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2016-2017学年高中语文 课时跟踪检测(十九)东海之大乐 新人教版选修《先秦诸子选读》2016-2017学年高中语文 课时跟踪检测(十九)东海之大乐 新人教版选修《先秦诸子选读》 课时跟踪检测(十九) 东海之大乐 一、基础知识 1(下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A(闻道百,以为莫己若者 B(而受气于阴阳 (((( C(不足以极其深 D(东面而视 (((( 解析:选A A项,认为。与现代汉语同。B项,“受气”,禀受自然之气,现指遭受欺侮。C项,“极其”,极,使„„完全,穷尽;其,代海,现指非常极端。D项,“东面”,面向东方,现指东边。 2(下列各句中加点词的意义和用法...

2016-2017学年高中语文 课时跟踪检测(十九)东海之大乐 新人教版选修《先秦诸子选读》
2016-2017学年高中语文 课时跟踪检测(十九)东海之大乐 新人教版选修《先秦诸子选读》 课时跟踪检测(十九) 东海之大乐 一、基础知识 1(下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A(闻道百,以为莫己若者 B(而受气于阴阳 (((( C(不足以极其深 D(东面而视 (((( 解析:选A A项,认为。与现代汉语同。B项,“受气”,禀受自然之气,现指遭受欺侮。C项,“极其”,极,使„„完全,穷尽;其,代海,现指非常极端。D项,“东面”,面向东方,现指东边。 2(下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) ,束于教也,(,A. 始于玄冥,,( ,乃知尔丑,(,B. 子乃规规然而求之以察,,( ,自以比形于天地,(,C. 以天下之美为尽在己,,( ,不知论之不及与,(,D. 我之谓也,,( 解析:选C A项,被;从。B项,于是,就;竟。C项,均为“认为”。D项,用在主谓之间,取消句子独立性;宾语前置标志。 3(下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是( ) A(以天下之美为尽在己 ( B(顺流而东行 ( C(东面而视,不见水端 ( D(且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信 ( 解析:选C A项,形容词作名词,壮美的景观。B项,名词作状语,向东。D项,意动用法,认为„„少。 4(下列各句中,句式特点与例句相同的一项是( ) 例:以为莫己若者 A(天下之水,莫大于海 B(吾长见笑于大方之家 C(我之谓也 D(此亦东海之大乐也 解析:选C A项为状语后置句。B项为被动句。C项和例句均为宾语前置句。D项为判断句。 1 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文字,完成5,8题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以(( 天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,((望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” 5(下列句子中加点词的解释,有误的一项是( ) A(两涘渚崖之间(高的河岸) ( B(河伯始旋其面目(改变) ( C(不见水端(尽头) ( D(百川灌河(山川) ( 解析:选D D项中的“川”意为河流。 6(下列句子中,加点的词与“轻伯夷之义者”中的“轻”的用法不相同的一项是( ) A(吾惊怖其言 B(然不然 ((( C(是以圣人犹难之 D(德合一君 (( 解析:选D 例句与A、B、C三项均为意动用法,D项为使动用法。 7(下列关于选文内容的分析不正确的一项是( ) ( A(这则寓言中的河伯是一个自高自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。 B(这则寓言告诉我们:一个人的见识是有限的。如果骄傲自满,就难免贻笑大方。 C(这则寓言通过比喻和对比的手法,将人物形象塑造得鲜明生动,也增强了说理的趣味性。 D(庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义,所以我们要正确地继承并广大之。 解析:选A A项中的“反面人物形象”说法欠妥当。 8(河伯是怎样一个人, 答:______________________________________________________________________ 答案:河伯是一个开始时志得意满,骄傲自乐,而在认识到自己不足时,能勇于认错,虚心求知的人。 (二)课外阅读 阅读下面的文言文,完成9,12题。 且子独不见夫桔槔者乎,引之则俯,舍之则仰。彼人之所引,非引人也,故俯仰而不得( 2 罪于人。 故夫三皇五帝之礼义法度,不矜于同而矜于治。故譬三皇五帝之礼义法度,其( 犹柤梨橘柚邪~其味相反,而皆可于口。故礼义法度者,应时而变者也。今取猨狙而衣以周(( 公之服,彼必龁啮挽裂,尽去而后慊。观古今之异,犹猨狙之异乎周公也。故西施病心而((其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人( 见之,挈妻子而去之走。彼知美,而不知之所以美。惜乎,而夫子其穷哉~ ( (外篇?天运第十四) 9(下列加点的词的解释,不正确的一项是( ) A(舍之则仰 舍:放下 ( B(其犹柤梨橘柚邪 犹:像 ( C(观古今之异 异:差异 ( D(其里之富人见之 里:心里 ( 解析:选D D项,里:邻里。 10(对下列加点词意思的判断,正确的一项是( ) ?其味相反,而皆可于口 ( ?而夫子其穷哉 ( ?故譬三皇五帝之礼义法度 ( ?故西施病心而其里 ( A(?与?意思相同,?与?意思不同 B(?与?意思不同,?与?意思相同 C(?与?意思相同,?与?意思也相同 D(?与?意思不同,?与?意思也不同 解析:选D ?而:转折关系,却。?而:你。?故:所以。?故:从前。 11(将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)彼人之所引,非引人也,故俯仰而不得罪于人。 译文:____________________________________________________________________ (2)彼知美,而不知之所以美。 译文:_____________________________________________________________________ 答案:(1)它是因为人的牵引,并非它牵引了人,所以或俯或仰均不得罪人。 (2)那个丑女人只知道皱着眉头好看,却不知道皱着眉头好看的原因。 12(这则寓言的寓意是什么,从中可得到什么启发, 答:______________________________________________________________________ 答案:礼义法度应当“应时而变”。做事情,机械照搬,盲目模仿,势必会弄巧成拙,适得其反。 3
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-18
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