阿拉伯语言文化基础教程教学计划(马艳萍)
阿拉伯简史
学年度阿拉伯语言文化基础教程教学计划
为了使学生对阿拉伯语历史的分期、重大事件、重要历史人物以及阿拉伯历史在世界历史中的地位,中东关系有一个简明清晰的了解,特制定教学计划如下:
一、教学目标;
培养能够适应我国社会主义现代化建设所需要的德、智、体的全面发展,并掌握阿拉伯社会的一些基本知识。如:阿拉伯语言、民族、阿拉伯半岛及其半岛周围的地理位置及风俗习惯、生活方式等。以及“百年翻译运动”对欧洲文艺复兴的作用,以及阿拉伯文化对中国的影响。
二、教学内容:
《阿拉伯语言文化基础教程》共分为两卷,每卷由三编组成,第一卷主要包括阿拉伯语、阿拉伯文学以及了阿拉伯文化的核心——伊斯兰概述;第二卷主要包括阿拉伯国家概述、阿拉伯百位名人(蒙昧时期和伊斯兰时期)以及阿拉伯文化与中国,和阿拉伯文化对中国的影响。主要内容有阿拉伯概况,中世纪阿拉伯史以及现当代的阿拉伯史。
年度计划:本年度划分为两个学期。第一学期计划学完第一卷的三编,第二学期学完第二卷,即第四到第六编,整个学年能够达到预期的目的——完成《阿拉伯语言文化基础教程》这本书。
学期计划:本学期为第一学期,计划学习《阿拉伯语言文化基础教程》的第一卷,即三编。分别为:阿拉伯语概述、阿拉伯文化的核心——伊斯兰概述,主
要内容如下:
一、)阿拉伯半岛地理位置及战略意义. 二、)伊斯兰来临前的阿拉伯社会状况. 三、)穆罕默德时期的阿拉伯文化.
四、)穆圣时期的阿拉伯文化.
1、壕 沟 战役(627年)
2、海白尔战役(629年)
3、塔布克战役(630年)
三、培养目标:
1、智育方面:
(1)掌握阿拉伯语言、文化、民族的基本知识. (2)阿拉伯文化的发展对中国的影响.
(3)了解阿拉伯地区经济发展的影响.
(4)能通过对阿拉伯社会的学习,从而看中国社会、文化、经济的发展。
2、其他方面:
(1)培养学生自主学习的习惯,变被动为主动,从而激发同学们对历史了解的
兴趣。
(2)有良好的心理素质,坚强的意志和乐观的情绪。 (3)培养学生成为一个全能人才。
四、教学方式:
阅读、讲解、答疑、讨论
五、教学用时:
每周三节课,每学期48节课,即16×3=48。
一学年共两个学期,用课总时:48×2=96课时。 六、考试:
次数:每学期两次,即期中、期末。
方式:笔试。
七、学期教学进度
周次 教材安排 课时
1 第一章 阿拉伯半岛地理位置及战略意义 3
2 第二章 伊斯兰来临前阿拉伯社会状况 3
3 阿拉伯社会经济、社会组织关系 3
4 第三章 穆罕默德时期的阿拉伯文化 3
5 穆圣时代的三大战役 3
6 辞朝及穆圣归真 3
7 第四章 穆圣时代的伊斯兰文化 3
8 对阿拉伯文化的影响 3
9 中考复习 3
10 期中考试
11 第五章 四大哈里发时期的阿拉伯 3
12 对于四大哈里发所做贡献总结 3
13 第六章 倭马亚王朝时代的伊斯兰文化 3
14 第七章 阿巴斯王朝时期文学代
表
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作简析 3
15 第八章 阿拉伯与中国的传统交流与友谊 3
16 蒙元时期与阿拉伯世界的联系 3
17 明清时期的中阿交流 3
18 近代阿拉伯民族的独立斗争 3
19 总结 复习 3
20 期末考试
八、学年教学进度
周次 教材安排 课时
第一学期教学计划表
1 第一章 阿拉伯半岛地理位置及战略意义 3 2 第二章 伊斯兰来临前阿拉伯社会状况 3 3 阿拉伯社会经济、社会组织关系 3 4 第三章 穆罕默德时期的阿拉伯文化 3 5 穆圣时代的三大战役 3 6 辞朝及穆圣归真 3
7 第四章 穆圣时代的伊斯兰文化 3 8 对阿拉伯文化的影响 3 9 中考复习 3 10 期中考试 11 第五章 四大哈里发时期的阿拉伯 3 12 对于四大哈里发所做贡献总结 3 13 第六章 倭马亚王朝时代的伊斯兰文化 3 14 第七章 阿巴斯王朝时期文学代表作简析 3 15 第八章 阿拉伯与中国的传统交流与友谊 3 16 蒙元时期与阿拉伯世界的联系 3 17 明清时期的中阿交流 3 18 近代阿拉伯民族的独立斗争 3 19 总结 复习 3 20 期末考试
第二学期教学计划表
1 第一章 历史上的阿拉伯国家 3 2 近现代的阿拉伯国家 3 3 第二章 阿拉伯国家概览 3 4 亚洲部分的阿拉伯国家 3 5 欧洲部分的阿拉伯国家 3 6 阿拉伯世界的国际组织 3
7 第三章 蒙昧时期的阿拉伯社会 3 8 伊斯兰初期的阿拉伯社会 3 9 中考复习 3 10 期中考试 11 第四章 伍麦叶王朝时期 3 12 第五章 阿巴斯王朝时期 3 13 第六章 奥斯曼王朝时期 3 14 第七章 阿拉伯文化与中国 3 15 阿拉伯与中国的传统交流和友谊 3 16 阿拉伯科学文化在中国的传播与影响 3 17 中国伊斯兰文化的形成与发展 3 18 中国穆斯林概况及历史贡献 3 19 总结 复习 3 20 期末考试