读、说英语等一系列问题。为使我校今后英语教学的发展、提高打下坚实的基础。 ?其他学科主要以研究以下问题入手:如何指导学生自学,怎样让学生变被动为主动,怎样合作学习,怎样让教师真正成为学生学习的参与者～引导者、组织者等一系列问题。通过研究这些问题～有利于师生身份的转换～从而进一步落实素质教育～提高教育教学的效率和效果。激发了学生学习的积极性和主动性～减轻了学生的课业负担。 三、创建学习型校园 1、教师学习读书 建立教师学习～读书制度～为教师学习提高时间和空间～为教师学习读书提高物质保证。我校在每天学生读书时间里～要求教师布臵好读书任务～与学生共同读书。将之形成常规～坚持下去。其次～实行读书交流制度～教师读书时写下自己的心得与感悟。由其他教师评议～达到了共同学习～共同进步的要求。最后～在学校资金非常紧张的情况下～两年内投入15000.00多元资金。购进各类图书。包括教育名著～课改有关书籍。工具类～学生类的图书。每年新增图书达几百册～保证了师生有书读。 2、学生读书 全力开展创建书香班级、书香校园、书香家庭的活动～这一活动掀起了学生读书的热潮～开展了学生假期读书活动～要求亲子共 - 8 - 读一本书～让学生在假期里也能接受文化的熏陶～加强了亲子沟通的力度～联系了亲子之间的感情。每学期开学的第二周～我们都在各班开展假期读书汇报会～让学生们展示了假期读书的收获～更加激发了学生的读书兴趣。开展丰富多彩的活动来提高学生的读书兴趣。如学生将自己的图书统一放臵在班级的图书角中～进行共同阅读,学校每学期举行一次“图书超市”活动～学生可将自己读完的书～以“廉价”的方式售出～这样～不仅做到了图书资源的共享～还锻炼了学生的语言能力和交际能力。每天早晨和下午都为学生准备了一节读书课～在正式的课表中还安排了两节连读的阅读课～在时间上给学生读书以保证～开展了读书考级、古诗文考级制度～学生考级分为八级～每一级都有详细的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和细则～达到八级的学生阅读总量达到400万字～远远超出了课标所规定的字数～极大的增强了学生读书的兴趣。 四、加大教师培养力度 1、走出去～请进来。借教育局城乡交流这一平台～支教教师的示范课起到了引领的作用～让我们的教师在身边就找到了学习的标杆。代培教师为其他教师做讲座或上公开课～在使其自身得到提高的同时～带动了其他教师的业务发展。积极组织参加各项学科竞赛～在竞赛中得到锻炼和提高～也利用现在丰富的网络资源观看网络上一些名师的优质的教学实录～找到自己的弱点和不足～有针对性的学习和提高自己的课堂教学水平。 2、师徒结对子 规定师傅每周帮徒弟备一节课～听评一节课。徒弟每周听师傅两节课～通过这些措施加快年青教师的培养～也充分发挥本校优秀师资引领辐射的作用。形成一种浓厚的学习研究氛围。另外～对结对子教师进行了捆绑考核的方法～更加促进他们互帮互学的动力和劲头。 五、取得成绩 - 9 - 几年下来～学校办出了自己的特色～并以优秀的教育教学成绩得到了社会的公认～受到家长的欢迎～上级主管部门的认可。先后被评为农村村小管理示范校～学校管理先进集体～家长满意的学校。并在教育局和教研室 的抽考中位于上游水平～如今学校已经成为四方城地区孩子们学习的乐园～健康成长的乐土。孩子们在这里放飞梦想～收获希望～走向未来。 后勤工作 一、后勤现状 1、员工整体素质偏低 记得在2010年春季全旗中小学总务工作会议上～林景春主任简短的几句话概括了后勤员工的整体素质和现状:年龄偏大的～教学水平差的～身体情况欠佳的～都被安臵在学校后勤岗位上～这样的人员组合～造成了学校后勤人员素质整体水平偏低。这样的人员结构～它在某种程度上制约了学校后勤服务工作的提升和发展。 2、经费紧张 众所周知～教育经费的调拨都是按学校在校生计算的～而有些经费的开支是以学校为单位计算的。如上级指派的人员培训等活动～每校几人参加～类似这样的经费～累加起来～对生源相对较少的学校来说～经费比较吃紧。另外～随着物价的上涨～现有的收费标准很难满足师生日益增长的物质生活水平的要求。 1、打造一支爱岗敬业的服务团队 ?、让每一位员工都找到一个满意的岗位 要想让每一位职工爱岗敬业～就要给员工一个自己热爱的岗位。每年学期初～后勤员工可以自己选择自己喜欢或能胜任的岗位～进行申报～由总务处汇总后进行协调处理。如果二人或两人以上同时竞争一个岗位～通过岗位技术比试来进行调节～优胜者上岗～其余人员进行协调。通过这些举措～让每一位员工都能找到一个满意的工作岗位～这就为今后开展工作做了一个良好的基础。 - 10 - ?、给员工以自信～进入角色 在一线奋斗了几十年～突然转换角色～调到后勤工作～很多人认为自己比别人矮了一大截～或者是胜任不了自己的工作。为了打消这一顾虑～学校班子成员经常和员工们谈心～交流思想～有时也让老员工们做他们的思想工作～打消思想上的顾虑。王金老师的一篇文章《宁肯让身体多受累～也不要脸受烧》就道出了一个后勤工作者的思想转变过程。 在工作角色转换上～对后勤新上岗的教师～不提过高的要求～给他们学习的机会～逐步进入角色。我校斯钦图老师～以前是音乐教师～现在从事后勤锅炉取暖工工作。在工作上～能吃苦～积极肯干～就是业务不熟练——以前暖气总烧不热。我们在肯定他的成绩的同时～不断给予鼓励和支持～现在～他能创造性的完成工作任务～深受师生的好评。在后勤岗位上～这样的事情还有很多很多～通过努力～现在都做得比较不错。 ?、实现管理观念的转变 提升团队服务质量 以前由总务处来进行常规考核～领导与员工之间有时会产生一些不愉快～另外～考核的公平性难免出现偏颇～对员工的积极性产生负面影响。现在～我们改变了传统的评价方式～把考评内容分为总务处常规检查、岗位服务对象评价、同事评价、学生评价、领导评价几部分。通过这样的评价～让员工的服务意识有了很大的转变:干工作不是为了让领导满意～而是让师生们满意。为谁干～应该怎么干～员工们工作的出发点有了准确的定位。以前是管理人员安排员工怎样干工作～现在是工作人员主动找管理人员商讨改进工作～主动服务的意识有了明显的提高。保证了学校食堂工作在学校乃至社会上长久具备较高的口碑。 ?、让职工感受单位的温暖 建校以来～学校始终坚持以人为本的治校理念～时时、处处给予关怀和照顾。教职工生活上有困难的～学校主动帮助解决,生病 - 11 - 的教师,包括教师家属,校领导必去探望。……一声亲切的问候～一次亲情般的探视～胜过千言万语～使教师感受到了学校大家庭的温暖～促进教师全身心地投入到工作中去。 2、粗粮细作 提高饭菜质量 收费低～物价持续增长～为能保障伙食标准不下降～我们始终坚持从主食多样、营养齐会、粗粮细做、细粮精做上下功夫:学生不喜欢吃小米饭～我们就把小米磨成粉～发酵后制成小米发糕,经常吃大米饭～口味上也比较单一～食堂的员工们有了新的想法---他们在大米中加入小米、黄米或碎玉米～做成二米饭,400多名师生就餐～每周都有一次馅包～包馅包时～后勤所有人员都参加～各环节人员合作意识非常浓～很困难的一件事～在这里得到了很好的解决。现在～师生的餐桌上主食有馒头、面包、馅包、米饭、花卷、黄米粥、玉米粥、豆子米饭、玉米发糕、小米发糕、二米饭等种类达十余种～更替进行～让师生百吃不厌～师生、家长的满意度得到进一步的提高。正是有了这样的保障～住宿生越来越多～就连学校附近的家长也把孩子送到学校住宿。另外～白音勿拉、哈达英格学校～都曾邀请我校教师去传授厨艺～并赢得了好评。09年学期初～教导处体育教师缺岗～在后勤人员紧张的情况下～又调出2人,王金、满都拉,到前勤任教。工作人员少～工作分量大了～苦点、累点～他们没有一句怨言～也丝毫没有影响到后勤的服务质量～他们用实际行动～赢得了广大师生、领导的一致好评。 3、做勤俭文章 少花钱 多办事 面对生源相对少～经费紧张的局面～后勤员工从勤和俭上做文章。这里的勤字有两个意思～即勤动手和勤动脑。 建校以来～我们始终坚持自己能做的事自己做～从不花钱雇人。像校舍维修、地面硬化、文化墙建设、电路改造、暖气安装改造、景点建设等全都是自己干～每年都能节省施工费几千元。现在～学校购臵了电焊机、金工、木工、瓦工的全部家具～简单的维修和制 - 12 - 作都能自主完成～也许有人还记得～我校大食堂用的锅盖就是董俊岭老师制作的～已经更换几次了。 除了勤动手之外～还要勤思考。食堂中回风灶加鼓风机燃煤方式既缩短了供热时间～又节省了燃料,烟囱上安装的水暖设施更是有效的利用了热能。在这些做法的引领下～2009年秋季～我们又改进了宿舍的供暖方式。由28间连脊房组成的宿舍、食堂、餐厅共540平～由一个锅炉集中供暖～供热方式单一～一个循环系统集中供热。问题的症结是宿舍、食堂同时供热～而宿舍、食堂的使用时间却是不同步的的,若要改成就餐时餐厅热～休息时宿舍热的供热方式～既缩短了供热时间～又节省了燃料。有了这样的想法～我们就改进设计、向有关人员请教～最后的解决方案是:在锅炉和餐厅之间增加一个回水管道～就解决了这个难题。 在不降低水准的情况下～少花钱～多办事～把钱花在刀刃上～这正是我们对“俭”方面的思考。学期初集中批发购物、找秋储菜和春季上市菜的差价～根据节气按周、按顿计算蔬菜储量～做到既节省资金～又不浪费资源。 4、时时、处处发挥育人作用 ?、处处育人 学校无小事～处处是教育,教师无小节～时时是楷模。我校是寄宿制小学～学生的住宿、就餐都是良好的育人场所～我们发挥后勤工作的优势和特点～努力培养学生自理、自立能力。利用大带小、老帮新等方式～帮助小同学学会床铺叠放、物品摆放、按时洗头洗脚、文明就餐～培养自理、自立能力～结合生活教师、食堂工作人员的指导、训练、强化～促使学生形成良好的生活习惯。 ?、填补德育的空白 说到这样的题目～也许不太恰当～从学生时期到现在～还真没有过礼仪课的 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 或课时安排～这也算是学校德育的一大缺憾吧。学校郑金老师正好有这方面的爱好～由他搜集、整理有关资料～在 - 13 - 3—6年级开设《传统礼仪与美育》课程～进行日常礼节方面的教育～起到了抛砖引玉的作用～也是学校德育工作的一个延伸。 学校目前存在的主要问题、成因 1、部分教师的业务素质满足不了学生和家长的需要～需进一步提高教师业务水平。 2、人员结构不尽合理:表现在整体性超编和结构性缺编的矛盾～现有外雇教师14人。 3、由于校园建设较早～需完善的地方太多～房舍修建、教室亮化、校园硬化等工程建设项目多～投入大～经费紧张。 4、面对生源的不断减少～而随着新课改的深入实施～保证现有教育教学的投入确不断增大～导致学校资金压力较大。 下一步工作思路 1、创建平安校园 加强校园安全管理～层层落实安全责任,落实安全教育与安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～完善安全预防措施～确保学校师生生命财产安全。 2、构建和谐校园 构建和谐校园～坚持科学管理、民主治校、依法维权的原则。具体来说要做到以下三点:一是要建好班子。加强班子建设工作的研究～建设一支行政素养高、执行能力强、有奉献精神、有创新能力的行政领导班子。二是要带好队伍。要加强师德师风建设～通过制度引领、校本培训等手段～为教师成长提供施展和锻炼的平台～引导教师爱岗敬业、积极向上～以增强队伍的凝聚力和战斗力。三是要规范管理。积极推进校务公开～在财务管理、评优晋级等教师关注度高的敏感问题上～公开透明～公平公正～充分尊重教师参政议政、当家作主的权利,在学校收费、教育教学等家长社会关注度高的问题上～力求做到管理规范～公示及时～充分尊重家长、社会的知情权～保证沟通顺畅。 3、提升育人品位 - 14 - 第一、明确育人目标。以素质教育思想为指导～我校确立了以“ ”为核心内容的育人目标。 第二、坚持德育首位。创新德育管理～强化全员育人意识～结合学校“德育创特色”工作的开展～构建一套“以班级建设为基础～以学生养成教育为重点”的德育工作管理体系～确保育人目标的顺利实现。 第三～保证教学质量。加强校本课程建设～加强课程管理研究～积极应对课程改革所带来的新问题和新挑战～确保课改工作的成功实践,加强课堂教学的研究与监管～加强校本培训与校本教研的组织指导～积极倡导高效课堂的研究与实验～确保教学质量在同等规模学校处于领先地位。 第四～突出全面发展。积极开展有益活动～为学生全面发展创造条件～搭建平台～通过多种渠道～激发学生兴趣～开发内在潜力～力求让每一位学生都能找到努力方向～让每一位学生、老师都能获得成长锻炼的机会。 4、谋求良性发展。“发展才是硬道理”～要做好“内强管理～外谋发展”的工作～要把握政策方向～结合学校发展需要～为师生建设一个舒心的工作、学习环境。 对全旗教育下一步教育发展的意见和建议。 1、转变对教育教学质量的监测 我认为～今年委托中学为自己所辖地区考试招生的办法很好～这样能最大限度的杜绝考试舞弊现象发生～能较真实的反映出学生的真实成绩。但这只能反映出小学毕业年级～容易使部分学校在毕业年级实施“攻坚战术”～而教育的周期性较长～建议每年对小学基础年级至少一个学科的抽测～并加大分值～这样有利于整体教学质量的提升。 2、适当调整寒暑假时间。 具体建议每年暑假提前两周～寒假早放两周。这样～不仅保证 - 15 - 了教育教学时间～而且节约了学校燃料～减轻学校经费压力。 3、加大对教师的表奖力度～扩大表奖面～提升表奖层次。 教育局每年都要对教师进行表奖～但表奖面相对较小～学校在操作过程中很难顾及多数优秀教师～建议教育加大对教师的表奖力度～扩大表奖面～提升表奖层次。 4、建议改变经费的分配方法 适当向相对偏小学校进行经费倾斜～无论大小学校～对教育教学的投入基本相同～而学校经费的基数不变～这样～小学校在生存过程中更加艰难。 - 16 -