21小蝴蝶花
21小蝴蝶花导学单
学校:____________ 班级:__________ 姓名:___________
第一课时
一、学习目标:
、学会12个生字及新词，认读5个字。积累自己喜欢的词语和句子。 1
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步了解课文的主要内容，说一说课文讲了什么。
二、学习导航:
1、一读课文，结合生字
表
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、字典和上下文自学生字词的音形义，不会的生字在课文中注上音节，观察哪个生字的字形难写、难记，哪里易错，不理解的字词做标记(用“_____”画下来，旁边写,)，并在导学单上写一、两个。
2、二读课文，不好读的词语、句子多读几遍，练习正确、流利读课文。
3、三读课文，想一想课文讲了什么，你读懂了什么(在书上写一写)，还有什么问题(在不懂的地方写,)。
三、拓展练习:
1、读课文，用_____ 在课文中画出下列词语。
蝴蝶 紫色 惹人注目 骄傲 埋没 头昏目眩 雍容华贵
牡丹 朝霞 自馁 寒碜 理睬 名花奇葩 迂回流荡
想一想哪个字的字音容易错，在生字上写上音节;哪个字不好记、不好写，在导学单上写一、两遍。
2、读一读，连一连。
něi chěn cǎi rě pā yōnɡ
睬 惹 碜 馁 雍 葩
3、“眩”字在字典中有两个解释: ?眼睛昏花看不清楚。 ?迷惑，迷乱。
在“头昏目眩”一词选择( )。
4、读课文，从课文中找出下面词语的近义词。
普普通通——( ) 丑陋——( ) 奇花异草——( )
5、读课文，从课文中找出下面词语的反义词。
谦虚—— ( ) 显露——( ) 自信——( )
6、按要求写词语。
平平常常(AABB) 、 、
千变万化(含千和万) 、 、 ((
一下子(写时间短的) 、 、
鸟语花香(带“花”的成语) 、 、 (
7、形近字组词
蝴( ) 紫( ) 惹( ) 骄( )
) 柴( ) 若( ) 娇( ) 糊(
埋( ) 昏( ) 雍( ) 霞( )
理( ) 婚( ) 维( ) 假( )
.将下列词语补充完整。 8
左( )右( ) 惹人( )( ) 万( )千( ) ( )( )华贵 心情( )( ) 争( )斗( )
9、 词语搭配。
( )的清香 ( )的花园 ( )的牡丹 ( )的碧桃 ( )的花朵 ( )地欣赏
10、根据课文内容填空，再读一读。
小蝴蝶花生长在( )，和那些( )比，她很 ( )。后来，花匠把她从草丛中移植到( )，和( )比，她很( )。最后，听了孩子们的话后，她很( )。
四、我的问题:
自我评价___________ 组长评价____________ 教师评价_____________
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