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展板解说词.doc “倾情当堂达标教学 打造高效低耗课堂”展板及资料解说词 尊敬的各位领导、各位老师，大家好。欢迎大家莅临我校指导工作。下面～我来具体介绍一下我们学校在课堂达标解学的一些做法～请各位领导和老师批评指导 展现在大家眼前的四块展板是我们第一实验 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 在“当堂达标教学”中教师们的精彩内容。 (第一块展板) 第一块展板——“我为书狂”。瞧，同学们将自己的读书宣言制作于精美的卡片之上，为的是能时刻提醒自己读书、爱书、品书。(手指学生的读后感)这些就是我们在品书的过程中记录下的一些感触，请各位老师给予建议。 第二块展板——“携手‘六个一’生活更精彩”。看，笑颜如花的他们就是本次“六个一”活动中的小明星们。“六个一”留下的可不是这六项的照片，而是使我们学会了如何高品位地生活。 第三块展板——“青春校园，真我风采”。在春的明丽中，我们尽情展现:“关爱老人、走进敬老院”;“音乐之声，唱响我心”小合唱比赛;“我和春天有个约会”摄影、绘画、习作展;“小小百家讲坛”荐书会中的同学们正在热情地向别人推荐自己最心爱的书呢;“我运动我快乐”中我们向全校师生介绍有关奥运会的体育项目;教师节中我们精心制作贺卡将对老师深深的感激融于其中;“丑小鸭”这一课本剧使在场所有师生感动得流下了眼泪，这里面浸透着我们所有小演员们的最真情的表演。 “六个一”使我们的生活处处生机。让我们继续敲响热情的铃鼓，将“六个一”继续“传唱”。因为这里是学生的乐园，这里是教师的舞台，这里是文化的圣土，这里是文明的顺延。请您也参加到“六个一”中来吧～ 各位领导、各位专家: 大家下午好～ 我们现在正在走进的就是修武县第二实验中学。我们修武县第二实验中学成立于2008年7月，建校到现在仅一年多。学校现有教职工68人，教学班16个，在校生928人。由于我们是在一个各方面都比较薄弱的学校基础上更名改造而来的，所以，各方面的积累还很不够。但是，当我们走上了“新教育实验”这块平台之后，我们感到路越走越宽阔，人越来越精神，整个学校充满了生机与活力。 一、基本功展示板(旁放下周安排) 这一块木质大黑板，我们平时就一直放在这里。左边的这一区域是用来训练和展示我们教师的基本功——粉笔字。老师们选取的大都是一些富于哲理的格言警句，对师生都是一种熏陶和濡染;右边的这一块区域用来发通知，做提示，更主要的我们是用来做表扬，做激励。这里经常发布的是师生们的好人好事，获奖信息等优点、亮点甚至激情的燃烧点。老师们和同学们一进校门，就都能够处于一种积极的向上的校园文化场域，就能够感受到火热的正面的校园生活气息。我们就是想通过这些，努力把新教育做在点滴之处，做到细节之处。 各位领导、各位专家，这边请～ 可以说，对于我们第二实验中学来说，新教育不仅天地广阔，而且魅力无穷。 二、主展板——拥抱春天 这一块展板是我们在春学段开学时制作的，上面有一组非常激动人心的数字。 在2009-2010学年上学期质量检测中，我校七年级一举夺得了总及格率全县第一名，总优秀率、总平均分全县第二名;八年级一举夺得了总优秀率、总平均分全县第一名，总及格率全县第二名的优异成绩。尤其值得一提的是我们的九年级。我们这个九年级，是原学校留下来的，生源基础比较差，学习底子比较薄，过去参加全县质量抽测，一直都是全县倒数第一第二，可以说是名不见经传。但经过一年多来的实验和努力，竟然一举夺得了总优秀率、总平均分全县第二名，总及格率全县第三名的优异成绩。 这些成绩，对于一些优质学校来说，可能算不得什么，但对于我们来讲，这至少从一个侧面证明了我们所选择的路径和方向是正确的。当然，我们还有更上位的思考和追求，我们一直倡导的是——要朝向生命，“升学率和分数应该是我们的副产品”，我们努力追求的一直都是——要朝向内心，“过一种幸福完整的教育生活”。 下面，我来具体介绍一下我们学校在开展新教育实验方面的一些做法，请各位领导和专家批评指导。 三、副展板 1、“四棵柳”读书沙龙 在建校之初，我们就明确提出，“教师发展第一”，并抓住新教育实验里“阅读”这个核心工作扎实推进。为促进教师的专业阅读，我们一方面从制度层面上提要求。学校专门建立了“教师成长阅读书库”，购买专业书籍80余种(类)，制定了严格的“读书?研修计划”，每年都给教师免费赠书，通过制度 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 来做面上的推动;另一方面，主要是通过“四棵柳”读书沙龙这个民间组织，召集志愿者，吸收同盟军，做一些个体上的深化和内化。 “四棵柳”读书沙龙是由我校教师自发组织成立的一个读书组织。她成立于2010年1月8日，成立时有教师成员24位，现在已发展到39位，占学校教师比例达57%。按照沙龙 章程 公司章程范本下载项目章程下载公司章程下载公司章程下载公司章程下载 ，教师入会须提交2500字读书史一份，并在校信通上开博。沙龙一月一个主题，间周一次活动，倡导天天读书，周周写作。截至目前，沙龙成员已撰写读书笔记、随笔等文章300多篇。 我们“四棵柳”读书沙龙成立的时间不是太早，但在教师中和在社会上的反响却很大。就在上周末，也就是4月3日，我们的薛志芳校长还被评为了校讯通第163期的“教师博腕儿”～ “博客大管家”( 10-4-3 10:14:40)威如先生对他的点评是这样的: 修武县第二实验中学“四棵柳”读书沙龙不简单～这里聚集了一群人，他们是教师，又是攀登者;是博客，又是寻梦人。 由薛志芳校长引领，这个团队视教育如生活，把校园当乐园，满怀豪情地航行在“涨潮的海上”，“过一种幸福完整的教育生活”。新教育是一轮朝阳，照亮了焦作，照亮了修武，照亮了实验二中，“天天成长课”“自主达标课”“聆听窗外声音”系列讲座不正是“四棵柳”人成长的足印吗,薛志芳校长谦卑的心态、强劲的学习力和勤于笔耕、勇于实践的精神令我们无比钦佩，实验二中教师舍小家、顾大家，包班奉献，激情与智慧齐飞，行动共誓言一色，更是令我们感动不已。有这么好的校长，这么好的老师，向着明亮那方一起努力，何愁“核心技术”不到手，教育事业不振兴～ “眼里有阳光，我们看到的就都是灿烂;胸中有真情，我们留下的就都是感动～”祝福“四棵柳”人伴着书香成长，读出教育人生新境界～ “四棵柳”读书沙龙的名字取自我们学校小花园里的四棵柳树。可以说，现在它们是我们学校一道美丽的自然风景。下一步，我们将从校园文化的高度继续对其进行深度开发，努力把它做成我们学校教育的一个符号、校园文化的一个意象，真正使之成为我校对外宣传和开放的一帧靓丽窗口，成为我校师生生命成长的一道独特的人文景观～ 展台上是我们学校给教老师们赠阅的部分图书，还有沙龙成员以及薛校长的精华帖子选编，各位领导和专家可以随意翻阅。 下面这一个板块的主题是——“海棠诗会”。 2、海棠诗会 每年春天的“海棠诗会”是我校师生的一次文化盛会，迄今已举办了两届，现在已固定为我们第二实验中学校园文化活动的品牌之一。 她从原初的师生诗歌朗诵比赛，经过学校的整合和策划，逐步完善、发展成了现在长达两三 周，共包含学生及教师诗歌朗诵会、诗歌赏析报告会、师生征文活动等四大板块的诗歌盛宴。在我们学校，这种活动不再是同质化、可随意复制的诗歌朗诵会，而是老师们文化修养的“大检阅”，综合素质的“大阅兵”。 在两届“海棠诗会”中，每一届都有让人意料不到的、最动人、最经典的场面出现。在第一届“海棠诗会”上，我们薛小胖书记的一首原创——《心上的风景》倾倒了全校师生，并且在市教育局组织的“校长说校”活动中荣获一等奖第一名;而今年的“海棠诗会”教师诗歌朗诵会上，打动全场的则是我们的李海峰老师。 李海峰老师是我校的一位老教师，今年已经56岁了，现在专门负责学校的油印工作，好些年没有登讲台了。论年龄他是我们的长兄，但对工作的激情、对教育的挚爱以及认真负责的精神却丝毫未减。一年多来，他见证了学校实施新教育以后的发展和变化，心有所感，厚积薄发，在今年的“海棠诗会”上以一首原创诗作——《诉说》，慷慨高歌，引得全场一片唏嘘，赢得了个满堂彩。 在诗中，他说: 三十四年了，我还是第一次遇到这样一班人; 他们人文人性，他们求真务实; 他们思路独特，他们要创造奇迹。 三十四年了，我还是第一次遇到这样一群人; 他们吃苦耐劳，他们团结凝聚; 他们勇于创新，他们要创造佳绩。 „„ 其实，李老师“三十四年了”才遇到的“这班人”和“这群人”，说穿了就是“新教育人”。“新教育人”就是这么纯粹，就是这么执着～ 各位领导、各位专家，如果说“四棵柳”读书沙龙和“海棠诗会”等活动能够把我们的老师们都变成爱读书爱写作、品味卓越的“雅人”话，那么，我们的“天天成长课”、“阅读课”等新教育实验项目，就是要使我们的老师们都能成为指点学生进步、促进学生发展的“高人”。 3、天天成长课 “天天成长课”为我校自主开发的一门校本课程，每天早上一节，雷打不动。每天早上7:45分，孩子们迎着朝阳在自我反思中修齐治平，在互帮互助中进步成长，在写与说的过程中历练思想、锻炼口才，做最好的自己。 这个“课”我们最初是从德育的层面上来开发实施的。可是随着课程的逐步深化和完善，它强大的课程功能得到了充分的展示，它可以做成德育课，它可以促进智育的提高，它可以和“每月一事”结合起来，它可以作为语文常规写作训练的一部分，它还是培养孩子们卓越口才，密切家校联系的一个良好载体。 在这里面，我们 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 有“绅士淑女”养成规范，有学校、老师、家长、同学以及学生自己的期待，有每天的成长记录，有同学的互帮互助，有家校的及时沟通„„重点突出，内容丰富。 为确保课程落实到位，我们还配套印制了《成长明白卡》，每学期，我们给每个学生，免费赠送一本～ 在“高效课堂”这一块，我们主要是依托“学生自主达标课堂”这个教改实验课题具体来做。 4、学生自主达标课堂 “学生自主达标课堂”教改实验，是学校针对本校生源构成复杂、学生素质参差不齐等实际情况，在吸收江苏洋思中学、山东杜郎口中学、江苏东庐中学等学校先进教改模式精华的基础上，博采众长，因校制宜确立的教改实验课题。其基本内容是:以学生自主学习为前提，以小组活动为中心，以“教学案”为学习载体，学生当堂学习交流，当堂落实达标，真正使学生实现了自主、自由、快乐发展。 实验进行一年多来，取得了很好的效果，得到广大学生和家长的如潮好评，吸引了实验中学、周庄中学、五里源中学、韩庄完小、第二实验小学等周围兄弟学校的多次来访。 “阅读课”是我们学校专门为学生开设的一门课程。 5、阅读课 学校通过整合课时，也就是整体压缩每节课的时间，由原来每节课45分钟，变成现在的40分钟。上午挤出一节30分钟做自习，老师只准看班，任何人不能讲课。每天下午挤出的这一小节课，30分钟，作为“阅读课”固定下来，风雨无阻。而且在阅读课上，我们还特别选取了一些乐曲，让学生们在典雅的音乐声中读书看报，以经典为伴，与大师对话，鉴往知来，体悟人生,为发展夯基础，为成长打底色。 同时，配合“阅读课”，我们的语文教研组，还定期开展“读书报告会”、“读书交流会”、“名作推选”等丰富多彩的活动。对于学生的阅读，这既是一种促进，又是一种指导，还是一种 督查和检阅。 现在我们的“阅读课”已经达到了这样的层次:不用老师看班，学生静静阅读。 “国旗下经典诵读”也是我校校园文化的一个小亮点和小特色。 6、国旗下经典诵读 就是每周在升旗后，全校师生在国旗下激情朗诵经典篇目，用经典漱口，用诗词吐纳，精神抖擞，信心百倍地开始一周的工作和学习。 为确保活动扎实开展，我们现在已经编印了《国旗下经典诵读120首》两辑，各20首。我们的计划是三年出齐6册120首，也就是说，一个学生在我校毕业时，就是在国旗下这个小小的时空里，他就能够读会背会经典的篇目或段落120首(段)。 新教育倡导我们，要相信种子，要相信岁月～正因为如此，我们才敢于将“国旗下经典诵读”等工作日常化。也正是因为如此，我们才要将“聆听窗外声音”的系列讲座活动常态化——这就是我们的“名家有约”～ 7、名家有约 截至目前，我们已经先后组织开展了四场“聆听窗外声音”专题系列讲座，目的就是想为师生们提供一个比较丰富的校园智力生活背景，对师生的生命做一些力所能及的触动和提升，努力把一些美好的东西点滴的渗透到师生的内心世界。 一开始我们也是眼睛向外，总想请一些名家大家，可确实是不太现实。因此，我们就变换了一下思路，就地取材，积极开发身边的资源，想方设法聘请本土的学术专家和社会名流，或组织本校教师设坛开讲。目前，我们做过的几场中就有:我们县宁城书画院院长梁迎新先生，有我县教科所的李政吾所长，有我们修武一中的史景江老师，还有我们本校的李海涛、赵海萍、王静老师等。 按照我们的规划，学生在我校三年，按照科技、人文、社会、自然等序列，应该听够三十场这样高水平的讲座。 同时，我们在这里也向各位发出真诚的邀请，希望有机会能让我们师生都能聆听一下各位领导和专家的“声音”。 请看下一个板块:“成长的仪式”。 8、成长的仪式 2009年6月22日上午，学校为56位毕业生举行了一个隆重的毕业典礼，薛志芳校长逐一为毕业生颁发了毕业证书、毕业纪念册、校园先锋照。 《教育时报?管理周刊》在报到我们学校这个活动时，曾给予这个细节这样一个 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 :“学校需要仪式，仪式并非形式。仪式是学校文化的一部分，更重要的是当孩子长大，回想往事时，还会对学校的仪式、仪式中的某个环节津津乐道，那么学校文化已经给了孩子一个有别于他人的密码，成为了他的精神财富。这种心灵皈依，将是师生共同的价值取向。” 目前，这些典礼活动已经成为我校校园文化活动的经典品牌之一，我们也将继续用心来给予学生不同于他人的成长密码。 请看下一个板块:“相约第五节”。 9、相约第五节 大家先看一下展板上的图片。 这是我们老师们跳健身舞时的靓丽身影，这是我们老师们在“情趣运动会”上推铁环、碰拐拐、扳手腕时的生动场景，这是我们的老师在参加跳绳比赛时的情景„„ “相约第五节”，其实就是我们在第五节组织老师们开展一些文体活动(当然，学生的活动也有安排)。这一学期我们安排的主打节目就是跳健身舞。这些都是每天都做，有组织，有考勤，有事必须请假，否则，按旷工处理，目的就是要让大家都参与。 真的，随着新教育实验的不断深化，我们越发感到，新教育不仅能够使我们成为品位高雅的“雅人”，不仅能够使我们成为本领高强的“高人”，而且，她还能使我们走下讲坛，放下繁杂，回归到真实、自然、丰富、本色的校园生活，去深刻体验和充分享受校园生活的乐趣，去做一个激情昂扬、活泼向上的“俗人”，“快乐达人”。 师生们一年的时间大部分是在校园里度过的，我们认为，只有校园生活质量提高了，师生们的生命质量才会整体提升。 这一个板块的主题是“家校互动”。 10、让家长见证 我们始终把学生的发展定位在“进步”这个动态的充满前景的概念上，为学生开辟出了一片充满阳光的人生新天地。我们提出，学生只要在某个方面做得稍微突出一点，或者是在学习上进步一个名次，我们就给予奖励，而且请学生家长来给孩子颁奖。我们通过邀请家长为学生的进步颁奖、开办家长学校等活动，就是让家长与孩子一起成长，努力做智慧父母。 应该说，新教育实验不仅使老师，而且还使家长都成了学习进步提高、学生生命拔节生长、开花结果的“贵人”～ 刚才，我们向各位领导和专家全面呈现了我们第二实验中学在推进新教育实验方面的一些做法。 我们的目标是:在新教育的旗帜下，每天进步一点点，真正在成长中成熟，在完善中完美，在超越中卓越，在突破中突出～ 我们的态度是:对于新教育，理解多少就做多少，认准了就大胆去做。但是，做，就一定要做到我们当下的最高水准和目前的最好状态～ 我们的感受是:新教育正在改变着一群人，一群人正在改变着一所学校和一帮孩子～