10 生命的甘露
10 生命的甘露
1、进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。
2、学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。
3、养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯。
1(教师设问:同学们，下雨是自然现象，你喜欢下雨吗?为什么喜欢下雨?描述一下雨天上学的情景好吗?(学生发言描述之后看影像)
2(看下雨的影像。
3(小结:烟雨朦胧，湿漉漉，空气清新，到处像洗过一样很漂亮。
1(下雨天是一个什么样的情景?(景物、人物)
2(你注意到雨点落下来时是什么样子?(在空中、在地上)
3(下雨时你是什么心情?有什么感觉?(喜欢、不喜欢)
往一边斜，所以，人们打伞总要斜一点。
穿着雨鞋、披着雨衣，在路上匆匆忙忙地走着。当乌云密布时，大地变得阴暗，景物也失去了光彩。每当下雨了，很多同学就有一种好奇、兴奋的心情，有的还喜欢在雨中行走玩耍。大人们也不例外，在炎热的夏天，若是下一场大雨，人们会觉得非常舒畅。美国影片《雨中情》中的男主角在雨中手舞足蹈，表现出兴高采烈的情绪。雨，原来也是欢快的。
?请大家把课本翻开。(画雨的小训练)
1(介绍画雨的表现方法:勾法、刷法、刮法、蜡笔水彩法。
2(教师着重介绍蜡笔水彩法。示范并讲解:
(1)先画好雨中的人物、景物;
(2)用浅色蜡笔点线画雨，注意用线;
(3)最后用重色水彩(如:紫灰色、蓝色、深绿等)涂画天空地面和空白处。乌云、闪电、树、飘落的雨点、人们打着伞在雨中行走，还有映在水中的影子等等的表现，使画面线条模糊，给人感觉好像是画中景物被风吹得在动。同学们可以想一想自己的方法。
1(教材上的三幅学生作业，内容情景不尽相同，工具材料各不相同，表现形式方法也不相同，但都是非常优秀的作业。
2(本校同年级学生的优秀作业若干。作具体的情景与形式美
评价
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分析。
1(布置学生作业:画一幅雨中行或雨中景的画。
2(学生动手作业。
3(教师巡视、协助、
提示
春节期间物业温馨提示小区春节期间温馨提示物业小区春节温馨提示春节物业温馨提示物业春节期间温馨提示
。
过人物
的动态、衣物在雨中的形态等来表现雨;雨点不像雪花，要注意用线。有些颜色调不出，如
蓝黑色、蓝灰色、蓝紫色等，教师可趁机把方法告诉给学生。
结
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