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4组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执

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4组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执4组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执 深圳市宝安区教育局文件 深宝教〔2009〕305号 关于深圳市宝安区教育系统2009—2010 学年度开展“师德师风教育月”活动 的通知 各街道教办、中小学、幼儿园,直属各单位: 为切实加强全区教育系统师德师风建设,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步提高广大教师的职业道德修养,全面实施素质教育,现就全区教育系统2009—2010学年度开展“师德师风教育月”活动通知如下。 一、指导思想 以科学发展观为指导,贯彻落实《义务教育法》、《教师...

4组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执
4组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执 深圳市宝安区教育局文件 深宝教〔2009〕305号 关于深圳市宝安区教育系统2009—2010 学年度开展“师德师风教育月”活动 的通知 各街道教办、中小学、幼儿园,直属各单位: 为切实加强全区教育系统师德师风建设,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步提高广大教师的职业道德修养,全面实施素质教育,现就全区教育系统2009—2010学年度开展“师德师风教育月”活动通知如下。 一、指导思想 以科学发展观为指导,贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《深圳市宝安区教师从教“十坚持十不准”》,树立现代教育思想,规范教育教学行为,提高教师职业道德水平,办人民满意的教育。 二、主要任务 (一)提高落实科学发展观水平。校园长要进一步树立现代、科学的办学思想,严格依法办学,端正办学行为,牢固确立正确的政绩观、发展观,提高落实科学发展观的能力和水平。 (二)深化教师职业道德建设。教师要进一步树立科学的教育观、质量观和人才观,牢固确立以人为本的现代教育思想和科学、民主、法治、平等、尊重和包容的教育原则。增强敬业爱岗精神、专业自律精神和专业追求热情。遵循教育教学规律和学生身心成长规律。尊重学生,热爱学生,关爱学生,平等对待学生。以良好的职业道德和人格魅力感染学生,形成和谐的师生关系,努力提高教师职业道德水平。 (三)提高服务育人水平。其他人员要进一步树立全员育人的意识,以热情、科学、文明、高效为服务准则,积极、主动为师生服务,努力提高服务育人的水平。 三、教育对象 4 组织纪律观念不强,对上级的文件和政策执行不力 5 责任意识不强,造成重大安全责任事故或群体性维稳事件发生 6 不勤俭办学,带头铺张浪费 7 师德师风建设抓的不实,作风涣散,校风不正 8 我行我素、极端个人主义,拉帮结派、搞小团体 9 乱收费,组织义务教育阶段学生集体补课 10 违反廉洁自律规定,利用招生、采购、工程等机会为自己和亲友谋取私利 附件6: 深圳市宝安区中小学、幼儿园教师执行 “十坚持十不准”对照检查表 学校、幼儿园: 姓名: 序号 对照检查内容 没有 有 备注 1 违背党的路线、方针、政策,损害国家和人民群众的利益 2 消极怠工或无故迟到、早退、缺席 3 讥讽、歧视、体罚或变相体罚学生 4 进行有偿家教等营利性活动和收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品 5 嫌贫爱富、传播有害学生心理健康的言论 6 抄袭剽窃、马虎应付、敷衍了事 7 说教育教学禁忌语,在校园公共场所吸烟、在课堂接打电话
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